夏斐之死

青海省大武鎮(zhèn)1987年12月21日發(fā)生一起慘痛事件，年僅九歲的小學(xué)四年級學(xué)生夏斐因期末考試兩門課成績低于90分并隱瞞了家長，竟被親生母親活活打死。

1987年期末考試，夏斐數(shù)學(xué)得82分，名列全班第二;語文得79分，列第五。當他的母親問及考試情況時，夏斐怕挨打，就謊稱都在90分以上。12月21日，夏斐被母親拉著一起到學(xué)校向老師詢問考試情況，班主任將考試情況如實相告。盡管夏斐當場哭著向母親承認了說謊的錯誤，但一回到家中，還是被母親扒光了衣服用鐵制的三角形木銼一頓毆打，從中午12點一直打到下午4點，直到夏斐被打得奄奄一息，躺在沙發(fā)上一動不動，狠心的母親才停住手洗衣服去了。下午5點鐘，夏裴母親見兒子不出聲氣，才去叫大夫。大夫來后見情況危急，趕忙吩咐送醫(yī)院搶救，但等送到醫(yī)院時，孩子已死去。

這位打死孩子的狠毒母親也曾有一顆愛子之心。兩年前，她擔心獨子受屈，把小夏斐從江蘇金壇老家接到身邊。為了讓孩子上學(xué)，她不惜辭去月收入180元的臨時工，母子倆搬到大武鎮(zhèn)居住。在吃、穿方面，她總是盡力照料，也不讓孩子干什么家務(wù)活。然而對孩子的學(xué)習(xí)成績卻異常苛求，門門功課都必須在90分以上。她曾說：“要不是文化大革命，我至少是個中專生。”她把自己未實現(xiàn)的愿望全部寄托在兒子身上，并設(shè)計了將來“考到好一點的大學(xué)或中專，找個好職業(yè)，分配到內(nèi)地工作”的前程。她篤信“孩子不打就不會好好學(xué)”。但她沒有意識到，這種愚昧、野蠻的教育方法，使孩子幼小的心靈受到傷害，一個本來天真活潑的孩子，在沉重的精神壓力下驚恐不安，有時用假話來蒙騙母親。棍棒之下，母子之間產(chǎn)生了嚴重的對立情緒，導(dǎo)致了令人痛心疾首的悲劇。

說實在的，現(xiàn)在的孩子們既可愛又可憐。幾歲、十幾歲的孩子，他們的生活本來應(yīng)該是無憂無慮、充滿陽光的。然而事實并非如此，在目前片面追求升學(xué)率的社會背景下，孩子們?yōu)榉敝氐恼n業(yè)負擔叫苦不迭，天真里帶著憂懼說：“分兒，分兒，是命根兒。”

片面追求分數(shù)、片面追求升學(xué)率，已成為一種社會公害。它不但摧殘著少年兒童的身心，而且困擾著整個社會，是一條窒息創(chuàng)造力，敗壞人才的死胡同。智育第一，片面追求升學(xué)率，到了非改不可的時候了。