駱成驤

一、大魁天下

駱成驤，字公骕，資州(今四川資中)人。駱家世代務農，生活十分艱苦。駱成驤父親駱廷煥小時候曾跟祖母以織布為生，后來才折節力學，但功名不顯，只考中個秀才。駱成驤每次出外考試，父親都要勉勵他奮發立志，金榜題名。

駱成驤自幼十分聰明，初為文字，即驚宿儒。9歲入錦江書院讀書。14歲舉童試第一，成為“縣案首”。后來考入四川著名書院——成都尊經書院讀書，受業于清末著名儒學大師王壬秋。駱成驤在書院生活依然十分清苦。他不但不能從家中得到資助，反而要把書院發給他的“膏火費”寄給家里。當時，他有一個窮同學名叫謝泰來，四川射洪人。有一天，謝泰來邀駱成驤對句。他出上聯： “至窮無非討口”?！坝懣凇笔谴ㄔ捚蚴车囊馑?。駱成驤應聲對道： “不死總要出頭。”表現出貧賤不移的氣度。光緒十九年(1893)，駱成驤舉四川鄉試第3名。次年，清政府為慶祝慈禧太后60大壽舉行恩科考試。駱成驤進京趕考，落第。為了參加第二年正科考試，節約時間和旅費，經人介紹，駱成驤留在北京八旗官學教書。

這時，中日甲午戰爭爆發，日本用武力迫使清政府簽訂喪權辱國的《馬關條約》，民族危機進一步加深。軟弱的光緒皇帝希望變法圖強，但又無力戰勝強大的頑固派。他不明白，這些年來，大清軍隊為什么不堪一擊?國家財政為什么日益困厄?他希望有人為他分憂，他希望得到救國運于水火的人才。光緒二十一年的北京會試正是在這種歷史背景下展開的。駱成驤雖然不是激進的維新派人物，但觀其試卷，亦不失為一個憂國憂民，贊成改革的讀書人。

這科殿試題據說是光緒皇帝親自出的。一共四問，都和清政府面臨的社會問題密切相關。

第一題問的是： “為何開國之初兵少愈強，承平之后兵多愈弱?”駱成驤答道： “大抵艱難之君事必躬親，故將帥不敢欺，承平之后，君委之將帥，將帥委之偏裨，上下虛文相應，一旦緩急有事，無可恃者，此非擇法之難，而實行法之難也?！毕Ｍ饩w“親臨大閱，取其不力者正以軍法，則將帥感恩自奮，而自強之計得矣?！?br>
第二題問的是“為何開創之初財賦少而愈富?承平之后財賦多而愈貧?原因是不是出于會計不精呢?”駱成驤答道： “非會計之不精，實出之多而入之少也?！奔榷赋?，造成財政上入不敷出的現象主要因為“兵額太廣，糜費太多，侵漁(貪污)太眾，上下相蒙，隱忍不言”。并且提出整頓的方法： “親核名實，取其虛費者而裁之，取其貪婪者而黜之。則官吏感恩自勉，而自強之計得矣！”

第三題問的是人君節儉行為及其影響。駱成驤認為： “人君奢侈，大臣效之; 大臣奢侈，士庶效之?！彼镣吹刂赋?，當時中國已經十分貧困，國家即使力圖節儉恐怕也難以富足，“況于奢侈后將何以為繼?”他呼吁政府“念民生之日蹙，思物力之有限，躬行節儉為天下先”。只要當官的帶頭，整個社會風氣就會自然好轉。

第四題問到水利與農業問題。駱成驤指陳歷代治水成敗得失。提出在華北平原大興水利，發展農業，以減少“轉遠之維艱”的戰略設想。

駱在驤的整個答卷，語言剴切，層次清楚，始終洋溢著為國分憂，變法自強的時代氣息。

殿試讀卷官理藩院尚書啟秀、禮部侍郎李文田、內閣學士唐景崇3人一致贊同以駱成驤的卷子為第1名，但正考官協辦大學士、吏部尚書徐蔭軒只同意列為第三?？脊僖庖姴灰唬喑植幌隆９饩w皇帝裁決，欽定為第一甲第1名。

