善于思考的戴震

思維是智慧的源泉，沒有思維就沒有對知識的理解、消化和升華。善于思考，就能提出問題、分析問題，提出解決問題的方法。

在封建社會大都實行科舉制度，用考試的方式，選取文武官員。而科舉考試所讀的書都有規定，其中《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》四種，被認為是主要經典，南宋學者朱熹曾著有《四書集注》，對這四種書作了詳細的注釋，是讀書人的必讀書。

可是，清代雍正年間，在安徽南部的休寧縣，有一個10歲的孩子戴震，對這部書提出了大膽的疑問。一天，塾師在教《大學》，其中朱熹注釋道：“右經一章，蓋孔子之言而曾子述之；其傳十章，則曾子之意而門人記之也。”

戴震馬上想：曾子是孔子的學生，記下先生的話，這或可信。曾子之意，未必講出，他的門人怎么知道而能記下？而且，朱熹生于南宋，距離孔子生活的春秋時代，有兩千年左右時間，他又是怎么知道這些文字記載的來源的呢？從此，他就發揮自己的鉆研精神，不盲目信從，終于成為著名的思想家和學者。