作者： 莊朝用

【原詩】：

橫看成嶺側成峰⁽²⁾，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中⁽³⁾。

【原詩作者】：蘇軾

【導讀入境】：

這首詩是詩人在元豐七年(1084)離開黃州于初夏游廬山時所寫。

廬山云煙繚繞，群山逶迤，千姿百態，變幻莫測。站在層巒迭起的山中，正面看去，山嶺雄奇巍峨，似一條巨蟒翩然起舞；側視群山山峰陡峭，如刀削一般，聳入云端。詩人為眼前這奇偉的景色而驚嘆，于是不斷轉移視線，從高低遠近各個不同角度細細觀賞。呈現在詩人眼中的群山，便也姿態各異，變化萬千。這群山其整體形狀如何，作者不得而知，因為身在群山之中，怎能辨識它的真實面目呢?

【賞析】：

本詩不僅展示了廬山千姿百態、變化多端的面貌，且恰如其分地揭示了其中深含的哲理。蘇軾為宋詩開拓了前所未有的境界，他以詩發議論，以詩談禪論道，不但在當時形成了一個獨特的流派，而且對后來的影響也特別深遠，論宋詩自當以蘇詩為巨擘。

這首《題西林壁》立意新，道前人未所道。比喻新，不襲用前人已用的比喻。在平常話中，突發新奇語，別開生面，寓意深刻，成為數百年來被人千百次引用的富有哲理的警句。

首先它使我們領悟到：任何事物都是相對與絕對、局部與整體、現象與本質的辯證統一。要真正理解一個事物，必須宏觀地、整體地、全面地觀察，不要只看表面現象，只見樹木，不見森林，就妄下斷語。另外它還揭示了“當局者迷，旁觀者清”這樣一個道理。告誡人們處理問題，應設身處地，切勿剛愎自用，一意孤行。要征求并傾聽局外人的意見。作者通篇用廬山的各種姿態來說理，形象生動，含蓄蘊藉，具有較大的藝術容量。

【思考題】：

這首詩與我們小時讀過的寓言故事《盲人摸象》包含的道理一樣不一樣?哪一點不一樣?