美麗紅百合

去寶的自習班，小陳老師問我：“考試的那天你來嗎？”頓了一下，又說，“我買了一身大紅的衣服，準備考試那天穿去給孩子們打打氣。”我聽了，心里一熱。

小陳老師是寶的班主任，寶的初三是她班主任生涯的第一年。由于學區的緣故，寶的初中被分在七中。陰差陽錯，寶分到當時最好的七年級二班。教學校長兼班主任的劉老師成了寶初中的第一任老師。數學屬于主科，分到數學老師，又是教學校長，你說能不高興嗎？

分完班后，寶和他爸回家把過年時沒放完的鞭炮拿到樓下放了一通，現在想來，我還覺得這喜慶勁兒沒過呢。

攤上了好老師，是這臭小子的福氣啊！由于小學的底子，加上七中學生少的緣故，寶毫不費力地當上了班長和學生會主席，小部分基于他自身的努力，絕大部分卻來自劉老師的嚴格要求。可惜的是，好景不長，就在初二馬上結束的時候，各校班子大調換，劉老師被調到別的學校了。對于老師來說，可能是好事，可對于家長來說，無異于晴天霹靂。

在無可奈何地接受劉老師離去的事實之后，我們得知，即將接替他們的班主任是一位化學老師。她沒帶過班，更別說是初三的班主任。在我們置疑的眼光中，小陳老師和學生一起跨進他們的初三。寶在小陳老師上課的第一天回來告訴我：“這老師不行，不壓茬。講得不錯，可是同學們說話她管不住。”

我安慰他：“一個老師有一個老師的教學方法，學習是一個自我的過程，你管好自己就行。”話雖然這樣說，可我的心里比他還沒底。

人生就是這樣，怕什么來什么。我自認為是一個教子極嚴的家長。寶從小學到初中一直是班長，老師從來沒有因為他自身的原因給我打過電話。但是這一習慣在小陳老師接班之后被徹底打破，先是數學老師的問題，因為突然換老師給學生帶來極大的不適應，成績明顯下滑；接著，班上有一個女生喜歡寶，據說展開瘋狂的攻勢，由此還殃及別的班一位喜歡該女生的男生；還有就是寶和最好的同學玩耍時意外弄破了同學的頭……總之各種問題蜂擁而來，那階段我差點得了抑郁癥。只要是小陳老師的電話，我就開始擔憂。因為只要她的電話一來，我就要奔赴在給寶處理問題的道路上。寶的成績也從雷打不動的第二名一度滑落到第八九名。

那階段我對寶和小陳老師都有過懷疑，這樣一個沒有過任何班主任經驗的年輕老師，面對一群孩子，我可不想拿我的寶當試驗品啊！但凡是了解小陳老師的人都對我說，小陳老師是一個責任心極強的人，他們原來的班主任——劉老師臨走時千挑萬選才確定她，再加上臨危受命，用心自不必說。

事情真的慢慢出現轉機，印證了那句話——“有問題不怕，怕的是面對問題的逃避與指責”。那時候小陳老師對我說，能明顯感覺到班級里的躁動，學生都靜不下心來學習。她自己找經驗，請教年紀大的老師，把時間都給了這個班級，雷打不動地坐班。學生們的一舉一動都在她的掌握之中。由于及時溝通，再加上正確引導，學生躁動的心漸漸平息下來了，該調座的調座，該分開的分開，和家長電話，和孩子溝通，那階段，她不知費了多少心。

功夫不負有心人，初三第一次月考，前三十名學生，他們班考進了十人，前十名占三人。家長的心安穩了，小陳老師也開始有了笑容。沒經歷過初三的家長絕對體會不到那種心情。那個時候，我們對小陳老師有了一種特殊的感情。

就在整個班級氣氛慢慢好轉的時候，新的難題接踵而至。也許是看到他們班成績好，也許是別的，有人開始接二連三地舉報他們的補課班。其實不光是他們學校，所有的學校都在補課，特別是初三，因為如果不補課根本完不成進度。他們學校由于學生少，外來孩子較多，本身就屬于后進學校，連跑帶追地完成任務，這下子上不了課，大家都傻眼了。難過的是，別的班都在上課，唯獨他們班的學生在家待著。

校長找小陳老師談話，告訴她出了問題自己負責。別的班級都在冷眼旁觀，她的學生都在看著她，孩子急，她也急。但是她不知道舉報的人是誰，出于什么動機，后來實在沒招了，她開家長會，逐一求解。寶回來告訴我，老師哭了。我知道她的感情，她對這個班級付出了太多的心血。

也許是她的誠心感動了老天，后來事情不了了之，一切都朝著積極的方向前進。小陳老師不僅一次和我說，她希望班級的前十名都能進重點高中，所有的學生都能正常發揮，那樣她就功德圓滿了。她無所圖，只求對得起這班學生。

今天是考試的第一天，我去送寶了，細雨中，一身大紅連衣裙的她在學生當中顯得那么美麗。在學生中間的她像一株紅色百合花，綻放得那么美麗。

她不封建，只想帶給學生們一個好運氣。

我也希望他們班的學生都能考出一個理想的成績，無愧于自己，也無愧于她。寶的初三，遇到她，是一種幸福。