駱成驤成為清代四川惟一的狀元。

二、維新運動中

駱成驤中狀元后，入翰林院為修撰，掌修國史。光緒二十四年，以修撰身份充會試同考官。

這年四月二十三日，光緒皇帝下詔宣布變法， “百日維新”開始了。駱成驤傾向于維新變法。五月十五日，在北京設立京師大學堂，咸豐九年(1859)狀元孫家鼐出任第一任監督(校長)，下設4名提調(副校長)負責日常教務。孫家鼐奉光緒特旨，聘任駱成驤為首席提調官。其余3名提調官僅掛名而已。駱成驤吃住在京師大學堂，辛勤操持。

在此期間，駱成驤還與四川在京官員創立“蜀學堂”，講習新學，宣傳維新思想。

八月初六日，慈禧太后再出訓政，緝捕維新人士，“百日維新”結束。

戊戌變法失敗后，革命志士川人楊深秀、劉光第被害，“蜀學堂”被封閉，京城一片恐怖。當時有一個川籍達官跑到駱成驤的“蜀學堂”來，貼了一副用大紅紙寫成的對聯： “堯舜之道孝弟而已矣，夫子之道忠恕而已矣?！瘪槼审J看了非常反感，當場把它撕去，氣憤地說道： “殺人時不會有人來看這種對聯！”這個官員恐惶地對他說道： “這是什么時候，你還敢有這般言行?”于是，他重新寫了一副同樣的對聯貼上。駱成驤又毅然把它撕去，并把這個達官攆出了“蜀學堂”。

駱成驤雖非維新變法的中堅人物，但他是光緒皇帝欽定的狀元，又傾向于維新變法，也為慈禧太后所不容。慈禧太后陰使人勸駱成驤告退，駱成驤堅決不從，慈禧太后便懷恨在心。光緒二十六年，借全國各省鄉試，將駱成驤簡放偏遠的貴州主持鄉試。時駱成驤母喪，遂告歸回鄉服喪。

服闕，駱成驤還京。光緒二十九年，又被簡放為廣西鄉試主考官。事畢回京，由官費派往日本留學，專攻法政，學成回國。廣西巡撫張堅白特聘駱成驤主辦廣西桂林法政學堂。就在這時，父親暴病身亡，駱成驤回籍服喪。

三、轉向共和

宣統二年(1910)，駱成驤任山西學政。這時，辛亥革命爆發。山西革命黨人殺死山西巡撫，成立新的軍政府。清王朝的滅亡，使駱成驤痛不欲生，他幾欲投井“殉國”，幸虧被人攔住。山西新政府派人請他繼續為山西學司，被他罵了出去。兒子鳳嶙又是一個激進的革命黨人。駱成驤曾極力反對他參加革命，他對兒子說道： “政府久失人望，不免于亡，我難道不曉得嗎?但‘革命’事業，別人可以去干，你卻不能去干，因為我家所受國恩不是一般人所能比擬的啊！”

后來，駱成驤的思想漸漸發生變化。他在《入蜀詩》中寫道： “恥賣生前骨，羞燃死后灰！”他再也不愿死死抱住清朝這具僵尸不放了。宣統三年，駱成驤毅然在要求清帝遜位的“進奏表”上簽上自己的名字。據說，當隆裕太后看見駱成驤的名字時，不禁聲淚俱下地問道： “駱狀元也主張這么辦嗎?”

