《水中刀》劇情簡(jiǎn)介|鑒賞|觀后感

1962 黑白片 94分鐘

波蘭卡梅拉制片廠攝制

導(dǎo)演：羅曼·波蘭斯基 編劇：耶爾日·斯科利莫夫斯基 雅各布·戈德伯格 羅曼·波蘭斯基 攝影：耶爾日·李普曼 主要演員：列昂·涅姆契克(飾安德列依) 約蘭塔·烏梅卡(飾克麗斯汀娜) 日格蒙特·馬蘭諾維茨(飾年輕人)

【劇情簡(jiǎn)介】

清晨，在通往郊外的一條冷清的公路上，一輛豪華小汽車翻過(guò)小山坡向前飛駛。車內(nèi)前座坐著一對(duì)夫婦，駕車的克麗斯汀娜，年輕美貌。她的丈夫、體育編輯安德列依安詳而舒適地坐在旁邊。夫婦倆正駛向郊外湖濱度假，車速愈來(lái)愈快，兩人相互無(wú)言。

突然，公路中央迎面出現(xiàn)了一個(gè)小伙子。年輕人看來(lái)不足20歲，顯得有些稚嫩。他揚(yáng)臂請(qǐng)求搭車，那副疲憊的神態(tài)顯見(jiàn)已步行了不短的路程。

克麗斯汀娜猛地將車停在小伙子身邊，態(tài)度不冷不熱，安德列依則滿臉不高興，流露出頗不耐煩的神色。只是小伙子的要求實(shí)在太殷切了，他倆還是讓他上了車。

駕車的換成了安德列依。這名體育編輯名躁一時(shí)，正在步步高升，對(duì)搭車的小伙子傲慢異常，不大搭理。克麗斯汀娜卻漸漸顯得比較隨和。小伙子為了博得他們的喜歡，不時(shí)找些話題閑聊。他自稱是大學(xué)生，外出旅行，不想遇到了麻煩，要不是搭上他倆的車，還不知要走多少路程呢。

汽車開(kāi)到郊外一處風(fēng)景區(qū)。這里，湖水清澈，樹(shù)木成林，分外幽靜。湖邊停靠著幾艘漂亮的游艇，安德列依和克麗斯汀娜跳上自己的游艇忙開(kāi)了，大學(xué)生見(jiàn)他們并不招呼他，尷尬地站了一會(huì)，背起旅行用的帆布包準(zhǔn)備離開(kāi)。安德列依卻叫住了他，讓他幫著去舀船底的積水。他起勁地干了起來(lái)。安德列依洋洋自得地向大學(xué)生炫耀這艘漂亮的機(jī)帆船，一時(shí)高興，竟邀他一起乘船旅游度假。大學(xué)生滿口應(yīng)允。于是，安德列依自任船長(zhǎng)，擺出一副發(fā)號(hào)施令的架勢(shì)，大學(xué)生和克麗斯汀娜充當(dāng)水手，三人終于擺弄好了帆船。剎那間，他們似乎都忘了城市生活的嘈雜喧鬧，沉醉于大自然的平靜安詳之中。

帆船輕盈地向大湖的深處駛?cè)ァ０驳铝幸烙忠廊灰桓蓖?yán)的模樣，很少搭理大學(xué)生，偶有問(wèn)題要問(wèn)，也是居高臨下，態(tài)度傲慢;克麗斯汀娜倒是和大學(xué)生聊聊家常。當(dāng)她忙著做早餐時(shí)，大學(xué)生從身上掏出了一把很大的折刀，遞給她切食物，克麗斯汀娜用不慣這樣的折刀，還給了他。大學(xué)生在船的甲板上攤開(kāi)了左手，俯下身子用折刀在手掌指縫間飛快地戳了起來(lái)。動(dòng)作熟練得令人心驚。他向克麗斯汀娜表白： 出門在外，很需要這樣一把刀子，尤其在樹(shù)林里用得著，在水中刀是沒(méi)有用處的。駕船在平穩(wěn)的湖面上漂行算不了什么，而要在生活里前進(jìn)幾步，便離不了這把刀子……看到大學(xué)生玩刀的驚險(xiǎn)動(dòng)作，聽(tīng)著他那稀奇古怪的議論，克麗斯汀娜和安德列依都異常驚訝，不覺(jué)以奇異的目光注視著他。

