鼓勵孩子自己去打拼——劉永行的教子法

劉永行是東方希望集團董事長，曾多次榮登福布斯全球富豪榜，是福布斯中國百富之一。

在教育子女方面，劉永行也有一套自己的教育理念。他曾經(jīng)說：“如果財富無法保證后代能夠成為最優(yōu)秀的人，那么，還有什么能夠保障子孫后代的長盛不衰呢？是家教和思想?！痹趧⒂佬锌磥?，與其將孩子向有錢人的方向塑造，倒不如將孩子向有心人的方向塑造。因為任何一個人要想獲得成功，都必須是一個有心人。

劉永行有一個兒子，名叫劉相宇。他對兒子最大的希望，就是希望兒子可以繼承他們那一代人獨立自強、不畏艱難的品質(zhì)。因此，他很早就要求兒子獨立生活。在創(chuàng)業(yè)的初期，由于他和妻子平時都特別繁忙，根本無暇照顧兒子，他就把兒子寄養(yǎng)在朋友家，讓兒子盡早適應(yīng)獨立的生活。當時相宇剛上小學，也就七八歲的樣子，對離開父母很不適應(yīng)，但劉永行還是“狠心”地堅持了這樣的安排。而等相宇初中一畢業(yè)，劉永行又把他一個人送到美國留學去了。

雖然從小就很獨立，但畢竟身邊還有親人，現(xiàn)在一下子被父親送到異國他鄉(xiāng)，年少的相宇一開始很不習慣。但“既來之，則安之”，相宇也只好慢慢依靠自己克服各種困難，半年下來，他對自己的留學生活已經(jīng)很“享受”了。

劉相宇沒有辜負父親的教導，終于學成歸國。大家原本以為，劉永行會將自己的事業(yè)慢慢交給兒子打理，然而他卻并沒有這么做。劉永行覺得，自己的事業(yè)和財富都是屬于社會的，對于兒子，“授之以魚，不如授之以漁”，他希望兒子能夠依靠自己的力量去創(chuàng)立屬于自己的事業(yè)。

對此，劉永行說：“我們的祖先早就說過：富不過三代。給后代留下太多的財富，反而會害了他們，讓他們不思進取?！绻銐騼?yōu)秀，自然會坐到那個關(guān)鍵的位置上；如果不夠優(yōu)秀，那就要把企業(yè)交給更優(yōu)秀的人，才能讓企業(yè)延續(xù)下去。世界上沒有一個人能把財富五代十代地傳下去，這是一個現(xiàn)實的真理?！?/p>

＜＜＜家教家風感悟

劉永行雖然是中國百富之一，但卻不驕縱兒子，而是從兒子小時候起就鍛煉他的獨立性。而且，他最希望兒子繼承的也不是他的企業(yè)和財產(chǎn)，而是他們那一代人獨立自強、不懼艱難的優(yōu)秀品質(zhì)，然后依靠這些品質(zhì)去自己打拼。

對比一下，現(xiàn)在有多少父母正奔波在為孩子奮斗的路上？希望將來能多給孩子留點錢，讓孩子少吃點苦頭。然而，他們卻忽略了最重要的一點：如果孩子缺乏真才實學，缺乏獨立、自強、堅定的優(yōu)秀品質(zhì)，給孩子留多少錢才能保證他一生都衣食無憂呢？

“授之以魚，不如授之以漁。”給孩子留的錢再多，也不如教會孩子創(chuàng)業(yè)、掙錢的本領(lǐng)。劉永行是從創(chuàng)業(yè)的艱辛和守業(yè)的艱難中熬過來的，對這一點更是體會深刻，因而在教育兒子時，也很注重培養(yǎng)兒子的自身能力，以及自立、自強的品行，并鼓勵兒子憑借自己的本領(lǐng)去打拼。當孩子具備了創(chuàng)業(yè)的能力，以及獨立自強、不畏艱難的優(yōu)秀品行，哪怕不去繼承億萬家財，在自己的事業(yè)中也會搏出一片天地。

因此，與其現(xiàn)在辛苦地替孩子打拼事業(yè)，不如學學劉永行的家風，從小培養(yǎng)孩子自立自強的品行，鼓勵孩子為自己的人生打拼。

1．為孩子提出任務(wù)，鼓勵孩子獨立去完成

為了更有效地鍛煉孩子的獨立性，父母可以有目的、有計劃地交給孩子一些任務(wù)，并鼓勵孩子獨立地去完成。比如，讓孩子自己搭積木、粘貼好一幅畫、修補自己的小玩具或書本、照顧家里的植物等。也可以在保證安全的情況下，讓孩子獨自去取快遞、購買一些日用品等。

如果孩子在這些活動中遇到困難，父母也別急著幫他解決，而是鼓勵孩子自己想想辦法，努力去克服。當孩子憑借自己的力量克服了困難后，父母一定要及時給予表揚，強化孩子的獨立行為，讓孩子獲得成就感。

2．適當?shù)貏?chuàng)造機會，讓孩子感受挫折

劉永行為培養(yǎng)兒子的獨立性，在兒子初中一畢業(yè)，就把他一個人送到國外讀書。一個十幾歲的孩子，在一個完全陌生的國家，肯定會遇到很多困難。但也正是這些困難，磨煉了劉相宇的意志，培養(yǎng)了他自我抉擇和解決問題的能力。

我們也可以參照劉永行的這一做法，雖然不一定也要把孩子送出國，但可以創(chuàng)造其他機會，讓孩子感受一下挫折。比如，多創(chuàng)造一些機會，讓孩子接觸各種各樣的人、事物、環(huán)境等，在這個過程中，如果孩子遇到了一些困難，父母也不要急著幫孩子解決，而是鼓勵、支持和引導孩子按照正確的思路，獨立地去解決。

還要注意的是，如果父母感到孩子的解決方法不恰當，也不要馬上否定或打擊孩子，可以通過委婉的方法提醒孩子，引導孩子尋找更恰當?shù)慕鉀Q方法。當孩子體驗到克服困難的成功和快樂時，就會逐漸內(nèi)化為信心和動力，從而促使孩子繼續(xù)努力，增強獨立意識和獨立能力。