為人改詩得與失

詩不厭改，文不厭改，是說詩文經過反復錘煉推敲才能越改越好。如鄭板橋和他的老師郊游，走到一橋，見少婦落水，鄭板橋的老師隨口吟道：

二八女多嬌，風吹落小橋。三魂隨浪轉，七魄泛波濤。

鄭板橋以為詩不合實際，就改吟道：

誰家女多橋，何故落小橋?青絲隨浪轉，粉面泛波濤。

鄭板橋雖是學生，但所詠更合實際，更經得起推敲。是弟子不必不如師也。

又如王安石《泊船瓜州》詩中名句“春風又綠江南岸”，其“綠”字很形象、生動。但其初稿乃系“到”字，又改為“過”，“入”“滿”等十字，最后才定為“綠”，是自己千錘百煉尋求穩(wěn)妥之字也。

但是改詩改文也有改壞者。如杜牧有詩道：

六朝文物草連空，天淡云閑今古同。

鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中。

深秋簾幕千家雨，落日樓臺一笛風。

惆悵無因見范蠢，參差煙樹五湖東。

明代謝榛很有詩才，喜好挑古人詩句不美諧之處加以更改。對杜牧詩第三聯(lián)，他認為不好，改為“深秋簾幕千家月，靜夜樓臺一笛風”他以為更有詩意。然而殊不知雖改了兩字，杜牧原本登高抒懷之作，卻變得不倫不類。“夜月”和“風雨”且不說失去了動蕩感，而草連空，天淡云閑、鳥去鳥來，也不是夜景，使全詩統(tǒng)一和諧的美反而遭到破壞。

批判改正前人或他人之不足，必需首先領會他人原作之意，妄以己意加于他人，而改他人之作，必然產生非驢非馬之作。