孩子的胡亂涂鴉大有文章

孩子為何總喜歡亂寫亂畫呢？很多細(xì)心的父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子到五六歲，甚至七八歲的時(shí)候，特別喜歡胡亂涂鴉。其實(shí)，孩子的寫寫畫畫看起來(lái)毫無(wú)規(guī)律，實(shí)際上大有文章。一開始，孩子也許是漫無(wú)目的地繪畫各種亂七八糟的東西，隨著不斷成長(zhǎng)，孩子漸漸擁有繪畫的意識(shí)和興趣，因而就會(huì)產(chǎn)生一些小小的想法。這種情況下，父母認(rèn)為孩子的繪畫也許亂七八糟，實(shí)際上這些線條卻隱含著深層次的含義。

在亂寫亂畫的過(guò)程中，孩子在表達(dá)自己的想法，抒發(fā)自己的感情，也在通過(guò)作品展示自己豐富的心靈世界。作為父母，要想洞察孩子的內(nèi)心，就要多多觀察孩子的行為，分析孩子的畫作，從而感受孩子豐富的情感世界。

有一天，媽媽帶著甜甜去參加一個(gè)繪畫班的面試。這個(gè)繪畫班非常神奇，辦學(xué)的理念是通過(guò)繪畫，來(lái)了解孩子的心靈。面試之后，老師針對(duì)十幾個(gè)孩子進(jìn)行了初步測(cè)試，要求每個(gè)孩子都畫一幅畫。畫的名字叫：一個(gè)人在雨里。

大概20分鐘之后，孩子們的畫作新鮮出爐，這些畫作都是在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下完成的，以期表現(xiàn)出孩子內(nèi)心最真實(shí)的世界。有的孩子直接畫了雨和一個(gè)人；有的孩子畫了雨，人則是打著傘站在雨里；還有的孩子畫了人在車?yán)铮囋谟昀铮灰灿泻⒆赢嬃艘凰孔樱嗽诜孔永铮孔釉谟昀铩?dāng)著爸爸媽媽的面，老師開始分析孩子的性格。畫著人在雨里的孩子，內(nèi)心是很開放的，性格相對(duì)開朗；打著傘的人，則意味著孩子有安全感的需要，所以才會(huì)給人打一把傘。相比之下，畫了人在房子里的孩子，對(duì)于安全感是最為缺失的，而且性格一定很內(nèi)向。老師分析之后，很多爸爸媽媽都連連點(diǎn)頭，因?yàn)槔蠋煼治龅暮⒆有愿窈苡械览恚埠芊献约汉⒆拥膶?shí)際情況。

這是一次通過(guò)畫畫進(jìn)行的測(cè)試，通過(guò)老師的分析，你們是否也覺(jué)得很有道理呢？不妨也讓孩子去畫這樣一幅畫，告訴孩子“一個(gè)人在雨里”，而不要給予孩子過(guò)多的暗示和干擾。也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的畫作展示了他的內(nèi)心。

很多父母誤以為自己是這個(gè)世界上最了解孩子的人，其實(shí)不然。隨著不斷成長(zhǎng)，孩子心思越來(lái)越細(xì)膩，父母對(duì)于孩子的了解就會(huì)越來(lái)越少。實(shí)際上，每個(gè)人天生就是畫家，和音樂(lè)家、作家等藝術(shù)工作者需要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)不同，畫家是非常自由的，也不會(huì)受到條條框框的約束。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，只需要一支筆和一張紙，就可以自由地用線條表達(dá)自己的內(nèi)心世界。

當(dāng)看到孩子喜歡涂鴉的時(shí)候，很多父母覺(jué)得孩子在繪畫方面有天賦，也許會(huì)把孩子送去參加繪畫班。實(shí)際上，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，并不是一件好事。如果說(shuō)孩子涂鴉的時(shí)候是在天馬行空，那么在參加繪畫班以后，如果老師的教學(xué)思路是引導(dǎo)孩子去繪畫還好，如果老師強(qiáng)制規(guī)定孩子必須以怎樣的方式畫各種東西，反而會(huì)禁錮孩子的思想。所以父母不要急于把孩子送去繪畫班學(xué)習(xí)，而是要給孩子時(shí)間，讓孩子更加理性地成長(zhǎng)。越是給孩子更多的時(shí)間自由地發(fā)展天性，越是有利于孩子的成長(zhǎng)。具體而言，父母要做到以下幾點(diǎn)，才能既保護(hù)孩子稚嫩的心靈，也促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

第一點(diǎn)，要認(rèn)識(shí)到孩子的亂涂亂畫，有著特定的含義，而不要盲目禁止孩子。很多父母嫌棄孩子把能畫的地方都畫得亂七八糟，卻沒(méi)有想到要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)涂鴉的黑板，這樣孩子才能更加快樂(lè)地涂鴉，也在繪畫的過(guò)程中感受到樂(lè)趣。

第二點(diǎn)，父母要認(rèn)真欣賞孩子的作品，當(dāng)孩子把自己的畫作送給父母欣賞的時(shí)候，他們心中一定期望得到父母的認(rèn)可和鼓勵(lì)。父母切勿漫不經(jīng)心地對(duì)待孩子的畫作，也不要連看也不看就表?yè)P(yáng)孩子“好”“棒”，孩子會(huì)感受到父母的態(tài)度，父母的態(tài)度甚至?xí)绊懞⒆訉?duì)于繪畫的熱愛(ài)程度。

第三點(diǎn)，父母也可以和孩子一起涂鴉。很多父母總是條條框框太多，也總是用這些瑣碎的條款去約束孩子。殊不知，孩子的成長(zhǎng)需要更大的空間和更加自由的環(huán)境，父母一定要尊重孩子，也要理解和信任孩子，更要蹲下來(lái)通過(guò)孩子的視角看世界，這對(duì)于孩子才會(huì)有更大的激勵(lì)。和孩子一起涂鴉，對(duì)于孩子而言，就是父母與他們感同身受。當(dāng)父母畫出孩子可以看得懂的畫作來(lái)，相信親子之間的關(guān)系會(huì)更加融洽，親子感情也會(huì)更加深厚，最重要的是父母可以和孩子一起攜手并肩共同成長(zhǎng)。

總而言之，涂鴉是孩子的語(yǔ)言，父母也許看不懂，孩子卻自得其樂(lè)。作為父母，即使不能做到與孩子同樂(lè)，也要做到理解孩子，尊重孩子。要想做到這一點(diǎn)，父母就要永葆赤子之心，也要擁有和孩子一樣純真無(wú)邪的眼睛。