《普留木布姆，或稱危險(xiǎn)游戲》劇情簡介|鑒賞|觀后感

1986 彩色片 10本

蘇聯(lián)莫斯科電影制片廠攝制

導(dǎo)演：瓦吉姆·阿勃德拉什托夫 編劇：亞歷山大·明達(dá)澤 攝影：格奧爾吉·列爾別爾戈 主要演員：安東·安德羅索夫(飾魯斯蘭·丘特科即普留木布姆) 葉列娜·德米特利耶娜(飾索尼亞) 葉列娜·亞柯夫列娃(飾瑪麗亞) 卓婭·里羅娃(飾母親) 亞歷山大·費(fèi)耶克利斯托夫 (飾謝多依) 弗拉吉米爾·斯杰克洛夫(飾洛巴托夫) 亞歷山大·巴舒金(飾父親) 阿列克謝·扎依采夫 (飾柯里亞—奧列格)

【劇情簡介】

黃昏時(shí)分，三個(gè)人影在荒涼的雪地里深一腳淺一腳地艱難跋涉。他們走進(jìn)一個(gè)村莊，從三面包圍了一處看似無人居住的別墅小屋。原來，他們是治安分隊(duì)隊(duì)員，得到有關(guān)情報(bào)，幾天前搶劫商亭的匪徒藏匿在此。果真，他們進(jìn)屋后，經(jīng)過盤問，抓獲搶劫者波諾夫，其中還有一個(gè)男孩。不過在將匪徒送往警察局的路上他們放走了男孩。

這個(gè)男孩是個(gè)中學(xué)生，名叫魯斯蘭，姓丘特科。在學(xué)校里丘特科學(xué)習(xí)優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，同桌的女孩索尼亞也喜歡他。除學(xué)習(xí)外丘特科還有一個(gè)國詞義為鉛，既軟又硬。這次行動(dòng)中，他作線臥底，應(yīng)該說，匪徒被抓，也有他的一份功勞。

普留木布姆極想加入行動(dòng)隊(duì)，隊(duì)長謝多依嫌他年小不接收。盡管有鄰居洛巴托夫說情，仍無濟(jì)于事。普留木布姆當(dāng)面說明，這次行動(dòng)就是他提供的消息，他還可以為行動(dòng)隊(duì)提供另一個(gè)匪徒特卡奇的下落。

行動(dòng)隊(duì)員和普留木布姆來到一酒吧，特卡奇與女友正好在此。普留木布姆向行動(dòng)隊(duì)員示意后，很有禮貌地邀請?zhí)乜ㄆ娴呐烟琛＞驮谒麄兲柚H，行動(dòng)隊(duì)員悄悄接近并帶走了特卡奇。后又回來帶走了特卡奇的女友。剩下普留木布姆一人，他賭氣出來站在門口張望。當(dāng)他看見洛巴托夫的綠色“莫斯科人”從他面前開過，里邊坐著特卡奇和他的女友時(shí)，氣得拔腿就去追車，不料滑了一下，摔倒在雪地上。

回到家里，普留木布姆躺在床上有聲有色地向父母講述抓獲匪徒的經(jīng)過，母親好奇地聽著，父親則認(rèn)為他是在故弄玄虛，杜撰偵探情節(jié)。普留木布姆亮出撞傷而發(fā)腫的胳膊時(shí)，以證明他確實(shí)參加了抓獲匪徒的行動(dòng)。

放學(xué)后，同桌索尼亞跟他走到校外。開始，索尼亞請他給她補(bǔ)課，普留木布姆愉快地答應(yīng)了，但當(dāng)索尼亞提到他的雙重生活，他還有一份社會工作——偵探時(shí)，他又反感了。他想方設(shè)法擺脫了索尼亞，自己單獨(dú)跑掉了。

過馬路時(shí)，普留木布姆無意間發(fā)現(xiàn)了因紅燈停在十字路口的車流中的綠色“莫斯科人”。他二話沒說走近車子拉開車門就往里鉆，可里邊的人則使勁拉著車門不讓他進(jìn)，他們僵持著，直到警察朝他們跑來，洛巴托夫才示意讓他上了車。他們來到體育場，洛巴托夫讓他坐在一邊觀看，自己則開始教練行動(dòng)隊(duì)員們擒拿、格斗。看了一會兒，普留木布姆坐不住了，也加入了訓(xùn)練。洛巴托夫扭傷了普留木布姆的胳臂，但他卻不服輸，洛巴托夫問他疼嗎，他的回答是不知道疼。

