唐宋八大家經典文章賞析·柳宗元《童區寄傳》原文|注釋|賞析

柳宗元

柳先生曰：越人少恩，生男女，必貨視之。自毀齒以上，父兄鬻賣，以覬其利。不足，則盜取他室，束縛鉗梏之。至有須鬣者，力不勝，皆屈為僮。當道相賊殺以為俗;幸得壯大，則縛取幺弱者。漢官因以為己利，茍得僮，恣所為，不問。以是越中戶口滋耗。少得自脫，惟童區寄以十一歲勝，斯亦奇矣。桂部從事杜周士為余言之。

童寄者，柳州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里之墟所賣之。寄偽兒啼，恐栗為兒恒狀。賊易之，對飲，酒醉。一人去為市，一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕，因取刃殺之。逃未及遠，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶?彼不我恩也。郎誠見完與恩，無所不可。”市者良久計，曰：“與其殺是僮，孰若賣之?與其賣而分，孰若吾得專焉?幸而殺彼，甚善。”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童自轉，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚，復取刃殺市者。因大號，一墟皆驚。童曰：“我區氏兒也，不當為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣!愿以聞于官。”

墟吏白州，州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏證奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護還之鄉。鄉之行劫縛者，側目莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而計殺二豪，豈可近耶!”

《童區寄傳》是一篇僅五百字的傳記散文。由于作者深厚的文學功底，大筆勾勒，濡墨揮灑，使之成為一篇具有獨創性的人物傳說佳作。細細研讀，確有許多值得借鑒之處。

以小見大，揭露社會問題是本文的第一個特色。“越人少恩，生男女，必貨視之。”文章開篇的交待，給讀者留下了許多疑問：越人為何少恩?為何將親生兒女“貨視之”?通過下面的敘述，才曉得“漢官因以為己利，茍得僮，恣所為，不問”，至此，不但回答了前面的疑問，而且一針見血地道出了“越中戶口滋耗”的根本原因在于官吏縱容豪強劫縛掠賣人口，從而挖掘出封建社會人食人的深刻主題，寄寓了作者強烈的愛憎。

人物性格鮮明，刻畫生動是本文的又一個特色。11歲的牧童區寄，被劫持后，就象羊羔落入虎穴，性命難以保全。但是，他卻“偽兒啼”，造成“賊易之”，并尋機殺死一賊。這樣，一個膽大心細、臨事不亂、敢斗強梁的少年英雄形象已躍然紙上。但這畢竟有某種偶然、巧合之嫌。當區寄第二次被抓后，他不慌不忙，又一次機智地麻痹了另一個豪賊：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶?彼不思我也。郎誠見完與恩，無所不可。”利用二賊矛盾，使得他從“大駭，將殺童”轉瞬變為“良久計”，以為自己將獨得其利，又一次造成區寄得以殺賊逃身的機會。兩相對比，區寄在強敵面前沉著機智，善于應變，敢于抗爭，最終贏得了勝利，而“二豪賊”殘暴狠毒，貪婪成性，外強中干，終于敗亡。這樣，區寄機智勇敢、善于自救的形象已活生生地被塑造出來。此后，又進一步描寫他殺死二賊后，“大號”，召來鄉民，“愿以聞于官”的行動，以期引起官府對劫縛惡風的關注，并通過“留為小吏，不肯”表現出區寄心胸坦蕩，不貪名利的品格，從而豐富了這位少年英雄的形象。

結構嚴謹，敘述簡潔、語言精練是本文的第三個顯著特色。這篇散文分為三個部分，部分之間聯系緊密，過度自然。每個部分內的結構十分嚴謹。如第二部分，從區寄被劫持至“愿以聞于官”，敘述清晰，情節層層展開，曲折生動，波瀾迭起，讀來有干渴之人沿溪而行一直走到泉眼臨泉而飲之感，既舒適又愜意。文章煉句煉字，頗見作者駕馭語言的功力。如文中第二段，開始僅用了十三個字“童寄者，柳州蕘牧兒也。行牧且蕘”，即把文中主人公的姓名、年齡、籍貫和職業交待得一清二楚，從而照應了第一部分中所說的“惟童區寄以十一歲勝，斯亦奇矣”，前面道其“奇”，后面敘述11歲的牧蕘兒的“奇”，再寫下文中智殺二豪賊的“奇”，文勢不平，跌宕起伏，攝人心魄。這十三個字內涵豐富，真可謂少一字不可，多一字即成蛇足。又如，描寫區寄麻痹二賊時，僅用了九個字“偽兒啼，恐栗為兒恒狀”，區寄機智鎮靜的所作所為傳神描摹的逼真。二次被抓后，誘強賊以利，句句使之心動，又一次免遭殺身之禍。以極少的語言表述清了極為復雜的場面和人物心理，堪稱生花傳神妙筆。這些細節的描寫，對表現人物形象和性格，烘托氣氛，均起到了極佳的藝術效果。

情節跌宕、驚心動魄是本文的第四個突出的特色。傳記散文一般以故事情節曲折見長。這在《史記》中表現得尤為突出。到了唐代，故事情節強的散文已不多見，原因之一是傳記文學作品減少，而寫平民百姓的傳記就更乏見了。《童區寄傳》取材于民間，寫的又是一個牧童，這在唐代散文中實屬罕見，這是作者獨創性之處。文章起始，就給作者心中罩上一層陰影。因而主人公區寄一出場，他的命運就緊緊抓住了讀者的心。當他被兩個豪賊大漢劫縛而走時，力量對比，一邊是兩個豪強，一邊是一個牧童，孰優孰劣立見。讀者不禁為身陷絕境的區寄擔心，并且，賊人把他“反接“雙手，且以“布囊其口”，這時，他的命如懸絲，然而，這個11歲的牧童的行為出人意表，他偽裝出一副搖尾乞憐的模樣，假意討好豪賊，麻痹了強敵，乘一賊赴市，一賊薰醉之機，“伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕，因取刃殺之，”得以逃脫。至此，讀者的心豁然開朗。長吁一口氣，但是，文章又生波瀾，“逃未及遠”，又被另一個豪賊捉住，此時區寄的命運危在旦夕，讀者的心又一落千丈——小小牧童必遭歹人毒手，然而，機智的牧童利用豪賊利令智昏、唯利是圖的弱點，再一次巧施計謀，以極其圓滑的說法哄騙過第二個豪賊，使他相信這次自己將獨占利益而暗自慶幸，從而穩住了這個強賊。文章到此，讀者的心又往上提了一提，就這樣，區寄尋得機會，盡管這次被抓“愈束縛牢甚，”比上次被抓防范更嚴，但他“自轉，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚”，終于“復取刃殺市者”，再次逃脫魔爪。前后兩次脫險的描寫絕不雷同，寫法上極盡變化之致。至此，讀者為之大舒了一口氣。在這段幾百字的文章中，讀者的心始終被區寄的命運所牽系，幾經上下，不能自己。情節曲折，矛盾沖突強烈，由此可見一斑，對作者精巧的構思令人贊嘆不已。

清孫琮評論《童區寄傳》一文：“事奇，人奇，文奇。敘來簡老明快，在柳州集中，又是一種筆墨。即語史法，得龍門之神。班、范以下，都以文字掩其風骨，推而上之，其《左》、《國》之間乎!”(《山曉閣選唐大家柳州全集》評語) 這是很有見地的評說。