陸游《讀書》

歸老寧無五畝園？讀書本意在元元。

燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。

【注釋】

(1)此詩作于淳熙四年(1177)春，作者在成都，時年五十三歲。《讀書》絕句共二首，這里只選其中一首。

(2)歸老：回家養老。寧：豈。五畝園：指退居回家，維持基本生計的田產。源自《孟子·梁惠王上》：“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。”

(3)本意：目的。元元：百姓。

(4)課：按計劃規定的內容、分量和進度，認真學習。蠅頭：指像蒼蠅頭那么小的字。作者有自注：當時正在讀小本《通鑒》(司馬光編寫的史書)。

【賞析心得】

陸游從抗金前線調回成都以后，又相繼在蜀州(今四川崇慶)、嘉州(今四川樂山)、榮州(今四川榮縣)等地供職，遷徙頻繁，就像他自己所說，“身如林下僧”，成了一個四處游方的和尚，很不得意。直至孝宗淳熙元年(1174)，范成大主持蜀府、知任成都，聘請他為參議官，才相對穩定。范陸兩人均有詩人稟質，故“二人以文字交”很是合得來。但他又因“不拘禮法”“恃酒頹放”，被人誣陷，免了職，于是，他干脆就自號“放翁”。因陸游罷職的真正原因是朝廷認為他始終主戰，不能使用，當時主蜀政務的范成大也無能為力，但對其別號，當即寫詩答和，對“放翁”表示肯定。“陸放翁”的別號即由此而來。他雖然被朝廷罷了官職，但在范成大的照顧下，仍然可住于他的官居。在這樣清閑而相對安定的環境下，他就抓緊時間讀書，并寫了這首《讀書》絕句。

“歸老寧無五畝園？讀書本意在元元。”進蜀至今，作者屈指一算，轉眼已近十年了，東奔西走、遷徙不定，不知不覺老之將至。作者自問自答：退居回家養老難道還擔心沒有五畝園嗎？何苦年過五十還來苦苦讀書呢？他馬上自作回答：讀書的目的是為了憂國憂民，替百姓辦事啊！“燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。”年老眼花，油燈暗淡，目力今非昔比，自然比年輕時差多了，但念及讀書本意，天下多事，百姓多難，自己硬性規定，每天每晚必須看完蠅頭史書等資料二萬余字。這個功課，即使現在有電燈、日光燈，并備有老花鏡、放大鏡，要按質按量完成，對一個五十多歲的人來說，也是并不輕松的。