又一次行動(dòng)就要開始了，隊(duì)長謝多依在作動(dòng)員部署工作。會上，普留木布姆不時(shí)地插話引起謝多依的不滿，讓人把他轟出去，可普留木布姆就是不走，說他知道行動(dòng)隊(duì)的所有秘密，并趁機(jī)再次提出要加入行動(dòng)隊(duì)，還說其目的是仇恨邪惡，而且發(fā)誓，如果斗爭需要，他可以獻(xiàn)出生命。慷慨陳詞之后，謝多依終于收留了他。

溜冰場上，普留木布姆和父母一起溜冰，媽媽不時(shí)做著“燕子展翅”的造型。慢慢地普留木布姆離開父母鉆入人群，向這個(gè)揮手，同那個(gè)打招呼，和一幫孩子扔雪球，摘帽子。突然，一支新曲響起，普留木布姆似被人打了一般坐在凳子上用手捂著頭一動(dòng)不動(dòng)。索尼亞上前關(guān)切地問是怎么回事，他說憎恨這支樂曲，同時(shí)閉上眼睛，捂住耳朵，又捂住嘴巴裝做看不見，聽不著，不說話，其意是不讓索尼亞問他任何問題，而且對什么事都裝作不知道。

在和媽媽去車站接出差歸來的父親時(shí)，普留木布姆覺得給爸爸拿行李的人披著風(fēng)衣，戴著鴨舌帽是那么不合時(shí)宜，于是起了疑心。他先和男子套近乎，叫他柯里亞，要和他交朋友。男子不理他，又去幫人拿行李，他就不聲不吭地跟在男子后邊，有時(shí)還幫他一把。由于路滑，男子摔倒，幫人拿的橘子散了一地，怕人追究，男子爬起就跑，普留木布姆跟在后邊緊追，直到兩個(gè)人都?xì)獯跤醯嘏懿粍?dòng)了才停下。普留木布姆問男子住在哪兒，男子不答，反問他是干什么的。普留木布姆回答：他是打掃衛(wèi)生的，在為自己的城市掃除垃圾。男子告訴他，因?yàn)闆]有工作，交不了撫養(yǎng)費(fèi)，無家可歸，現(xiàn)在車站給人扛點(diǎn)活，掙點(diǎn)錢糊口。普留木布姆終于贏得男子的信任，被帶到男子和同伙過夜的地方——一個(gè)通暖氣管道的地下室。

一個(gè)星期天，男子及其同伙被行動(dòng)隊(duì)員從地下室抓獲，裝上卡車。就在他們被送走時(shí)，男子看到坐在綠色“莫斯科人”里的普留木布姆，心里立即明白了他們被抓的原因。

普留木布姆完全變了，個(gè)子雖然沒有長高，體質(zhì)也沒有因?yàn)閰⒓渝憻捵兊酶佑辛Γ雌饋矸€(wěn)重多了。走路與前已經(jīng)不同，眼睛不時(shí)地瞧著周圍。臉上常掛著一副廉價(jià)的黑色眼鏡，時(shí)不時(shí)地用手扶扶正。嘴邊貼的胡須一看就是假的。不過，說起話來倒是顯得比較有分量了。

酒吧里，普留木布姆一臉的不高興，他問服務(wù)員還炒不炒外匯，并問他經(jīng)常在此兜售貼著外國女人圖像的文化衫的人的窩點(diǎn)在哪里。最后他讓服務(wù)員給他留意一個(gè)人的出沒，因?yàn)槟莻€(gè)人在他年小力薄時(shí)搶走了他的錄音機(jī)，他要找到這個(gè)人要回自己的錄音機(jī)，可是服務(wù)員并不知道那個(gè)人的長相。

洛巴托夫來找普留木布姆。他們的“莫斯科人”跟上了一輛運(yùn)送水果的大卡車。在鐵路交叉口的停留等候中，普留木布姆悄悄爬上水果車。到了目的地，他又同搬運(yùn)工一起裝卸水果，從而探聽到倉庫主人同衣冠楚楚的來者巴納·別特羅維奇所做的水果交易。

