好口才并非天生，你也可以

相信很多女人會說，我們都知道口才的重要性，可是我笨嘴拙腮，不夠伶牙俐齒，天生就不是好口才的命，怎么辦？好口才是不是天生的呢？據相關專家介紹說：“沒有人天生就口才好，沒有人天生就能言善道、脫口而出！”廈門大學教授易中天先生曾以《品三國》而聲名鵲起，受各路媒體追捧。《新民晚報》記者夏琦于2007年8月16日采訪易中天教授時問：“口才是不是天生的？”易教授毫不猶豫地答：“是天生的。但我們也有天生的缺點……”也就是說，說話和其他能力一樣，是在后天運用良好的口才訓練方法，經過練習而得來的。就算是著名的播音員、節(jié)目主持人、演員等，無疑都是使用語言的行家，但他們大多數都認為自己并不是從小就善于言辭。那么，他們今天為什么能夠靠著嘴皮子混飯吃呢？原因很簡單，正因為他們認識到了口才訓練的重要性，于是找到適合自己的口才訓練方法，加強鍛煉，從而獲得成功。

筆者小的時候，也曾經不善言辭，很羨慕那些能夠談笑風生、從容不迫、巧笑倩兮的女人。為此很是自卑了一段時間，但是一個故事卻給了我極大震撼。這個故事的主角是古希臘卓越的政治家、演說家德摩斯梯尼，他年輕時有口吃，說話氣短，而且愛聳肩。這大概是最不適合學演講的了，所以他初學演講時曾被聽眾哄下臺。但他毫不氣餒，為了練發(fā)音，他嘴含石子練朗誦；為了克服氣短，他一面攀登陡坡，一面吟詩；甚至懸起兩把劍來改正自己愛聳肩的毛病。經過堅持不懈的努力，他終于成為著名的演說家、雄辯家。

曾經，德摩斯梯尼的故事鼓勵了我，我開始學著練習演講，并抓住一切場合和機會，勇敢登場，勇敢地練習口才，終于可以在眾人面前談笑風生，話題不斷了。其實，好口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演說家、雄辯家，他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。

我國早期無產階級革命家、演講家蕭楚女，更是靠平時的艱苦訓練，練就了非凡的口才。蕭楚女在重慶國立第二女子師范教書時，除了認真?zhèn)湔n外，他每天天剛亮就跑到學校后面的山上，找一處僻靜的地方，把一面鏡子掛在樹枝上，對著鏡子開始練演講，從鏡子中觀察自己的表情和動作。經過這樣的刻苦訓練，他掌握了高超的演講藝術，他的教學水平也很快提高了。1926年，他年僅30歲，就在毛澤東同志主辦的廣州農民運動講習所工作，他的演講至今受到世人的推崇。

很多人都羨慕美國國務卿希拉里的口才，其實她的口才也并不是天生的。據說她13歲的時候，在老師的帶領下聆聽馬丁·路德·金的一場演講。她深深為馬丁·路德·金的激情所感染，并在老師的介紹下，與這位民權運動領袖握了手，這段經歷使得希拉里成為馬丁的崇拜者，也使她認識到了演講的巨大魅力。從此，她就下定決心要做一名口才卓著的政治家。

怎樣才能使自己有口才呢？希拉里經過深入思考認識到：口才的實踐性很強，正如“只有在戰(zhàn)爭中更快學會打仗”一樣，過人的口才，也只有多多實踐，才能更快擁有。于是，她采用了“課堂內外，雙管齊下”的方法來鍛煉口才。

課堂內，她抓住老師安排的課堂討論的機會，積極與自己的同學們進行討論。她積極思考，很善于提出一些有爭議性和啟發(fā)性的問題，讓同學們樂于和她爭辯、討論。此外，她還專門組織一些興趣相投的同學，成立了一個討論小組，從國家大事到日常生活，從科學技術到音樂藝術，都是他們討論的話題，這樣，在言語的“交鋒”中，她的口才有了很大提高。