航行途中，安德列依一個(gè)勁地炫耀自己的地位和財(cái)富，以顯現(xiàn)自己高人一頭。大學(xué)生自感是局外人，顯得孤獨(dú)、沉默，常常獨(dú)自望著岸邊的風(fēng)光。然而他漸漸被克麗斯汀娜的美貌和風(fēng)姿吸引住了，常常下意識(shí)地悄悄觀察她的動(dòng)作、神態(tài)。

安德列依處處以自我為中心，幾乎忘了大學(xué)生的存在，常常當(dāng)著他的面和姣美的妻子調(diào)笑，還動(dòng)作粗俗地表露情愛(ài)。他的舉動(dòng)使大學(xué)生既妒忌，又反感，覺(jué)得仿佛是有意在侮辱自己似的。

傍晚，湖上下起了大雨，三人只得躲入船艙，閑來(lái)無(wú)事，便玩起了紙牌。大學(xué)生用那把大折刀作注，但不久便被克麗斯汀娜贏了過(guò)去。安德列依趁兩人不注意，惡作劇地將折刀藏進(jìn)了自己的口袋。

翌晨，雨霽天晴，大學(xué)生執(zhí)意要離開(kāi)帆船，然而那把已被他用背誦詩(shī)歌贖回來(lái)的折刀不見(jiàn)了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)折刀是被安德列依故意偷藏起來(lái)之后，兩人便產(chǎn)生了口角，最后則拳腳相見(jiàn)。大學(xué)生在搏斗中不慎落水，蹤影全無(wú)。安德列依坐視不救，還余怒未消地把大學(xué)生的旅行袋和折刀一起拋入水中。克麗斯汀娜一味勸說(shuō)丈夫，他卻毫不理會(huì)。帆船已駛出一段距離，她提醒丈夫如果大學(xué)生溺水身亡，他將受到法律制裁。直到這時(shí)，安德列依才漸感事態(tài)嚴(yán)重，頗不情愿地跳入水中去探視情況。

大學(xué)生并未溺死，他偷偷游到船的另一邊，見(jiàn)船上只有克麗斯汀娜一人，便爬上船來(lái)。克麗斯汀娜見(jiàn)他活著，欣喜異常，并對(duì)他受到欺負(fù)有一種發(fā)自心底的歉意。大學(xué)生表露了對(duì)她的同情和愛(ài)慕，理解她作一個(gè)傲慢勢(shì)利者的妻子是多么痛苦。兩顆心溝通了，在她眼中，他已不再是個(gè)乳臭未干的小毛孩，而成了能夠交流的知音;他則沉醉于初戀的激情之中，將她看成純潔的少女。當(dāng)安德列依回到船上時(shí)，妻子和大學(xué)生間早已產(chǎn)生過(guò)一段戀情，而大學(xué)生也真的已離開(kāi)了這里。……

安德列依駕車停在交叉路口，拿不定主意是去公安機(jī)關(guān)自首還是徑直回家。克麗斯汀娜告訴他大學(xué)生沒(méi)死，還和她……安德列依卻認(rèn)為這個(gè)玩笑太無(wú)聊。他發(fā)動(dòng)了汽車，但自己也不知該開(kāi)向哪個(gè)方向。

【鑒賞】

本片是國(guó)際知名導(dǎo)演波蘭斯基的處女作和成名作，影片問(wèn)世后在國(guó)際影壇頗受贊譽(yù)，除在威尼斯電影節(jié)上獲獎(jiǎng)外，還獲得1963年美國(guó)影藝學(xué)院最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)的提名。