飯店里，剛進(jìn)來的普留木布姆不喜歡正在演奏的曲子，徑直走到臺上，塞給演奏者一張票子，樂曲馬上改變了。跟他而來的索尼亞以為他是來聽音樂，會心地笑了。看到普留木布姆老朝角落里看，索尼亞又一次發(fā)問。普留木布姆讓她不要多問，并告她，不管發(fā)生什么事，哪怕是死，也要在所不惜。索尼亞還沒弄清是怎么回事，便被普留木布姆拉起朝外走，因?yàn)榻锹淅镒哪菐讉€(gè)人已經(jīng)出了門正在上車。就在他們的“伏爾加”啟動(dòng)之后剛剛加速，普留木布姆一下子撲在了車輪底下。索尼亞“啊”了一聲，立時(shí)坐在了人行道上不再說話，她怎么也沒有想到，事情發(fā)生的這么快。

普留木布姆被車主人安排在一間寬敞的房子里，頭上敷著毛巾。待他醒過來之后，幾個(gè)人同他談起賠償問題。他們答應(yīng)給普留木布姆一輛自行車，普留木布姆則要一輛摩托。對方答應(yīng)了，并送給他一本書。他們把書翻到其中的一頁讓普留木布姆看，“機(jī)會來了，偵察員撲到車輪下，這樣做盡管很冒險(xiǎn)，可這是能同匪徒接上頭又不引起懷疑的惟一辦法”。普留木布姆明白自己的行為大笑，普留木布姆則不甘示弱，他問他們，那個(gè)叫沙里克的男子哪兒去了，他可是見過他的。并公開向他們挑戰(zhàn)：“我要揭穿你們，要讓你們吃掉所有爛掉的水果”。對方以為他在說胡話，威脅他，要把他淹死在浴缸里，或者把他從7層樓上扔下去。“伏爾加” 的主人則讓他躺在床上，扒下褲子，準(zhǔn)備用皮帶收拾他。

學(xué)校里，普留木布姆正在和同學(xué)們玩，漂亮的瑪麗亞來找他。她求他放過沙里克，說沙里克與倒賣水果的事無關(guān)，他是被他們拉進(jìn)來的。她雖然不知道普留木布姆是誰，可她感覺到沙里克在他這兒會出問題，會有危險(xiǎn)。還說，沙里克沒拿那么多錢，他看不慣那幫人，已經(jīng)離開了他們。并說沙里克準(zhǔn)備同她結(jié)婚，往后將好好過日子。可是普留木布姆不但不相信，還一直追問沙里克在西姆費(fèi)耶洛波里的地址。瑪麗亞無奈，再次提出，只要普留木布姆不再追查沙里克，她將滿足他的一切要求。于是，普留木布姆把瑪麗亞帶到一個(gè)咖啡店，先讓她給自己買了一個(gè)冰淇淋，后又讓瑪麗亞在大庭廣眾之中學(xué)公雞打鳴，一次不行，還要讓她叫第二遍，并說道 “為了愛情，什么都可以干”。

這句話正好被在一旁的索尼亞聽到。于是，當(dāng)他們兩個(gè)人走在一起時(shí)，索尼亞說他為了愛情變得無法認(rèn)識，丟了朋友，整整一年扮演著讓人看起來像是瘋子的角色，最后竟真的爬到車輪底下。正說著，普留木布姆看見了曾經(jīng)搶劫過他的錄音機(jī)的家伙，便緊追起來。不料，小伙子很快消失。普留木布姆讓索尼亞站在門口守候，自己則去找謝多依和洛巴托夫。

普留木布姆找到瑪麗亞，將她帶到河邊沙灘上。他讓瑪麗亞脫掉衣服教他游泳。沙灘上，瑪麗亞問他“多大了?”他回答“40歲，”“身份證上呢?”“17歲。”“有父母嗎?”“有，也可以說沒有，因?yàn)楦改副緫?yīng)該有的。”游完泳，他們順著原路返回。等他們再次在月臺上相見時(shí)，瑪麗亞告訴他，沙里克已經(jīng)進(jìn)了監(jiān)獄，是他——普留木布姆送進(jìn)去的。回到辦公室，謝多依告訴他，根據(jù)他提供的信息，他們及時(shí)采取措施，抓獲了所有犯罪嫌疑人。

黎明時(shí)分，一批人守候在岸邊。待小船上的人上岸后，守候的人立即包圍了他們，并喊道“早上好，偷魚者”。偷獵者知道事情不好，拔腿就跑，治安隊(duì)員立即去追。兩個(gè)人互相搏斗了一番，偷獵者終于被獲。這正是丘特科父子，只是天色太暗，他們沒有認(rèn)出來。審訊室里，普留木布姆冷冰冰地審問父親，絲毫不留情面。

