中華傳統文化·教育文化·慎獨

儒家關于操行的主張。意謂具有高尚道德情操的人，即使在一人獨處、獨知的情況下也謹慎地操持自己的言行。原話出于《禮記·中序》：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎于獨也。”漢代大學者鄭玄對此解釋說：“慎獨者，慎其閑居之所為。”宋明理學更是把慎獨視為重要的修養方法之一。《宋史·詹體仁傳》有這樣一段記載：“(詹)少從朱熹學，以存誠慎獨為主。”可見理學教育家把“慎獨”當作培訓學生的重要方法，予以實施。