司馬遷七歲倒背《國風》

司馬遷是陜西韓城人，他是西漢時期偉大的史學家、文學家和思想家。司馬遷用畢生的精力給后人留下了歷史巨著《史記》。他4歲進書院，7歲時能把145篇《國風》倒背如流，人稱“小才子”。

司馬遷家是史官世家，他的父親司馬談在司馬書院教書，4歲的司馬遷已是書院的學生。一天，司馬談授完課后，想考查一下學生的學習效果，于是，便叫一個叫王聰的學生背誦《詩經·唐風》中的《蟋蟀》一文。

王聰開始背誦：“蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂……”下面想不起來了，他便用胳膊碰了碰同桌的司馬遷，司馬遷明白他的意思，小聲告訴王聰：“日月其除?！?/p>

王聰接著背：“日月其余。”

司馬遷碰了碰王聰說道：“不對，是日月其除，不是日月其余?！?/p>

王聰接著背：“日月其除。無已大康，職思其居。好樂……”

下面又背不出來了，他又用胳膊碰了碰司馬遷。

司馬遷又告訴他：“好樂無荒，良土瞿瞿?！?/p>

王聰接著背：“好樂無荒，良土瞿瞿?！?/p>

兩人的小動作被假裝瞇著眼的司馬談發現了。

于是便說：“王聰同學，學習本是一件苦差事，你不下苦功夫，怎能學到知識呢？不會就是不會，不能弄虛作假，你知道了嗎？”

王聰低頭說：“知道了?！?/p>

司馬談接著說：“知錯就改才會有進步。你要認真學習，明天還要叫你背，坐下吧！”

司馬談將目光轉向了旁邊的司馬遷，厲聲說道：“你全都會背了，是不是？來，從頭到尾，你將學過的這五首詩給全我背出來！你若背錯一個字，看我怎么處置你！”

司馬遷站起來開始背誦，背完之后又繼續背另一首：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！?/p>

司馬談聽他背的這一首還未學過，便說：“好了！好了！你怎么將未學過的這一首也背出來了？”

司馬遷回答：“您不是常說飽學方能為‘士’嗎？”

司馬談內心歡喜，他卻假裝繃著臉說：“好了，好了，今后上課你不準多話！”

司馬遷年幼好學，不但勤奮，而且聰明絕頂，從小就“璣珠滿腹”，遠近都知道他是史官世家司馬談的后代。

有一次，外祖父楊鼎帶年僅7歲的司馬遷出席鄉間文人的文學聚會，席間，一位40歲左右的儒士杜明把司馬遷叫到眼前問：“你今年7歲，對吧？”

司馬遷回答：“是呀！”

杜明又說：“聽人講，你能把145首《國風》全部背出來，這是真的嗎？”

司馬遷落落大方地說：“那還有假?！?/p>

杜明想當場考他，便說：“那能不能請你來背給我們聽聽？”

司馬遷干脆地說：“可以。但不知杜先生是要我順著背還是倒著背？”

司馬遷語出驚人，在場的人無不為之愕然。周圍的文人學士也都慢慢地靠攏過來。

司馬遷卻不慌不忙地站到一把椅子上，非常熟練地倒背起來：“第145首，七月流火，八月授衣，一之日觱發，二之日栗烈。無衣無褐，何以卒歲？……”司馬遷越背越有勁，145首《國風》在眾人的掌聲中全部倒背下來，眾人無不驚呼：“奇才！奇才！”

從此以后，司馬遷更加努力學習。10歲時，他便隨父去了京都長安。在嚴父的教導下，他遍讀史書，又在父親的熏陶和引導下，他立志做一名名垂千古的史學家。

長大以后，司馬遷遍游祖國各地，了解了各地的歷史和風土人情，這為他日后編寫史書提供了豐富的材料。司馬遷做了太史令以后，他常隨皇帝到全國巡游，搜集了大量的歷史文獻。他還遍讀宮廷藏書，最后運用所學及掌握的大量史料，歷時10年編寫了歷史巨著《史記》。

《史記》共120篇，約50萬字，記述了從黃帝到漢武帝三千年的歷史，被魯迅稱為“史學之絕唱，無韻之離騷”。《史記》對后世的史學研究和文學創作都有著深遠的影響。