索尼亞守候了3天，終于發(fā)現(xiàn)了那個(gè)偷錄音機(jī)的人出入的地方。普留木布姆采取行動(dòng)，領(lǐng)索尼亞站在樓梯下的暗處等候。偷錄音機(jī)的人剛一出來，普留木布姆立即迎了上去，對方一看事情不妙，轉(zhuǎn)身就往樓上跑，普留木布姆后邊緊追，索尼亞也跟著他們跑，直追到房頂上，雙方僵持著，前者拿出了刀子，普留木布姆迎著刀子走去，不料，索尼亞踩空了腳，從樓頂上摔下，成了犧牲品。

【鑒賞】

影片《普留木布姆，或稱危險(xiǎn)游戲》是導(dǎo)演阿勃德拉什托夫和編劇明達(dá)澤合作的第6部影片。前5部影片均以提出尖銳的社會道德問題引起人們的關(guān)注。這些影片進(jìn)行深入細(xì)致的研究，多方位展示陷入異常環(huán)境及極端狀態(tài)下主人公的心理狀態(tài)，觸及人們?nèi)粘Ｉ钪械纳鐣暗赖聠栴}，從而震動(dòng)觀眾，引起爭論。如《辯護(hù)詞》中主人公對愛情的不同態(tài)度，《轉(zhuǎn)折》中交通事故發(fā)生后雙方當(dāng)事人不同行為的心理動(dòng)機(jī)，《停車》中主人公對車禍發(fā)生后的處理辦法及幾十年不變的生產(chǎn)機(jī)制引起災(zāi)難的不同看法所引起的爭論，《行星檢閱》中一代人對社會漠不關(guān)心，消極淡漠的處世態(tài)度。這些影片除《停車》外，都在探討人的問題，尤其是人的道德變化問題，在手法上，除了《行星檢閱》之外，均是以突然發(fā)生的事件，常常是刑事案件如謀殺未遂、汽車撞人、交通事故等為契機(jī)，通過對刑事案件的調(diào)查審判展示不同的道德觀、人生觀，從而揭示出社會道德問題。

影片《普留木布姆，或稱危險(xiǎn)游戲》繼續(xù)了作者一貫的創(chuàng)作立場，依然是在探討社會及道德問題，所不同的是該片主人公為十多歲的中學(xué)生，而且在他身上反映出來的問題暫且還沒有被廣大觀眾接受。

描寫中學(xué)生或這個(gè)年齡段的孩子的影片前蘇聯(lián)電影中并不少見。《稻草人》、《失足少年》、《中學(xué)年齡的孩子的游戲》等都是描寫孩子們在遇到艱難波折甚至失足之后對生活的重新認(rèn)識及個(gè)人的成長。普留木布姆則不同，這是一個(gè)在順境中成長起來的孩子。鑒于他對生活的認(rèn)識及他愿為社會及國家承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)所產(chǎn)生的后果，可以說這是一個(gè)在銀幕上還不曾出現(xiàn)過的人物，也可以說是作者的一次創(chuàng)新。

這個(gè)創(chuàng)新是作者進(jìn)行藝術(shù)分析的對象，即成人對孩子性格及行為的影響有時(shí)與老師同家長的愿望形成一定反差。進(jìn)一步說，在社會的積極性中有時(shí)則隱藏著與道德相違的動(dòng)力。影片中這種動(dòng)力表現(xiàn)在一個(gè)看起來很是一般的中學(xué)生身上，所以使人感到非常吃驚。

影片在情節(jié)內(nèi)容上運(yùn)用作者一貫運(yùn)用的具有偵探性質(zhì)的素材。不過整個(gè)故事情節(jié)不是以單個(gè)的刑事案件構(gòu)成，而是以保護(hù)社會平安的權(quán)力部門——治安行動(dòng)隊(duì)的日常生活情節(jié)構(gòu)成。在結(jié)構(gòu)上導(dǎo)演采用自由剪接的方式，運(yùn)用電影觀察的手法，攝取日常生活中的相關(guān)情節(jié)，按照自己的構(gòu)思隨意安排，組織素材，既保持了偵探片的有關(guān)特征，又體現(xiàn)了作者對主人公所構(gòu)成的社會危險(xiǎn)現(xiàn)象的思考。這種現(xiàn)象初看起來不易察覺，但實(shí)際上卻存在于生活之中，存在于一個(gè)中學(xué)生身上。那么，這個(gè)危險(xiǎn)感到底是什么呢，這就是作者在影片主人公身上發(fā)現(xiàn)的東西。