民國元年，駱成驤從山西回到四川。他曾被鄉人推為四川省議會議長，四川省籌賑局督辦等。當時四川軍閥割據，民不聊生。駱成驤看出軍閥諸公都不是干正經事的東西，于是毅然掛冠而去。

駱成驤離職后，卜居成都文廟西街上蓮池的塘坎街。后來在池畔自筑清漪樓，作為讀書隱居之處。清漪樓臨池而起，四周柳絲拂拂，環境幽靜。駱成驤白天外出教書，晚上登樓吟詩，擁書自娛。

軍閥們卻愛來找駱狀元的麻煩。有的送上厚禮，自稱門生，以示尊賢。有的開會議事，總要邀請駱狀元蒞臨，以為點綴。駱成驤對這些行為非常反感。有一次，軍閥混戰之后，召開“善后會議”，駱狀元乘醉而入，對這伙軍閥說道： “對以往川戰，吾嘗有詩云： ‘逞威縱比獻忠好，遺愛何如諸葛遠?！T公勉之，吾正握筆以待也！”當時川軍司令賴正輝非要看看全詩內容，駱成驤當即抄付，袞袞諸公圍攏一看，盡是痛斥軍閥誤國之語，不禁愕然。

四川軍閥陳宦是當年駱成驤在京師大學堂識拔的學生之一。有一天，陳宦忽然帶了許多衛兵來到清漪樓，命令士兵把狀元的寓所守衛嚴實之后，才單獨進入老師的書房，向駱成驤請教說： “袁世凱密謀稱帝，令天下‘勸進’，他派人叫我帶頭率外官響應。如果我照辦，必為國人恥笑; 不干，我身邊都是袁的人，隨時都有生命危險。先生您說我該怎么辦呢?”駱成驤想了一會兒，對陳宦說道： “這事當然不可明拒。當今局勢，成都、南京并重，而南京馮國璋是袁的老部下，你可先謙讓由馮國璋帶頭擁袁。蔡鍔正準備從西南討袁，你又可與他暗中聯名致函馮國璋，許馮如袁敗后推他為大總統，這樣，袁一切籠絡之術必然失敗?！闭f完，親自起草3份內容不同的電文，叫陳宦按事態發展一一發出。

當第一個電報發出去后，袁果然改示馮國璋為外官勸進代表。馮也不愿作俑，正在猶豫之中，又收到陳宦發來的“聯蔡擁馮”的密電，于是，馮立即率先反袁。袁世凱猝出意外，猶望最后得到陳宦的支持，不料此時陳宦又按計發出反袁的第三個電報。袁世凱在絕望中一命歸天。

駱狀元特作《詠劍》等詩以記其事。詩中說： “獨將三劍隨飛電，千里頭行不自知！”又說： “聊憑掣電飛三劍，斬取長鯨海不波！”陳宦非常感謝駱狀元，離川北上時，曾以辦學生軍的名義，贈給駱成驤4000元作為酬謝。駱成驤將錢交給四川高等學校，充為教育經費。

民國九年，駱成驤的兒子從德國留學回來，和父親講起德國人如何練習東方拳術，世界大亂，戰機潛伏，我們也應當發揚傳統武功，強身健體，以備戰爭之用。駱成驤覺得很有道理。

當時， 四川也有一些武術館， 但缺乏統一的領導和規章，常常引起無謂的爭斗。駱成驤聯絡一些軍政人士，發起成立統一的“四川武士會”。人們一致推選駱狀元為武士會會長。駱成驤親自為武士會擬定新的章程，提倡“強國強種”。每年二月，在成都青年宮擺設擂臺，各路武術健兒互相較量，切磋武藝。

文狀元提倡武術，當時頗引起一些人的非議，但駱成驤不以為然。他把自己為人作碑文、寫字賺來的錢全部捐給武士會，又四處募捐，在成都少成公園建立了一個國術館。他在清漪樓寓所后院設置一段短短的箭道，每天清晨拉弓射箭，一時傳為佳話。駱成驤晚年主要從事教育工作。他曾擔任四川省國學院院長。又在成都東勝街籌建資屬中學，主要招收資中籍學生讀書。

1926年，駱成驤病逝于成都故居。死后，一無所有，賴地方人士資助，葬回資中故里。