別對青春期孩子嘮叨

嘮叨，基本上表現為機械地重復陳詞濫調，類似的話需要反復說很多遍，而且幾乎是每天都在說，就好像一只討厭的蒼蠅一般。對于父母的嘮叨，直聽得孩子耳朵“磨”出老繭，身心也被折磨得急躁不安，容易使孩子心煩意亂，沒辦法進入正常的學習狀態。而且，父母嘮叨的內容大部分指向的是孩子的弱點和缺點，沒完沒了地數落和冷嘲熱諷，大多是“不許這樣”“不要那樣”等，讓孩子感覺到不受尊重。

父母過分的嘮叨會讓孩子產生自我保護式的逆反心理，他們會采取消極對抗、沉默不語的方式來應對，甚至與父母針鋒相對。心理學家認為，沒有十全十美的孩子，也沒有十全十美的父母，假如父母苛求完美，嘮叨個沒完，讓孩子感到厭煩，結果父母說什么，孩子根本沒聽進去。

欣欣跟同學抱怨：“我媽媽是不是早更了，年紀輕輕一天話好多啊，天天都在我身邊嘮叨。”同學深有感觸地點點頭：“可不是，我覺得我媽也是這樣，就添衣服這樣的小事，她可以從我早上起來說到我出門，如果我覺得天氣不冷不需要加衣服，她就會給我打電話。中午我回去吃午飯，她還要繼續說，從衣服說到感冒，說到身體，說到自己不容易，說我不聽話，至于嗎？這天氣本來就不冷，就因為沒聽她的話加一件衣服，就上綱上線說我不聽話，對不起她的付出。”欣欣點點頭：“就是這樣，真不知道她一天哪來那么多精力，還總說自己工作如何如何辛苦，既然辛苦就不要那么嘮叨啦，我這么大了，好多事情都已經不需要她操心了，她還依然當我是小孩子，總是逮著一件事就說很多，我真的快被老媽煩死了。”同學附和：“哎呀，真的是啊，我還不是，天天都不想見我媽媽，我一見她，她肯定要問作業做完了嗎、最近考試了嗎、成績是不是又下降了……”欣欣點點頭，一想到回家又要面對媽媽的嘮叨就變得很憂傷。

心理學家認為，父母總反反復復說同樣的話，會讓孩子產生一種習慣性的模糊聽覺。即明明在聽，卻怎么也聽不進心里去，這是長時間重復聽同樣的聲音而產生的一種心理上的不在乎。重復性的嘮叨只會讓孩子心煩，同時對父母的嘮叨產生依賴感，漸漸地，父母不嘮叨，孩子的事情就做不好；而批評性嘮叨容易加重孩子的心理負擔，讓孩子對自己越來越缺乏信心，甚至產生強烈的逆反心理；隨意性的嘮叨會讓孩子養成注意力不集中的習慣，孩子對需要記住的事情也經常當成耳邊風。

盡管父母有責任對子女的不當言行及思想進行批評教育，不過一定要注意方式方法，不要沒玩沒了地嘮叨。因為嘮叨不僅起不到效果，反而會產生許多負面的影響。

小貼士

1.開口前理智思考

父母在對孩子進行說教時，切勿信口開河。例如，規定孩子做好作業再開飯，有的父母盡管話講出去了，但心里又擔心孩子肚子餓，就會信口開河地說：“你餓不餓？”“快吃快吃，飯都涼了。你到底還想不想吃飯？”這樣自相矛盾的話，反映了父母“說話不算數，沒有威望”的特點。所以，父母在開口前要經過一番理智的思考，不能信口開河。

2.別對一件事反復強調

盡管父母喜歡對孩子講話，不過許多話并沒有說到點子上。正所謂事無巨細，如果對每件事情都反復強調反而搞得家庭上下不得安寧，父母為孩子不聽話而生氣，孩子在繁雜的語言環境中安不下心來做功課，結果往往是適得其反。

3.別大聲呵斥

父母多和孩子說悄悄話，語調盡量低聲，這是家庭關系和諧的一個重要因素，同時利于避免氣氛惡化。假如讓孩子做什么事情，可以用親切的語言在他身邊輕輕地告訴他，特別是對于年紀較小的孩子，這不是命令，而是感情的信任。事實上，悄悄的一句話比大聲呵斥的作用大得多。

4.適當指導孩子的行為

父母的指導是言簡意賅的、親切的，這是一種促進，能鼓勵孩子獨立處理問題，被指導的孩子情緒穩定，心情愉快。而嘮叨帶有責怪、警告的成分，往往對孩子表現出不尊重和不信任。嘮叨讓孩子厭倦、反感、苦悶，會讓孩子形成行為惰性，不說幾次，孩子就不會去做，這是一種惡性循環。