允許孩子失敗，孩子才會堅強

據媒體報道，在某小學，有個女學生，學習成績很好，喜歡幫助同學，人緣不錯，老師和同學都很喜歡她。但有一次，一個學習成績差的同學求她幫忙，讓她幫忙作弊，誰料沒有作過弊的她因為緊張過度被老師發現，最終被老師趕出考場。事后，她對這件事一直耿耿于懷，最后羞愧地跳入長江自殺身亡。對這個女學生自殺事件，人們從各個角度在報紙上展開了大量討論，談的最多的還是中學生的心理素質——心理承受力的問題。

我們不得不承認，現在的孩子心理承受能力越來越差。在學習方面，過分注重自己的學習成績，一次考試成績不理想就會使自己傷心很久，甚至出現厭學的傾向；在人際關系方面，害怕別人拒絕自己，不知道怎么與人相處，對同學之間的一點小矛盾會感到束手無策，從而使自己心神不寧，學習退步；受到家長和老師的一點點批評就會使他們離家、離校出走等，以上的種種都是孩子輸不起的表現。

心理承受能力，是指一個人從挫折中恢復愉快心情的心理素質。心理承受能力對一個人的生活和工作是非常重要的。一個人只要進入社會，就會遇到各種壓力、困難和挫折，有的人能勇敢、樂觀地去戰勝它，而有的人卻顯得懦弱、悲觀，處處想逃避它。在這個快速發展的社會里，我們每個人包括我們的孩子，都會遇到各種壓力。比如，考試不及格，競賽不入圍，升不了重點中學，和同學、老師關系不好等，這些都會給孩子帶來心理壓力。特別是那些性格內向的孩子、學習成績差的孩子、單親家庭的孩子、生理有缺陷的孩子、失足有過錯的孩子，他們面對的問題更多。再加上父母不能正確地指導、對待他們，使得這些孩子在遇到不愉快的事情時有話不敢說，心里的郁積得不到舒展，久而久之，就給自己造成了強大的精神壓力。

近年來，中小學生離家出走甚至自殺現象逐漸增多。究其本源，也都是些成年人看起來微不足道的原因。但對孩子來說，這些壓力卻成為他們的一種精神負擔，容易引起孩子的心理障礙。如果孩子從前話很多，突然變得沉默起來，那可能遇到了問題，父母應該及時給予幫助。

然而，這些問題，“病”在兒女，“根”在父母。一些父母一旦孩子犯點錯，或者某些方面沒做好，就嚴加訓斥，孩子哪有經受困難與挫折的心理準備和能力。表面上看，這些孩子個性十足，其實內心里十分脆弱，就像剝離的蛋殼，稍一用力，就成了碎片。

事實上，作為父母，我們要認識到，允許孩子失敗，孩子才有可能真正成長起來。對此，兒童教育心理學建議我們：

1.允許孩子慢一點

現代的獨生子女在其成長過程中，父母總想方設法排除一切干擾，讓其順利成長，缺少甚至沒有必要的應激和挫折，適應力從何而來？遇到挫折又怎能輸得起呢？

與其他孩子比較本無可厚非，可千萬不要忘記對自己孩子的前后比較，更不要從你的視角來設想孩子的所見所聞，因為“你如果不蹲下來和孩子一樣高，又怎么知道孩子看到的僅是成人的大腿呢？”要用成長的事實來鼓勵孩子成長，慢一點不要緊，關鍵是每一步都要有孩子自己的汗水和思考。

2.正確面對孩子的挫折

當孩子遇到挫折時，家長一定要正確面對，千萬不要反應過度。面對遭遇挫折的孩子，家長要避免做出任何消極否定的反應，因為這種反應只會加重孩子的失敗感。家長不妨改變一下方式，變消極否定為積極鼓勵、加油。這樣做，既在客觀上承認了孩子的失敗，又充分肯定了孩子的努力，保護了孩子的積極性，同時，應為孩子指出繼續努力的方向。

