記住他人相貌的獨特之處
我們常常聽到有人自詡為臉盲,那么臉盲是什么意思呢?如果文盲是不認識字,那么臉盲就是不認識臉。如果對于每個人不同的臉無法準確區(qū)分,即使記住了很多姓名,也無法做到對號入座,喊出他人的名字。由此可見,要想做到準確認識他人,除了要有好記性記住名字之外,我們還要記住他人相貌中的獨特之處,這樣才能把他人與其他人區(qū)別開來。
當然,要想彌補臉盲的弱點,除了要意識到他人的美麗,學會認可和欣賞他人之外,還要學會區(qū)分他人的面部特征,認識到他人相貌的獨特之處,這樣才能更加深刻地記住他人的相貌,從而與名字相對應。在《悲慘世界》里,每一個人都對主人公的美麗印刻在心,也對于敲鐘人的丑陋不忍直視。不管是美麗還是丑陋,都是一個人長相的最大特點。當然,在如今網(wǎng)紅臉泛濫的年代里,所謂的美麗變得廉價和容易得到,對于眾多美麗的人,我們也還是要能準確識別。特征,就是一個東西的不同尋常之處,而面部特征即是一個人長相中與眾不同的地方。如果孩子們能夠記住他人的面部特征,就可以更好地記住他人,甚至因為各種因素的綜合作用,也就記住了他人的名字。在諸多方法中,把一個人的相貌與名字聯(lián)系起來進行記憶,無疑是很高效的辦法。
初一昨天才報到,今天是開學第一天。在昨天,大家已經(jīng)見到了語文老師和英語老師,唯獨沒有見到數(shù)學老師。而今天的第一節(jié)課就是數(shù)學課,為此同學們?nèi)级俗诮淌依铮戎鴶?shù)學老師的到來。上課鈴響了,數(shù)學老師踩著鈴聲走進教室。同學們看到數(shù)學老師滿臉絡腮胡,卻面紅唇白,不由得都盯著數(shù)學老師看。這個時候,數(shù)學老師笑著和同學們打招呼:“大家好,我叫張琦,是你們的數(shù)學老師。”說完,張琦老師還轉過身,把自己的名字寫在黑板上。他背對著同學們,邊寫邊說:“我是人如其名,所謂張琦,就是長得奇怪的意思,因為我的胡須都長到腮幫子上了。”聽到如此風趣幽默的語言,同學們?nèi)滩蛔⌒ζ饋恚瑢τ趶堢蠋煶錆M了好奇。
只是這樣短短幾分鐘的交流,每一個同學都記住了張琦老師的名字,而且每當想起張琦老師的名字時,都會忍不住笑起來——“長得奇怪,胡須都長到腮幫子上了”——如果沒有老師這番生動的介紹,他們很難在這么短的時間里記住老師的名字。
在這個事例中,張琦老師為了讓同學們第一時間記住他的姓名,為此特意強調(diào)了自己的相貌特征,那就是滿臉的絡腮胡。為了讓同學們成功地把名字和人對上號,他還引導同學們在他的姓名和相貌之間建立了聯(lián)系。就這樣,他成功地被同學們記住,也贏得了同學的尊重和喜愛。
提升記憶力的方式有很多種,每個人強化記憶的方式也都是不同的。當然,記住人的名字,把人和名字相對應,和背誦整篇的課文截然不同。畢竟課文是一篇文章,有內(nèi)在的邏輯性,因而在記憶過程中可以被作為整體對待。但是名字則不同,名字就是一個符號,每個人的名字到底有何深意,只有負責起名字的父母才知道。而作為旁人,很難從他人的姓名中準確解讀出深刻的意思。其實,這也沒關系,因為我們既然不知道他人姓名的深刻含義,就可以賦予他人的姓名以含義。也許我們賦予他人姓名的含義,和他人父母起名字時所想到的意思不同,但是沒關系,我們這樣做只要能夠有助于我們記憶他人的姓名就可以。
在此基礎上,我們還要認清楚他人的長相有何與眾不同之處。曾經(jīng)有位名人說,這個世界上從未有兩片完全相同的樹葉。同樣的道理,這個世界上也沒有兩個完全相同的人。人與人之間不但脾氣秉性不同,而且身材相貌也不相同。就算是一奶同胞的雙胞胎,乍看起來長得很像,而真正了解他們的父母和家人,總是能夠準確區(qū)分他們,就是因為他們是截然不同的。有的人長得很高,皮膚白皙;有的人長得很矮,皮膚黝黑;有的人五官端正,眉清目秀;有的人眉眼就像沒長開一樣,全都湊在一起……總而言之,千人千面,只有認真細致觀察,我們才能準確意識到他人的不同之處,也真正洞察他人的特別和獨到。不管他人與我們是否一樣,也不管他人長得是否招我們喜歡,我們都要客觀用心地認知他人,也要推動自己與他人的相處不斷地向前發(fā)展,收獲更好的結果。綜上所述,識別他人的相貌很重要,可以幫助我們記住他人。
有的時候,我們無法順利找到他人相貌的夸張之處,這也是因為大多數(shù)人都是普通而又尋常的人,一旦扔到人堆里就找不到。在這種情況下,又要如何告別臉盲呢?通常情況下,我們認識一個人的時候總是會置身于特定的環(huán)境之中,也會發(fā)生一些特別的事情。如果實在不能記住他人身材和相貌的特征,還可以回憶起相識時候的情形,或者聯(lián)想到當天這個人穿著一件很有特色的衣服,或者戴著一頂特別別致的帽子,這都是很不錯的記憶線索,理應好好利用。總而言之,處處留心皆學問,處處用心皆線索。只要多多努力和用心,我們總能記住他人的名字,也總能在與他人相處的過程中建立友好的關系,形成深厚的感情。
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