古詩《元好問·癸巳四月二十九日出京》原文賞析

塞外初捐宴賜金，當時南牧已骎骎。只知灞上真兒戲，誰謂神州遂陸沉! 華表鶴來應有語，銅盤人去亦何心?興亡誰識天公意，留著青城閱古今。

元好問的詩，以汴京陷落為一個重要轉折點，大抵前一時期多慷慨激昂，而后一時期，國家大勢已去，自己也被蒙古軍隊拘管，則多幽怨低徊、悲傷凄涼之意。

這首《癸巳四月二十九日出京》，作于金哀宗天興二年 (1233) 四月。此時，金國都城汴京經過蒙古軍兩個年頭的圍攻，已經力不能支，金哀宗出逃后，汴京守將西面元帥崔立，即以城降于蒙古。四月二十日，聚皇族男女五百余人送往蒙古軍中，再押解至離汴京五里的小城——青城。四月二十九日，復以金國舊官員拘管山東聊城。這一天，元好問與被俘其他官員一起離開汴京，向聊城東去。在離開汴京的時刻，回顧了金朝衰亡的全過程，寫詩抒發哀怨，寄托了悼念亡國的沉哀深痛。

詩的前四句，作者以極其沉痛的心情，總結了金朝敗亡的教訓?！叭獬蹙柩缳n金，當時南牧已骎骎。”“捐”，拿出財物?！把缳n”，金國為了在邊境加強守備，自海陵王正隆年間(1156—1161)，即向北方邊境各部賜給宴會用的金錢; 從金章宗明昌二年(1191) 起，又規定每五年宴賜一次，派遣官吏前往主持其事。“南牧”，語出賈誼《過秦論》： “胡人不敢南下而牧馬?！北狈接文撩褡逑蚰蠑U展勢力，故“南牧”實含有侵略的意味“骎骎 (qin)”： 馬走得很快的樣子。這兩句指出朝廷在最初付給邊境各部的賜宴金時，蒙古就已經南下牧馬，迅速發展其勢力，向南方侵略了?！爸恢鄙险鎯簯颍l謂神州遂陸沉!”“灞上” 即霸上，在長安東郊。據《史記·絳侯周勃世家》載： 漢文帝到霸上和棘門視察駐軍營地，直馳而入，將軍以下的將官都出來迎送。接著來到周亞夫的營地，不得入，軍士皆全副武裝，作好戰斗準備。文帝曰： “嗟夫，此真將軍矣! 曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。”“陸沉”，比喻國土因喪亂而沉淪。這兩句是說，我只知道金國的軍隊像漢朝的霸上軍那樣如同兒戲，不堪一擊，哪里會料到大好神州居然就這樣淪亡了呢!

這兩聯，采用了對比手法。首聯起句從金朝當初的守備寫入，而重點卻是在后一句，說明蒙古南下侵略之意由來已久?！绑V骎”二字，用比喻手法，十分生動形象地表明了蒙古南下之快而猛，其勢咄咄逼人，如聞馬蹄疾馳之聲。頷聯從金國方面著筆，寫出金國的軍隊缺乏訓練，沒有警惕，武備松弛。這就形成了強烈的對比： 一方面虎視眈眈，銳不可當，另一方面卻麻痹大意，軍無斗志，它的必然結果，就只能是金國的節節敗退，以致中原淪陷，祖國陸沉，自己也不得不“出京” 了。這里面，充滿著作者對金朝當權誤國者的強烈憤慨，滿懷著對國家淪亡的痛惜。在這兩聯中，作者巧妙地使用了幾個虛字、虛詞，如“初”、“已”、“只知”、“誰謂”，在語氣上起了承接、轉折的作用，使得詩句讀來自然流走，一氣直下，有如江河奔流，一瀉千里。

詩的后四句，具體描寫了“出京”的情景，對天下大勢的劇變和國家的興亡，表示了更為深沉的嘆惋。頸聯“華表鶴來應有語，銅盤人去亦何心?”借用兩個典故，來描寫自己“出京”時的凄苦心情?！叭A表鶴來”，用《搜神后記》中故事：遼東人丁令威學道成仙，千年后化鶴回到故鄉，停在城東門的華表上，作歌曰： “有鳥有鳥丁令威，去家千年今始歸。城郭如故人非昔，何不學仙冢累累!”“銅盤人去”，用《漢晉春秋》故事：漢武帝在京城長安造金銅仙人，上有承露盤。魏明帝景初元年，“帝徙盤，盤拆，聲聞數十里，金狄(即銅人)或泣，因留霸城。”這兩個典故與當時的情形十分貼切。詩人想到，如今京城淪陷，我又北去，將來再回來時，一定會像丁令威那樣發出“城郭如故人非昔”的慨嘆了。再看到蒙古軍在汴京大肆擄掠(作者五月三日有《北渡》三首，從“擄掠幾何君莫問，大船渾載汴京來”的詩句中，可見蒙古軍劫掠之兇殘)，即使是沒有知覺的銅人也該下淚，何況我這個多情的人，該是什么心情呢?兩句婉轉曲折，而又一往情深，把對故都的系念，表現得十分深切。

最后，作者茫然地望著天空，發生了更加凄涼的感嘆：“興亡誰識天公意，留著青城閱古今?！弊髡咴谠娤伦宰⒌溃骸皣跞∷危谇喑鞘芙??！睋端问贰J宗本紀》載：“靖康元年(1126)十一月辛酉，帝令孫覲撰降表如青城?！庇?，《金史·哀宗本紀》： “天興二年(1233)四月癸巳，崔立以梁王從恪，荊王守純，及諸宗室男女五百余人至青城，皆及于難。”原來，歷史竟有這樣驚人的相似之處，一百年前，就在汴京城外的青城，金國接受宋欽宗的投降，滅掉了北宋;而一百年之后，金國卻又在這里向蒙古軍投降，這難道是天公有意安排的嗎?“誰識天公意”，是說對天公的意志捉摸不定。表面看來，作者似乎把興亡歸之于天，其實，這里面大有深意。聯系前四句中對歷史教訓的總結，這里的潛臺詞分明是：無論北宋也罷，還是金國也罷，任何朝代和國家，如不加強軍備，都只能落得如此敗亡的下場。因此，最后點出“留著青城閱古今”，是說自己已經身為俘虜，無能為力了，還是讓青城去作為古今的見證人，對是非得失作出公正的裁決吧!在悲涼凄苦的情調中，作者冷靜地總結了歷史的經驗教訓，從而把本詩的思想意義，提到了一個新的高度，表明了作者在政治上的遠見卓識。