影片主人公，外號叫普留木布姆的15歲中學(xué)生魯斯蘭·丘特科可以說是一個(gè)新類型。他具有正面主人公的一切特征。魯斯蘭在學(xué)校是一個(gè)好學(xué)生。他學(xué)，同桌的女孩索尼亞喜歡他。家里，他也是一個(gè)聽話的孩子，同家人一起滑冰、唱歌、看電視。不過，除了學(xué)校及家庭的生活之外，他還有一個(gè)愛好，那就是做業(yè)余偵探并參加治安行動(dòng)隊(duì)的活動(dòng)。而且在活動(dòng)中表現(xiàn)了極大的熱情、頑強(qiáng)和不怕犧牲的精神。

曾幾何時(shí)，普留木布姆因?yàn)槟暧琢Ρ∈种械匿浺魴C(jī)被人在光天化日之下?lián)屪撸瑥拇怂露Q心，一心要把自己培養(yǎng)成一個(gè)強(qiáng)有力的人。他要找到搶劫者，奪回自己的錄音機(jī)。不僅要奪回錄音機(jī)，還要同一切壞人作斗爭，為國家和自己的城市掃除一切垃圾，清除一切罪犯。為此，他主動(dòng)要求加入治安行動(dòng)隊(duì)，因?yàn)槟暧孜幢唤邮罩笏闼阶援?dāng)業(yè)余偵探為行動(dòng)隊(duì)提供消息。比如，他以同伙的身分得知商亭的搶劫者藏匿的地點(diǎn)，使治安行動(dòng)隊(duì)抓住了搶劫商亭的匪徒。還有，他以同情和關(guān)心贏得流浪漢的信任，打聽到他們過夜的地方，為行動(dòng)隊(duì)成功地清理了他們奠定了基礎(chǔ)。也許是他的消息準(zhǔn)確，再加上他一定要加入行動(dòng)隊(duì)的決心和誓言，隊(duì)長接收了他。而他為了偵破案件，真的如他所說，不怕犧牲撲到了嫌疑人的汽車底下。

照理說，普留木布姆在影片中的行為完全是正面行為。為了同不良現(xiàn)象作斗爭，為了抓獲罪犯，他敢于面對匪徒的刀子，深入小偷的巢穴，撲向嫌疑人的汽車。他的這些舉動(dòng)以及他從小鍛煉的堅(jiān)強(qiáng)意志及堅(jiān)定性格應(yīng)該說是人們模仿的榜樣，然而，他的行為不但沒有引起人們的贊同，反而給人一種危險(xiǎn)感或者說是可怕感。這到底是怎么回事呢?

原來，普留木布姆的行為過了頭。在清除城市的垃圾中，在同壞人的斗爭中，在與犯罪嫌疑人或者非嫌疑人的接觸中，或者說，在他所從事的危險(xiǎn)游戲中，他流露出的那種非兒童所具有的冰冷的目光，嚴(yán)峻的表情，挖苦人的腔調(diào)以及居高臨下的心理狀態(tài)沒有給人留下創(chuàng)造和平的印象，相反，他堅(jiān)定不移的維護(hù)正義的行為卻使人產(chǎn)生一種驚慌感。因?yàn)槠樟裟静寄冯m然是與非正義的事物和人進(jìn)行斗爭，但自己卻遠(yuǎn)非是正義的保護(hù)者。他在清除惡的同時(shí)沒有播種善，而且最終導(dǎo)致了索尼亞的無辜犧牲。可以說，他的心理動(dòng)機(jī)及行為具有兩重性，他在追求合乎道德標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)時(shí)表現(xiàn)的是無道德，在追求和獲得最后成功時(shí)表現(xiàn)的是對權(quán)力的欣賞及高高在上的優(yōu)越感，在捍衛(wèi)正義與秩序的同時(shí)把自己變成了對社會具有危險(xiǎn)的一分子。而這一切產(chǎn)生的原因首先是在他的思想中混淆了善與惡的界限、分不清勇敢與冒失的差別，行動(dòng)中則是滿腔的激情與無動(dòng)于衷并存、道德的目標(biāo)和不道德的手段并用。最終，使正義的目的轉(zhuǎn)化為不正義的結(jié)果。