3.給孩子制定一個適度的發展目標

適度的期望是相信孩子的表現，能幫助孩子發揮自己的潛能。因此，作為家長，一定不要否定你的孩子，而要相信孩子有能力、有潛力去做一件事。此外，家長更要從孩子自身的特點出發，幫助孩子制定一個適度的目標。同時，無論成敗，都要給孩子一個客觀的評價，孩子哪里做得對、哪里做得不對，該發揚什么優點、改正什么缺點等，在此基礎上，孩子才能從容應對生活中的各種挫折。

4.避免用語言、行動證明孩子的失敗

現在的獨生子女心理素質差，受挫能力普遍較低，這就要求家長幫助孩子樹立堅強的意志，培養他們敢于直面逆境的信心與毅力。要將孩子推上風口浪尖，讓其經風雨歷磨難，這對孩子克服軟弱、形成剛毅的性格大有幫助。

5.孩子失敗時，告訴孩子：“別怕，有爸媽在?！?/p>

家長要多尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遭遇困難、失敗的時候，幫助他們分析事件和自己的心理，理出一條可行的，能夠被孩子接受同時又不僭越事物正常規則的解決方案。一句“別怕，有爸媽在”支持你的孩子，會讓你的孩子真正感受到自己并不孤單。

6.鼓勵你的孩子多吐露心聲

作為家長，要在家庭中發揚民主，平時要多注意和孩子溝通，讓孩子發表自己的觀點，這可使孩子感覺到無論做什么，只有“有理”才能站穩腳跟，這對發展孩子個性極為有利。

總之，作為父母，我們一定要明白，孩子畢竟是孩子，在成長的過程中，難免會遇到這樣那樣的問題，對此，我們要給予理解和支持，并鼓勵孩子堅強、自信地面對問題。這樣，孩子往往比較容易聽進去，進而愿意接納你的建議，并學會正確面對成長中的挫敗。

7.鼓勵孩子，讓他大膽嘗試

有人說，人生是一場面對種種困難的“無休止挑戰”，也是多事多難的“漫長戰役”，但只要有勇氣，勇敢地向前沖，就能把這些挫折和阻力變成磨煉自己的動力。因為阻力可以使飛機飛上天空，阻力可以使帆船行駛得更快。無論在學習上還是生活上，任何一個缺乏勇氣的孩子，也就缺乏主動性和信心，并可能因此而錯過原本屬于自己的成功和幸福。可以說，缺乏勇氣是孩子成長和成功道路上的絆腳石。

因此，作為父母，我們要從小就鼓勵孩子大膽嘗試，幫助孩子樹立勇氣。

一個小男孩正專心致志地拼裝玩具超人。當他把超人拼裝好時，被一個大個子男孩一把搶去，他也被推倒在地。小男孩從地上爬起來，跑到媽媽面前哭訴。

原本媽媽應該去調查事情的真相，再嚴厲地批評大個子男孩一頓，然后安慰受傷的弱者，讓搶玩具的孩子把玩具還給他，并且道歉認錯。

然而這位媽媽沒有這么做，她了解了事情的真相后，對挨打的男孩說：“不要哭，你去把屬于你的東西要回來?！?/p>

于是這個小男孩就跑上去奪回自己的玩具，還跟大個子男孩打了一架。雖然過程很辛苦，但他最后勝利了，媽媽看到了小男孩拿回玩具時自信的笑容。

在生活中，家長往往教育孩子要學會謙讓，或者通過成人的干預，為孩子解決難題，但卻忽略了孩子應該從小懂得維護自己的權利和尊嚴，并在這一過程中獲得自信。家長們，不妨放手，像那位媽媽那樣，僅僅是給孩子一句鼓勵，讓他自己要回屬于他的東西，同時，注意讓他使用正確的方式。

