白馬篇

白馬飾金羈⁽¹⁾，連翩西北馳⁽²⁾。借問誰家子？幽并游俠兒⁽³⁾。少小去鄉邑，揚聲沙漠垂⁽⁴⁾。宿昔秉良弓⁽⁵⁾，楛矢何參差⁽⁶⁾。控弦破左的⁽⁷⁾，右發摧月支⁽⁸⁾。仰手接飛猱⁽⁹⁾，俯身散馬蹄⁽¹⁰⁾。狡捷過猴猿，勇剽若豹螭⁽¹¹⁾。邊城多警急，虜騎數遷移⁽¹²⁾。羽檄從北來⁽¹³⁾，厲馬登高堤⁽¹⁴⁾。長驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑⁽¹⁵⁾。棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻！名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸。

【譯詩】一匹白馬飾著金籠頭，矯健若飛地在廣闊原野奔馳。借問這是誰家的少年？是幽并一帶矜武尚氣的雄兒。他從小就離開可愛的家鄉，立名揚威在西北邊陲。他朝朝暮暮持弓苦練本領，楛木做的箭到處都是。開弓射破左邊的箭靶，右邊的箭發出摧毀“月支”。仰身而射正中飛猱，俯身而射射散“馬蹄”。強健靈巧勝過猿猴，勇猛輕捷就像豹螭。邊境軍情緊迫告急，匈奴多次進犯邊地。緊急文書從北方傳來，策馬登上御敵工事。長驅直搗匈奴軍營，回頭又制服鮮卑之敵。既然置身刀鋒劍叢，自家性命哪敢吝惜！父母雙親都顧不上，說什么兒女妻子！名字已編入壯士名冊，不能顧戀家庭自己！為解除國家的危難，像歸家一樣看待死！

【解析】詩一開篇，就以長鏡頭特寫把一個馳騁疆場的少年英雄形象推到讀者眼前，使人注目。之后，作者一反常規寫法，從容地介紹起勇士的來歷：他來自幽并一帶，為保衛祖國，從小離開家鄉，英勇戰斗，名揚邊陲。接著描寫了他的高超武藝：作者用排比句，從上下左右幾個不同的角度，生動地描畫出他精湛的射技。接著用“猿猴”、“豹螭”作比喻，贊頌了他的敏捷與勇猛，這既回應了上文的“揚聲沙漠垂”，又為下文的勇敢善戰、迅猛破敵作了鋪墊。正因為這里寫得活靈活現，所以后面的破敵雖簡略概括，卻仍給人們以真實可信的感覺。這一插入后，作者又把詩迅速地調回到主線上去：“邊城多警急，胡虜數遷移。羽檄從北來，厲馬登高堤”。結果少年游俠兒“長驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑”。為了使這英兒血肉豐滿，也為了抒發作者情懷，詩人又把筆深入到少年游俠兒的內心世界去了。為什么他這樣英勇無畏？“棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻？名編壯士籍，不得中顧私。捐身赴國難，視死忽如歸”。通過外在行為的描述和內心世界的揭示，一個頂天立地、光燭日月的少年英雄形象矗立在我們眼前，使人不能不為之折服，為之贊嘆！