奉贈韋左丞丈二十二韻（節選）①

杜甫

名句：紈袴不餓死，儒冠多誤身。

讀書破萬卷，下筆如有神。

致君堯舜上，再使風俗淳。

【導讀】

這是杜甫困守長安十年時期寫下的求人援引的詩篇，大約作于唐玄宗天寶七載（748）。當時韋濟任尚書左丞，很賞識杜甫的詩才。這時杜甫到長安尋求功名處處碰壁，很想出游，又對長安依依不舍，在這種矛盾的心情下，寫了這首詩給韋濟，希望韋濟能引薦自己。此處為詩的節選。

【原詩】（節選）

紈袴不餓死②，儒冠多誤身③。

丈人試靜聽④，賤子請具陳⑤：

甫昔少年日，早充觀國賓⑥。

讀書破萬卷，下筆如有神。

賦料揚雄敵⑦，詩看子建親⑧。

李邕求識面⑨，王翰愿卜鄰⑩。

自謂頗挺出○1，立登要路津○12。

致君堯舜上○13，再使風俗淳○14。

【注釋】

①全詩為“紈袴不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳：甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。賦料揚雄敵，詩看子建親。李邕求識面，王翰愿卜鄰。自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風俗淳。此意竟蕭條，行歌非隱淪。騎驢十三載，旅食京華春。朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛。主上頃見征，欻然欲求伸。青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥誦佳句新。竊效貢公喜，難甘原憲貧。焉能心怏怏？只是走踆踆。今欲東入海，即將西去秦。尚憐終南山，回首清渭濱。常擬報一飯，況懷辭大臣。白鷗沒浩蕩，萬里誰能馴！”此處選第一部分。②紈袴（wánkù）：指專好吃喝玩樂的富家子弟。③儒冠：儒生們戴的帽子，這里指讀書人。④丈人：指長者。⑤賤子：杜甫自稱。具陳：詳細地陳述。⑥這兩句是指開元二十三年（735），杜甫以鄉貢（由州縣選出）的資格在洛陽參加進士考試的事。杜甫當時才二十四歲，就已是“觀國之光”（參觀王都的國賓）了，故曰“早充”。“觀國賓”語出《周易·觀卦·象辭》：“觀國之光尚賓也”。充：充當。⑦揚雄：西漢著名辭賦家。⑧子建：三國魏時著名詩人曹植的字。⑨李邕：唐代著名文學家，文章名滿天下。⑩王翰：唐代著名詩人。李邕和王翰都是作者寫作上的前輩。卜：選擇處所。○1挺出：意為突出、杰出。○12立登：馬上、很快。要路津：指重要的職位。○13致：促使。上：超過、超越。“致君”句：引伊尹之典。應璩《與弟書》：“伊尹輟耕，郅惲牧羊，思致君于唐虞，濟斯民于涂炭。”《孟子》：“伊尹使是君為堯舜之君。”○14淳：淳樸。以上兩句詩表明了杜甫的政治理想和抱負，意思是如果自己得到重用的話，一定能輔佐皇帝成為超越堯舜的賢明之君，讓已敗壞了的社會風尚再回到如堯舜時代那樣的淳樸。

【譯詩】

不讀書的紈袴子弟吃得腦滿腸肥，

學儒術的讀書人卻常常耽誤自身。

可敬的長者有勞你靜靜聽我細說，

讓我把自己的經歷志向向你秉陳：

我從年輕的時候讀書就格外勤奮，

早就過了鄉試成為國賓來到京城。

讀過的萬卷詩書爛熟于我的心中，

寫起文章來得心應手運筆如有神。

我的辭賦可以讓大賦家揚雄折服，

詩篇能夠與才高八斗的子建比美。

大文豪李邕常常想與我會上一面，

大詩人王翰愿做我的鄰居與同仁。

我自認為在同輩中應是非常杰出，

準備好了很快要承擔國家的重任。

我要幫助皇上去超越堯舜的盛世，

要讓社會安定國家太平民風更淳。

【賞析】

詩的開頭先以他人和自己對比。“紈袴不餓死，儒冠多誤身”兩句，把詩人強烈的不平之鳴，像江河決口那樣突然噴發出來。那些紈袴子弟，不學無術，卻一個個過著腦滿腸肥、趾高氣揚的生活；而像杜甫那樣正直的讀書人，卻大多空懷壯志，一直掙扎在饑餓的邊緣，誤盡了事業和前程。這兩句詩，開門見山，鮮明揭示了全篇的主旨，有力地概括了封建社會賢愚倒置的黑暗現實。接下去詩人用鋪敘追憶的手法，介紹了自己早年出眾的才學和遠大的抱負。其中“讀書破萬卷，下筆如有神”、“致君堯舜上，再使風俗淳”兩句為傳世的名句。前句寫出自己卓越挺秀的才華和充分的自信，后句寫出杜甫夢寐以求的政治理想。

這首詩運用了對比和頓挫曲折的表現手法，將胸中郁結的情思，抒寫得如泣如訴，真切動人，可以說是體現杜詩“沉郁頓挫”風格的最早的一篇，是研究杜甫的重要詩作。