柳公權拜師無臂爺爺

唐朝的時候，我們中國出了位了不起的大書法家，名叫柳公權。柳公權不僅認真學習前輩書法大家的長處，而且能融會貫通，自創一格，后人稱為“柳體”。他與顏真卿、歐陽詢、蘇軾等幾位，為后世的眾多書法愛好者所推崇，初學書法的人，大多由臨摹“顏柳歐蘇”中的一家開始。

柳公權能在書法上取得這么大的成就，也不是天生的，而是勤學苦練的結果。這里面，還有一個故事呢！

傳說柳公權小的時候，在父母和教書先生的要求下，花了不少工夫練書法，幾年的時間里，他取得了顯著的進步。雖然他看起來個頭不高，身材單薄，只是一個不太懂事的小孩，可他寫出來的宇，一個個卻都穩穩當當、結結實實，不僅比周圍的孩子們強出許多，就是很多大人見了，也都感到自己的書法趕不上這個孩子。

對于小孩子的優點，人們常會感到驚奇、喜愛，忍不住要表揚那小孩子的聰明、刻苦，更何況柳公權的優點是這么突出、這么不同尋常。于是，少年柳公權幾乎天天都能從父母、先生和長輩們那兒得到許多夸贊，大家都對他說：

“哎呀，你小小年紀，字寫得這么漂亮，真是了不起啊！”

開始的時候，柳公權聽到這話，還感到很不好意思，紅著臉說：

“您別夸我了，我比起真正的書法家，還差得很遠呢！”

可贊美的話聽多了，柳公權也不免得意起來，看看自己寫的字，覺得真的很出色，甚至與那些有名的書法家相比，好像也不是差得太多。這時候，再聽到人家表揚他的書法，他就心安理得地接受了，有時甚至說：

“這一篇字還不是我最好的呢，那一篇才真叫不錯！ ”

可他一驕傲，就不肯再像以前似的，花好多時間練字，用好多心思琢磨書法了，于是在書法上取得的進步，也越來越小了。

一天，柳公權與鄰居家的幾個小孩玩游戲，柳公權說：

“老玩捉迷藏，太沒有意思了！我們今天玩個新花樣吧。咱們比賽寫字，誰寫得好，誰就當大將軍；寫得最差的，就讓大將軍當馬騎。怎么樣，敢不敢來？”

其他的孩子都同意了，大家找來筆墨紙硯，每人寫了一篇字，擺到一起比較。請誰做裁判呢？正好有一位賣豆腐的老爺爺在旁邊的一棵大樹下乘涼，柳公權便把他拉過來說：

“老爺爺，您幫我們看一下，誰的字寫得最好，可以做大將軍？”

又指著自己那一篇得意地說：

“您看這一篇是最好的吧？那是我寫的。”

老爺爺把孩子們的字仔細看了一遍，發現柳公權寫得的確最好。他看了柳公權一眼，覺得這孩子字雖然寫得不錯，可有些太驕傲了，這樣下去，恐怕很難再有大的進步了，應該讓他清醒一下。于是，他作出很不以為然的樣子，對柳公權說：

“你寫的字，我看不出有什么好來，倒覺得很像我賣的豆腐、軟弱無力、一碰就散呀！”

柳公權從沒得到過這樣的評價，心中哪會服氣。他很不高興地說：

“我寫得不好？那你寫一個好的，給我們看看！”

賣豆腐的老爺爺捻著胡須微微一笑：

“孩子，我也寫不好。不過我知道，華原城里有個人用腳寫的宇，都比你這字要強好多呢！”

柳公權無論如何也不相信有這回事，他決定到華原城去看看，要是沒有人用腳寫出好字，他非找這老爺爺論理。

第二天，柳公權來到華原城。在城門口附近，他看見有許多人在一棵樹下圍成一圈靜靜地看著什么，每隔一會兒，人群中就會發出一陣喝彩聲，把更多的人吸引過去。柳公權一抬眼，看到樹上掛了一幅白布，上書三個大字：“字畫湯”，字體遒勁有力。柳公權不禁暗暗叫了聲好，同時心中一動，三步兩步擠入圈內。

在空地的中央，坐著一位又黑又瘦的老爺爺，他旁邊鋪了一張白紙。老爺爺沒有雙臂，是個殘疾人，可精神很好，雙目有神。他緩緩伸出左腳，把紙壓住，又用右腳的大趾和二趾夾住一支毛筆，飽蘸濃墨后。腳腕一屈一伸，在紙上揮毫疾書，寫得那樣輕松嫻熟，揮灑自如。圍觀的人靜悄悄地看著這奇跡般的景象，柳公權更是看得心醉神迷，直到老爺爺把一副對聯寫完了，人們齊聲叫起好來，他才如夢方醒，忽然明白了自己從前那么驕傲是多么可笑。慚愧之余，他來到無臂爺爺面前，“撲通”一聲跪倒在地，對無臂爺爺說：

“老爺爺，我叫柳公權，從小就喜歡練書法，幾年來，學到了一點東西。人家夸了我兩句，我就不知天高地厚了，覺得自己很了不起。今天看了您寫字，我才知道自己差得太遠了，過去實在是太驕傲了！老爺爺，您要是覺得我還有改正的希望，就收下我這個徒弟吧！我保證虛心苦學，再也不自以為是了！”

無臂爺爺見柳公權年紀雖小，可人卻非常聰明，更難得他能誠心地認錯、改錯，不由得很喜歡這個孩子。他沉吟片刻，提筆寫下這樣幾句話：

“寫盡八缸水，墨染澇池黑。

博取眾家長，始得龍鳳飛。”

寫罷，他對柳公權說：“這是我練了一輩子書法才摸索出的訣竅，今天我把它送給你。至于你能不能把書法練好，那還要看你自己怎樣努力啊！”

柳公權充滿感激地拜別了無臂爺爺，把爺爺送給他的幾句話深深記在心里。從那以后，他天天用心練字，雖然水平一天比一天高，卻再也沒有自滿過，總是要求自己寫得再好些、更好些！最后他終于獨創出了“柳體”，成為當時數一數二的大書法家。