那么，家長應該鼓勵孩子多嘗試哪些事呢？

1.鼓勵孩子樹立自信心

父母應該讓孩子知道，樹立自信心是戰勝膽怯退縮的重要法寶。膽怯退縮的人往往是缺乏自信的人，對自己是否有能力完成某些事情表示懷疑，結果可能會由于心理緊張、拘謹，使得把原本可以做好的事情弄糟了。

因此，父母要教導孩子在做一些事情之前就應該為自己打氣，相信自己有能力發揮自己的水平，然后按照想法自己去努力就可以了。

2.鼓勵孩子大膽與人交往

一般來說，怯于表現的孩子面對眾多目光只是覺得不安，并非討厭贊美和掌聲，您只要看看他們投向同伴的目光就知道了。因此，家長應有意識地擴大孩子接觸面，讓孩子經常面對陌生的人與環境，逐漸減輕不安心理。閑暇時，帶孩子和鄰居聊上幾句，幫孩子與同齡朋友一起玩耍，建立友誼；購物時甚至可以讓孩子幫忙付錢；經常到同事、親戚家串門；節假日，一家三口背上行囊去旅游，讓孩子置身于川流不息的游客潮中……隨著見識的增長，孩子面對別人的目光時，便會多幾分坦然。

3.鼓勵孩子做一些不喜歡做甚至是不敢的事

也有些孩子總是屈從于他人，不敢鼓足勇氣嘗試沒有做過的事情，時間久了就會誤以為自己生來就喜歡某些東西，而不喜歡另一些東西。應該讓孩子認識到，什么事情都要敢于去嘗試，嘗試做一些自己原來不喜歡做的事，就會品嘗到一種全新的樂趣，從而慢慢從老習慣中擺脫出來。關鍵要看是否敢于嘗試，是否能把自己的想法貫徹到底。

4.鼓勵孩子學會照顧自己

父母要時時處處注意培養孩子的獨立性、堅強的毅力和良好的生活習慣，鼓勵孩子去做力所能及的事情，讓孩子學會自己照顧自己。當孩子遇到困難時，父母不要一味包辦，而要讓孩子自己想辦法解決。

當然，開始時父母要予以必要的指導，使孩子慢慢學會自己處理各種事，而不能一下子就不問不管，這樣只會使孩子手足無措，更加膽小。

5.鼓勵孩子表現自我

有了家長的肯定，如果再加上外人廣泛的認可，孩子的自信心便會得到強化。帶孩子走出小家，鼓勵他迎著外人的目光勇敢地展示自己，這個過程可能較長，孩子的表現也會有反復，家長應有充分的心理準備。不妨先從孩子較為熟悉的環境入手，親友聚會是個不錯的選擇，面對熟識的人孩子會比較放松。比如家長可以看準時機，輕聲對孩子說：“今天是外婆的生日，如果為外婆唱首歌，她一定特別高興?！币⒁獾氖牵议L不一定非得當眾大聲宣布，要給孩子留有余地，眾人期盼的目光或是善意的笑聲都有可能加重孩子的排斥心理。如果孩子還是拒絕，家長不要再施加壓力，給孩子個臺階下：“是不是今天沒有準備好呀？那下次準備好時再唱吧。”同時，為了減輕孩子的負面情緒，還可以給他一個微笑或擁抱，或找出別的理由對孩子進行肯定。

通過以上這些方法，當孩子獲得贊美，體會到被肯定的喜悅時，自信心便會隨之增強；而自信心的增強，反過來又會促使孩子勇于繼續嘗試。也許孩子一時并不能像那些天性外向、開朗的孩子一樣樂于表現，但只要他能學會勇敢地展示自己，就是在把握機會，積極進步。長此以往，孩子自然也就不再膽怯了。

另外，我們家長需要注意，面對膽小、勇氣不足的孩子，家長切忌與同齡孩子對比或者辱罵孩子，應該不失時機地與孩子溝通，給孩子以鼓勵和贊揚，幫助并引導孩子努力克服自身的弱點，盡可能避免孩子因膽怯所造成的心理緊張，以緩解孩子的膽怯，促進孩子健康成長。