本片以散文化風(fēng)格和心理描述見(jiàn)長(zhǎng)。從藝術(shù)風(fēng)格和思想傾向看，它明顯受到當(dāng)時(shí)法國(guó)新浪潮電影的某些影響。

首先，它人物極少，全片僅三個(gè)人物，兩男一女，背景也很簡(jiǎn)單。除了自然景色外，幾乎看不到什么社會(huì)背景。因此，它主要靠心理交流和刻畫(huà)，靠自然環(huán)境、景物的意境烘托來(lái)吸引觀賞者。

三個(gè)人物同在一條游艇上，起初并無(wú)利害沖突，但由于三人的心態(tài)各異，逐漸累積起了種種矛盾和糾葛：船主安德列依在人生旅途上正處于飛黃騰達(dá)之際，目中無(wú)人，傲慢異常;大學(xué)生則是個(gè)乳臭未干的小伙子，單純天真，又有求于對(duì)方， 自然顯得忍氣吞聲，受人支配。但他又不失男兒本色，當(dāng)自尊心受到傷害時(shí)，又決意加以維護(hù)。作為女主人的克麗斯汀娜，她陪同丈夫度假，意在尋求歡樂(lè)。開(kāi)始她對(duì)大學(xué)生也比較淡漠，但隨著日常人際關(guān)系的一層層展露，她的同情和關(guān)注漸漸倒向了大學(xué)生的一邊。三個(gè)人物關(guān)系的變化雖很微妙，卻頗清晰。常常隱含在不知不覺(jué)、下意識(shí)流露之間，耐人回味。

環(huán)境、自然景物拍得富有詩(shī)意和情趣，有的還是擬人化的，達(dá)到了景情交融的境界。寧?kù)o悠遠(yuǎn)的湖面;湖上一葉孤舟的飄游;女主人公在船上悠然躺臥的各種姿態(tài);鋪天蓋地而來(lái)的滂沱大雨;景色如畫(huà)的清晨和傍晚等等，本身既是一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)，同時(shí)在總體上又構(gòu)成一幅與世俗雜念相對(duì)立的另一種人生世界。影片雖未對(duì)社會(huì)的不良現(xiàn)象作直接的揭露和抨擊，但通過(guò)對(duì)安德列依丑惡本性的層層剝露，使他愈來(lái)愈和周圍的人與景表現(xiàn)出一種不和諧的色調(diào)。這種對(duì)自然，對(duì)人性的描繪，又是和全片的散文化風(fēng)格相一致的。

由于波蘭斯基采取了散文化的風(fēng)格，人少景純，便于傳達(dá)創(chuàng)作者的情緒和審美傾向。波蘭斯基那種贊美自然，贊美人性純真的主觀意念化傾向，便滲透于每時(shí)膠片之中，特別是體現(xiàn)在大學(xué)生和克麗斯汀娜的情感變化上。

他們間的愛(ài)戀關(guān)系，沒(méi)有那種慣見(jiàn)的大起大落、動(dòng)作劇烈的愛(ài)情場(chǎng)面，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)美妙的愛(ài)情語(yǔ)言，卻如日常生活那樣自然可信。起初，這位對(duì)丈夫不乏幾分驕傲的美貌女子，對(duì)那個(gè)寒酸、畏縮的大學(xué)生是正眼不瞧的。倒是那個(gè)大學(xué)生，偷偷從心底里對(duì)這位比他大的女人有一層好感和羨慕。然而在情感和道德的天平上，克麗斯汀娜漸漸產(chǎn)生了一種傾斜：對(duì)那個(gè)顯然比自己丈夫純真得多的大學(xué)生，引發(fā)起了一種情意。特別是當(dāng)大學(xué)生落水之后，丈夫竟見(jiàn)死不救，更使她的同情心和愛(ài)戀心交織在了一起。這終于使她在和大學(xué)生獨(dú)處時(shí)產(chǎn)生了剎那間的情欲沖動(dòng)。這種愛(ài)的流露，出人意外，又合乎人情， 自比那種刻意編造的情愛(ài)情節(jié)要?jiǎng)尤耍许嵨兜枚唷?br>
除此之外，波蘭斯基還極力淡化情節(jié)，淡化外部事件。它幾乎使人看不到故事的開(kāi)端和結(jié)局，也沒(méi)有常見(jiàn)的情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合關(guān)系。開(kāi)端最平常不過(guò)：一個(gè)年輕人在公路上攔阻汽車，他的身份、經(jīng)歷等等一概未予交代;其結(jié)局也分外平淡：來(lái)無(wú)蹤的大學(xué)生去也無(wú)影;駕車停留在交叉路口的安德列依自己也不清楚究竟該去何處。

