了解自己的劣勢，就能了解自己的競爭力

偉大的科學家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”這就是說，一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會有強大的精神動力去主動求知、探索，以達到感性認識和理性認識的統一，從而形成對事物系統、全面的認識，并且在這個過程中，他還會有愉快的精神體驗，進而形成一個良性的循環。正是因為認識到了這一點，古今中外的教育家無不重視興趣在智力開發中的作用。

而現實生活中，一些人在人生發展的道路上，卻把命運交付在別人手上，人云亦云，盲目跟風，他們忽視了自己的內在潛力，看不到興趣的強大作用，甚至不知道自己到底需要什么，不知道未來的路在哪里。于是，他們渾渾噩噩地度過每一天，甚至在充滿各種誘惑的社會大潮中迷失了自己。但如果你能準確地定位自己，認清自己，看到自己的興趣，那么，你就能充分挖掘到自己的內在潛質，朝著這個方向努力，你就會做回自己，充分發揮自己的價值。

任何一個中國人，都對姚明這個名字耳熟能詳，然而，不為人知的是，他在籃球事業上的輝煌來自于他成長過程中的興趣。然而，他的興趣并非剛開始就鎖定在籃球上。他曾經說過：“最重要的就是去做你真正想做的事情，跟著興趣走。”

在姚明小的時候，他和很多同齡的男孩一樣，喜歡槍，喜歡玩游戲，喜歡自由自在的生活，做自己喜歡做的事情。但后來，他開始喜歡看書，尤其喜歡看地理方面的書籍，他的父親說，有一段時間姚明還對考古發生了興趣；再往后，喜歡上做航模，他第一次在體工隊拿了工資，就去買了航模回來自己做；再后來就喜歡打游戲了。

姚明的家庭是民主自由的，尤其在學習上，他的父母從來不逼迫他，而是以啟發為主，重視培養他的興趣，而這種方式讓姚明享受到了學習的樂趣。長大之后，每當有人問起他的童年，他都會說：“我是玩過來的，沒人逼迫我學習。”

姚明的父母和他當年的老師以及小伙伴都說，其實剛開始他并不喜歡籃球，對當年的他來說，籃球只不過是一種游戲。

直到他9歲的時候，才開始對籃球有點興趣。到12歲時，他已經非常喜歡籃球這項運動了。父母把他送到上海體育學院，他在那里每天都要打幾個小時的籃球。由于姚明住校，離家的路途比較遙遠，這使得他有更多的時間打籃球，他對籃球越發專注了。

姚明最喜歡的球員有三個，他們是阿瑞維達司·薩博尼斯、哈基姆·奧拉朱旺和查爾斯·巴克利，姚明還坦言他曾用“薩博尼斯”作為網名。

薩博尼斯是姚明剛開始打球時的偶像。姚明喜歡薩博尼斯打球的方式——嫻熟的運球，用不可思議的方式把球傳給空位的隊友，精準的中遠距離投籃。每當他打球時，他都會效仿他的偶像打球的方式。

后來，姚明很關注當時的休斯敦火箭球隊。這支球隊以另一個敏捷的大個子哈基姆·奧拉朱旺為首，1994年和1995年連續兩年贏得NBA的總冠軍。姚明迷上了這支球隊，也非常崇拜奧拉朱旺。所有這些都使姚明對籃球更感興趣，也使他打球的動力更足。

從姚明身上，我們可以發現，興趣能對一個人的成長、個性發展乃至人生道路產生很大的影響。然而，并不是每個人都能讓興趣發揮如此巨大的作用，興趣的產生也不是與生俱來的，它是在學習、活動中產生和發展起來的。為此，我們若想找到自己真正的興趣所在就必須做到以下幾點：

1.培養自己的好奇心

生活中，我們經常會遇到一些未知的事物，很多人對這些未知事物都采取一笑置之或者漠然的態度，而實際上，這正是培養我們興趣的關鍵所在。沒有好奇心，就沒有探求的欲望，也就談不上興趣。比如，你看到美麗的彩虹，那為什么會出現彩虹呢？真的是天女所為？要去掉這些問號，就需要你進一步查看相關書籍，了解這些知識，興趣很可能也就這么產生了。

2.保持持續的熱情

有些人的確有好奇心，但總是只有三分鐘熱度。比如，有人喜歡彈琴，但持續不了一個月，這樣，即使你再有天分，你的彈琴技巧也不會有多大進步。可見，要培養一份興趣，就要保持持續的熱情，每天進步一點，就會把這一興趣變成生活習慣，長此以往，自然會有所提高。

3.深入了解

無論做什么事，最怕的就是蜻蜓點水、不求甚解。生活中，有些人興趣廣泛，但卻做不到精益求精，這又怎么能真正讓興趣發揮作用呢？

可見，興趣可以使人智力得到開發，知識得以豐富，眼界得到開闊，并會使人善于適應環境，對生活充滿熱情。然而，興趣不只是對事物表面的關心，更需要我們不斷培養，并不斷堅持！