比如，在逮捕無家可歸者的行動(dòng)中，他目的明確，行為奸詐，先與流落街頭的無家可歸者“交朋友”，然后再抓獲他們，成功之后臉上流露出得意之情。在審訊自己的親生父親時(shí)表現(xiàn)了一個(gè)法官的冰冷，態(tài)度生硬，沒有絲毫的憐憫和難堪。在對待瑪麗亞的態(tài)度上滑得更遠(yuǎn)，抓住其男友沙里克是一個(gè)犯罪嫌疑人的把柄，對瑪麗亞的求情表現(xiàn)得極為苛刻。雖然瑪麗亞一再告訴他，沙里克是被人拉下水，已經(jīng)洗手不干，準(zhǔn)備同她結(jié)婚好好過日子，求他放過他，可他不但沒有絲毫憐憫，反而趁機(jī)對瑪麗亞進(jìn)行侮辱，先是讓她在大庭廣眾之中學(xué)雞叫，后又讓她脫掉衣服教他游泳。他總是居高臨下，賦予自己權(quán)力當(dāng)所有人的法官。

普留木布姆性格的兩重性的另一個(gè)原因即教育問題。這是作者在影片中探討的又一個(gè)問題。有關(guān)現(xiàn)代教育的片面問題導(dǎo)演曾在一次訪談中說到：“多少次面對自己的孩子，我們不得不用極嚴(yán)肅的態(tài)度把黑的說成白的……為了使我們的孩子能夠獨(dú)立成人，只用一些漂亮正確的教育是不夠的，應(yīng)該讓他們歷經(jīng)磨難，富有同情。”看來，普留木布姆的性格形成與上一代人的教育不無關(guān)系。

影片中作者對主人公父母的刻畫采用了公開的諷刺手法。這些失去了青年時(shí)代的理想的知識分子仍在懷念60年代的生活，這方面影片中有兩個(gè)情節(jié)可以說明：一家人一起唱奧庫德讓娃的歌，溜冰時(shí)母親做的“燕子展翅”的造型。對現(xiàn)實(shí)生活的無動(dòng)于衷和對過去的懷念并沒有給孩子產(chǎn)生積極的影響。

而行動(dòng)隊(duì)隊(duì)長謝多依的形象卻相反。這是一個(gè)言詞不多但說話較有分量的人。他的一旦目標(biāo)確定，什么手段都可行的作風(fēng)也許給普留木布姆的影響更大一些。

普留木布姆是失去立場的60年代的一代人的產(chǎn)物。既然父母不愿干預(yù)現(xiàn)實(shí)，主人公就自己承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)，成為時(shí)代和社會的審判者。他在影片中對別人提的問題“你多大了” 的回答“40歲”足以說明他對父輩的看法。

從美好的動(dòng)機(jī)出發(fā)到產(chǎn)生不良的后果，普留木布姆的行為及他本人可以說是一種警告，是令人吃驚的時(shí)代特征。影片在問題的提出上不同尋常，作者在藝術(shù)的闡釋上也比較獨(dú)特。作者始終是在不偏不倚地講故事，幾乎到影片的結(jié)尾，普留木布姆都是以“正面主人公”的特征出現(xiàn)的，對社會工作積極負(fù)責(zé)，對不良現(xiàn)象無法容忍，在與壞人的斗爭中勇敢大膽，而且不被收買。然而，一想到他的行為的動(dòng)機(jī)及其后果，又不能不感到，他在本質(zhì)上卻是可怕的。在他的身上集中了青年人的冷酷無情和對道德標(biāo)準(zhǔn)的喪失。在他身上暴露了對權(quán)力的欣賞和對人格的踐踏。他的既軟又硬的性格特征及他參加的危險(xiǎn)游戲?yàn)樯鐣P除惡的同時(shí)又為社會帶來了危險(xiǎn)。

這部影片是10多年前拍攝的。作者提出這一問題時(shí)還沒有普遍性，還是一種警告，是對問題的一種提示。隨著時(shí)間的推移，社會的變化，俄羅斯社會中出現(xiàn)的各種相互殘斗的青年組織以至現(xiàn)在的光頭黨，他們在對待外國人，特別是有色人種方面所持的殘酷無情及有意傷害的態(tài)度可以說是影片 《普留木布姆，或稱危險(xiǎn)游戲》 中所提出的問題的延續(xù)。