不說臟話，文明禮貌

盡管現代社會提倡文明用語，但是依然有一些孩子會說臟話，突然爆粗口，這是為什么呢？只有找出其中的原因，父母才能更好地培養孩子文明禮貌的好習慣。通常情況下，孩子之所以說臟話，不外乎以下幾種原因。

第一，孩子受到了周圍環境的不良影響。如果孩子生存的環境中有人說臟話，例如，長輩或者父母，那么孩子就會在潛移默化中也學會說臟話，所以作為父母，要為孩子營造文明的成長環境，如果家里有老人喜歡說臟話，那么要勸說老人不要當著孩子的面說臟話，以免給孩子造成不良的影響。

第二，孩子感受到壓力。他們覺得無法承受壓力，因而就采取說臟話的方式發泄自己的情緒，從而讓自己的壓力得到緩解。在6歲左右的孩子之間是很容易發生各種沖突和矛盾的，孩子們其實已經有了一定的判斷能力。他知道有些話是罵人的臟話，那么在與他人之間發生沖突，彼此之間打罵的時候，他們就會情不自禁地說臟話，似乎這樣就能夠詛咒他人，也能夠滿足自己報復他人的愿望，發泄自己的不良情緒。殊不知，說臟話非但不能夠真正解決問題，阻礙我們與他人之間建立良好的交往，還有可能會導致事態變得越來越嚴重。在這種情況下，說臟話就會成為一根導火索，讓原本可以解決的矛盾和問題變得更加復雜和棘手。

第三，當孩子說臟話的時候，父母要采取正確的應對方式。對于年幼的孩子，每當聽到孩子說臟話，父母就會覺得很有趣，或者哈哈大笑，或者稱贊孩子說得好。在這種情況下，孩子就會得到錯誤的強化，他們會認為說臟話是一種正確的行為，而且是值得贊許的。那么，他們自然會更頻繁地說臟話。也有的父母堅決禁止孩子說臟話。當看到孩子在外面學會了說臟話，回到家里因為好奇而說起臟話的時候，父母就會非常嚴厲地訓斥孩子，甚至會給孩子一定的懲罰。這樣的懲罰非但不能讓孩子戒掉說臟話的壞習慣，而且還會強化孩子對于臟話的記憶，起到物極必反的效果。所以如果孩子并沒有養成說臟話的壞習慣，那么父母無須過分看重孩子說臟話的行為。有些孩子只在短時間內說臟話，隨著時間的流逝，他們對臟話的記憶越來越淡漠，就不會再說臟話了。所以父母應對孩子說臟話的方式方法以及管控孩子力度都是非常重要的，決定了能否幫助孩子戒掉說臟話的壞習慣。

為了避免孩子說臟話，父母要做到以下幾點。

首先，要為孩子營造良好的語言環境。在必要的情況下，要教會孩子如何進行適當地表達，如果孩子不知道怎樣才能表達自己憤怒的情緒，也不知道自己怎樣與他人之間進行溝通，就會采取說臟話的方式發泄情緒。在這種情況下，父母無須嚴厲地批評和懲罰孩子，而是要明確地告訴孩子父母的態度，從而使得孩子能夠有效地改變說臟話的行為。

其次，要教會孩子自我控制。前文說過，孩子要學會控制自己的情緒。情緒是每個人天生都有的。在生活中，面對不同的人和事，情緒是會隨時發生的。所以，教會孩子控制情緒非常重要。很多父母都發現，孩子在情緒非常激動的情況下會說臟話，那么就要引導孩子學會發泄情緒。例如，讓孩子學會情緒轉移法，學會自我隔離法，從而恢復情緒平靜。也要培養孩子健康樂觀的心態，讓孩子對他人更加寬容，這樣孩子就不會因為情緒問題頻繁發生而說臟話。

最后，父母要成為孩子的好榜樣。孩子的模仿能力是很強的，父母是孩子的第一任老師，孩子是父母的鏡子。當發現孩子這面鏡子上面有了污垢的時候，父母最重要的不是擦拭鏡子，而是要反觀自身的行為。有些父母因為工作壓力大，生活得非常辛苦，常常會滿口臟話，這對孩子的成長是極其不利的。父母要知道，自從當了父母開始，自己的一言一行都要對孩子負責，那么就要為了孩子凈化語言環境，這樣才能讓孩子在文明禮貌的家庭中成長。

有很多孩子在家里的表現非常好，一旦進入校園，就會馬上出口成臟，這是因為他們的身邊有很多同學會說臟話。在這種情況下，父母可以和老師進行溝通，同時凈化校園和家庭的環境，雙管齊下引導孩子們能夠文明禮貌地說話。雖然父母不應該限制孩子與什么樣的朋友交往，但是如果發現孩子的言行舉止有了很大的改變，而且變得喜歡說臟話，那么父母就要多多引導孩子，讓孩子改掉說臟話的壞習慣。

在幼兒園期間，瑞瑞的表現都非常乖巧。他特別聽話，也特別懂事，是老師眼中的好孩子，也是父母眼中的好寶貝。但是自從上了小學一年級，父母發現瑞瑞有了很大的改變。瑞瑞回到家里之后經常會說臟話。父母不知道瑞瑞和誰學會了說臟話，幾次三番地問瑞瑞，瑞瑞也不告訴他們。后來，媽媽只好和老師溝通，這才得知班級里有幾個孩子愛說臟話。

如何才能讓瑞瑞改掉說臟話的壞習慣呢？媽媽想來想去，決定和老師進行聯合行動。老師在班級里開展了文明禮貌用語的創意活動，回到家里，媽媽也在家庭里開展了文明禮貌用語的創意活動，就這樣，瑞瑞漸漸地改掉了說臟話的壞習慣。

孩子很容易受到外部環境的影響，尤其是那些跟他們生活在一起的人，更是會在潛移默化中影響孩子。所謂近朱者赤，近墨者黑，這一點非常明顯地表現在孩子身上。作為父母，不但要在家庭生活中凈化孩子的成長環境，也要關注孩子在學校和班級里的生活情況和學習情況。如果發現孩子的行為舉止出現異常，那么要及時了解背后隱藏的原因，從而才能有針對性地解決問題。

沒有人喜歡和一個說臟話的小朋友打交道，更不愿意跟這個小朋友在一起玩，父母要讓孩子知道說臟話會帶來很多負面的作用，這樣孩子才能夠發自內心地想要改掉說臟話的壞習慣。例如，告訴孩子說臟話會招人討厭，說臟話的小朋友交不到朋友，說臟話的孩子還會被老師批評。當父母把這些利害關系都講給孩子聽的時候，孩子雖然小，卻也能夠聽明白，那么他們漸漸地就會對說臟話的行為有所收斂。

孩子從幼兒園簡單單純的生活環境進入了小學階段的生活，接觸的同學越來越多，所以他們會學會一些平時不會的語言，這一點是很難避免的，也會被一些負面的信息所影響，從而學會說臟話，這也是情有可原的。最重要的在于父母要及時觀察和了解孩子的變化，從而有效地幫助孩子戰勝說臟話的欲望，及時改正說臟話的壞習慣。