全片的劇情基本發(fā)生在那條機(jī)帆船上。船艙不大，不可能展開(kāi)劇烈的戲劇性動(dòng)作。一切都顯得如此瑣碎、尋常，或是相互間的嘲笑、不滿、奚落，或是內(nèi)心、眼神、面容剎那間的情緒流露和對(duì)峙，都是在不經(jīng)意之中顯示出來(lái)的。和文學(xué)相比，電影往往不容易把握住這類情節(jié)淡化的場(chǎng)面，這一特色正顯示了編導(dǎo)者的藝術(shù)功力。

其次，影片的寓意化、意念性傾向也比較明顯。追求人生哲理化，借某種藝術(shù)圖景以至細(xì)節(jié)，去闡釋和表達(dá)創(chuàng)作者的世界觀，正是那一時(shí)期某些現(xiàn)代派電影的時(shí)尚。

如大學(xué)生的那把大折刀，便不是一般意義上的小道具，編導(dǎo)賦予它一種人生的意念。正如大學(xué)生所聲稱的：在人生的道路上，便很需要這樣一種防身自衛(wèi)之物，以抗拒惡，抗擊他人的欺凌。他那熟練而驚險(xiǎn)的練刀動(dòng)作，也不是故意在炫耀他的功夫本領(lǐng)，而正反映這名涉世未深的大學(xué)生對(duì)人生險(xiǎn)途的戒備心態(tài)。但他又感嘆：一到水中，刀就沒(méi)有用處了。這預(yù)示：縱有這精深熟諳的防身之術(shù)，也根本不可能戰(zhàn)勝人生的險(xiǎn)途和邪惡。再如，盡管克麗斯汀娜和大學(xué)生之間產(chǎn)生了一段短暫而真誠(chéng)的愛(ài)戀，但，人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)使她預(yù)感到：“你(指大學(xué)生)……也會(huì)成為和他一樣的人!”這一結(jié)論是悲觀的、厭世的。愛(ài)只是短暫的瞬間存在，而人生和人是難以預(yù)測(cè)的。

編導(dǎo)者的創(chuàng)作意圖不僅在這些具體的細(xì)節(jié)和人物關(guān)系之中有所體現(xiàn)，而且也滲透于全片的的情調(diào)和意境之中，如渺茫的湖上景色、交叉路口的擇向、偶發(fā)事件的不斷出現(xiàn)等，都給人以人生難測(cè)的意念。

波蘭斯基編導(dǎo)的這部《水中刀》以清雅自然的散文化風(fēng)格、細(xì)致入微的心理分析、富于人生哲理的隱喻，構(gòu)成一首不同凡響的散文詩(shī)，令人耳目一新，國(guó)際影壇為之震驚。本片公映的第二年，波蘭斯基即移居西方，先后在英、美、法等國(guó)，執(zhí)導(dǎo)了《排斥》(1965)、《絕境》(1966)、《吸血?dú)⑹帧?1966)、《羅斯瑪麗的嬰兒》(1968)、《唐人街》(1974)、《怪房客》(1977)、《苔絲》(1979)等飲譽(yù)國(guó)際的名片。