滇云文化

作為一種培養人的社會活動，自有人類以來，教育就一直存在。它在對人類文化的傳承、對科學知識的創造、對人類素質的提高等方面所起的作用已為世人所矚目，教育自始至終伴隨著并促進著人類社會的發展。早在四五千年以前中國就開始了有組織的教育活動，這些教育活動代代相傳，成為中國古代各種文化薪火相傳，繼往開來的保證。云南的教育，如果從廣義的角度看，通過村寨里、火塘邊長輩對晚輩的言傳身教，節日里、習俗中的行為規范，對先民創世史詩的代代傳唱等諸多途徑，它像人類所有的教育活動一樣，無時不在，無地不在。但如果從狹義的角度言，有目的、有計劃、有組織的學校教育活動，在云南起步卻很晚。自誕生之日起，滇云古先民們創造的滇云文化與產生于黃河流域的中原漢文化就有著迥異的內涵與風格，至今我們還不能找到古滇云文化中存在過有組織的學校教育活動方面的證據，云南文化中有組織的學校教育，源于漢民族的學校教育體系，它的產生與漢文化在云南的輸入同步。因而云南的教育其實是一種漢文化教育，學校一開始就承擔起了傳播漢文化，變風化、易風俗，消除漢民族同少數民族間的文化差異的任務，通過教育來實現“以夏變夷”，達到長治久安、鞏固邊疆的目的。這種辦學目的，支配著云南學校的辦學方式，影響云南的教育達上千年。