中華傳統文化·教育文化·教學為先

古人對教育作用的評價。《學記》中有云：“玉不琢，不成器;乃不學，不知道。是故古之者，建國君民，教學為先。”《兌命》(《尚書》篇名)曰：‘念終始典于學’，其此之謂乎!”它把教育看作宣傳建國治民大道理的首要問題。它還說到：發表幾紙文告，求取善才良士協助治理國家，這可帶來一些好的聲譽，但還不足以得到更多人的擁護;招募一些有能力的賢才，體恤與結交遠方各種有影響的人物，這雖能博得更多人的擁戴，但還不能使廣大民眾深得訓化;如想使民眾得到教化，聽任統治成為民俗傳統，那就必須首先采用教育手段。在我國，教育為國之根本的思想就是由此而來的。