希拉里明白：“比劍要找高手，弄斧要到班門。”只有與比自己水平高的人多討論，才能進步得更快，所以，她不滿足于只是與自己水平相差不大的同學們進行討論。每天下午放學后，她總是樂此不疲地去老師辦公室，談她的種種想法。在老師的引導下，她接觸到了很多新的思想觀念，同時，老師還不斷向她介紹一些有用的書籍，要求她讀完后再一起討論，而希拉里也總能按時完成老師布置的閱讀任務，并積極思考，列出自己不懂的問題，及時找老師討論，解疑釋惑。多年以后，希拉里在一次采訪中回憶老師時說道：“他是改變自己一生的導師，每次討論完之后，他都會向我提出另一個任務，期望以后好好討論討論它。而每一次的討論不僅提高了我的認識，也使我的口才有了飛速進步。”

口才助人成功，希拉里練就的口才，不斷為她的人生增光添彩，她不僅成功當選國會參議員，協(xié)助自己的丈夫克林頓連任兩屆總統(tǒng)，而且成為美國新一任國務卿。希拉里的經歷也告訴我們所有的女性朋友們，好口才不是天生就有的，只要有明確的目標和不懈的努力，我們每一個女人都可以練就一副好口才。

有項調查結果顯示，最著名的演講家或者業(yè)績最優(yōu)秀的業(yè)務員，反而幾乎都是從小個性較為內向者，而且大多是原本口才不佳的人。因為他們意識到自身口才方面的不足，從而下定決心練口才，運用正確的口才訓練方法不斷地去鍛煉，從而實現(xiàn)自我突破的。事實上，當你和口才好的女人交談時，你會發(fā)現(xiàn)，對方看來很文靜或很斯文，話說得不多，但你卻始終有種被吸引、被了解的感覺。而這些，都是因為有正確的口才訓練方法為引導，不斷訓練而成。所以說，好口才并不是天生就有的，通過訓練你也可以擁有！

練口才不僅要刻苦，還要掌握一定的方法。科學的方法可以使你事半功倍，加速口才能力的培養(yǎng)。當然，根據每個人的學識、環(huán)境、年齡等的不同，練口才的方法也會有所差異，但只要選擇最適合自己的方法，加上持之以恒的刻苦訓練，那么你就會在通向“口才家”的大道上迅速成長起來。在這里，筆者搜集了幾種符合女人的特點，簡單、易行、見效的口才訓練方法。

1．速讀法

這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看。顧名思義，“速讀”也就是快速地朗讀。這種訓練方法的目的在于鍛煉人口齒伶俐，發(fā)音準確，吐字清晰。

方法：找來一篇演講詞或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般剛開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。

要求：讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個字音都完整地發(fā)出來，那么，一旦速度加快，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎上。我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的工夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字的發(fā)音都十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準確，而不是為了快而快。

2．復述法

復述法，簡單地說，就是把別人的話重復地敘述一遍。這種訓練方法的目的在于鍛煉人的記憶力、反應力和語言的連貫性。其方法是：選一段長短合適、有一定情節(jié)的文章。最好是小說或演講詞中敘述性強的一段，然后看一遍復述一遍，反復多次地進行，直到能完全把這個作品復述出來。復述的時候，你可把第一次復述的內容錄下來，然后對比原文，看你能復述下來多少，重復進行，看多少遍自己才能把全部的內容復述下來。這種練習絕不單單在于背誦，而在于鍛煉語言的連貫性。開始練習時，最好選擇句子較短、內容活潑的材料進行，這樣便于把握、記憶、復述。隨著訓練的深入，可以逐漸選一些句子較長、情節(jié)少的材料進行練習。這樣由易到難，循序漸進，效果會更好。

3．模仿法

我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。我們小時候學說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學習，向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。經過這樣的練習，我們的口語表達能力就能得到提高。

方法是：①模仿專人。你可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員的聲音錄下來，然后進行模仿。②隨時模仿。我們每天都聽廣播，看電視、電影，那么你就可以隨時跟著播音員、演播員、演員進行模仿，注意他的聲音、語調，他的神態(tài)、動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿，同時還能增加你的詞匯量，增長你的文學知識。這里要求要盡量模仿得像，要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭在模仿中超過對方。

還記得有位美國政要說過這樣的話，演講和口才的才干比起外語知識和哈佛大學的文憑更為重要。這句話道出的是口才的重要。但經常聽到很多女人說：“我天生就不會說話”“我口才本來就不好”等諸如此類的話。其實良好的口才不會與生俱來，也不可能從天而降，就像莊稼需要施肥、道路需要維護一樣，口才也需要培養(yǎng)。只要你持之以恒，堅定信心，我們相信，好口才，你也一定可以！