《吳均·贈(zèng)王桂陽(yáng)》中外哲理詩(shī)賞析

松生數(shù)寸時(shí)， 遂為草所沒。

未見籠云心， 誰(shuí)知負(fù)霜骨。

弱干可摧殘， 纖莖易陵忽。

何當(dāng)數(shù)千尺， 為君覆明月。

感嘆懷才不遇，渴望出仕濟(jì)世，是中國(guó)古代文人詩(shī)歌創(chuàng)作的重要主題。從某種意義上說，它比諸如歌詠愛情、山水等更為詩(shī)人們所關(guān)切。封建社會(huì)腐朽的官僚等級(jí)制度，不知壓抑、埋沒和摧殘了多少有理想、有才華的仁人志士。他們?cè)趬阎倦y伸的境況下，不得不寫詩(shī)為文，進(jìn)呈給時(shí)賢顯宦，陳情述志，自引自薦，以期得到應(yīng)有的援助，步入仕途，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望。《贈(zèng)王桂陽(yáng)》就是這樣的詩(shī)篇。王桂陽(yáng)大概就是當(dāng)時(shí)的桂陽(yáng)郡太守王嶸，詩(shī)人吳均曾依附于他，吳均在《贈(zèng)王桂陽(yáng)別詩(shī)三首》中，稱譽(yù)王桂陽(yáng)“高華積海外，名實(shí)滿山東。自有五都相，非無四世公。”并有“愿持鷦鷯羽，歲暮依梧桐”等語(yǔ)，有意求得王桂陽(yáng)的知遇，這首詩(shī)以松樹自喻，期望王桂陽(yáng)惠然垂顧，給予援引，并深刻闡明了要善于識(shí)別人才、保護(hù)人才的道理。

詩(shī)人在這首詩(shī)里詠嘆的是松樹，但它不是純粹的詠物詩(shī)，而是借詠物抒情詠懷，明寫松樹，暗喻人才，句句寫松，卻句句落實(shí)到人。詩(shī)的前四句指出，松樹在幼小時(shí)，并沒有很特別的地方，它和其他小樹苗一樣，常常淹沒在雜草叢中，不為人們所注意。人們不知道它有遠(yuǎn)大的發(fā)展前景，也不了解它的籠罩云氣的壯志和傲霜斗雪的風(fēng)骨。這既是詩(shī)人的自喻和自況，表明自己像松樹那樣具有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)貞的節(jié)操，是一個(gè)“好苗子”，但“為草所沒”，未被發(fā)現(xiàn)和看重;同時(shí)也是要求當(dāng)權(quán)者“慧眼識(shí)人”，要善于識(shí)別和發(fā)現(xiàn)人才。“弱干可摧殘，纖莖易陵忽”兩句，指出松樹的成長(zhǎng)有一個(gè)由小到大、由弱到強(qiáng)的過程，特別在它幼小的時(shí)候，容易被摧殘、被傷害， 只有精心地培育它，愛護(hù)它、保護(hù)它，它才能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。這兩句詩(shī)，有詩(shī)人尋求庇護(hù)的意圖。詩(shī)人自薦多才，仕途不濟(jì)，后因私撰《齊春秋》而遭受打擊，長(zhǎng)久失意，希望得到王桂陽(yáng)的援助和保護(hù)。以上六句詩(shī)，深刻揭示了人才成長(zhǎng)的規(guī)律，即不僅要善于識(shí)別和發(fā)現(xiàn)人才，還要注意培養(yǎng)和愛護(hù)人才，只有這樣才能促進(jìn)人才的健康成長(zhǎng)，不然的話，人才是很容易被埋沒、被損害的。詩(shī)的最后兩句，詩(shī)人保證說：當(dāng)幼松一旦長(zhǎng)成數(shù)千尺的大樹，一定不會(huì)辜負(fù)主人的知遇之恩，要建功立業(yè)，庇護(hù)眾生，有所作為。

本詩(shī)通篇采用比體，情意委婉，筆意含蓄，與當(dāng)時(shí)南朝華靡艷麗的詩(shī)風(fēng)相比，此詩(shī)顯得清新挺拔，別具一格。從結(jié)構(gòu)上看，全篇首尾呼應(yīng)，章法整飾，一氣貫注，中兩聯(lián)為對(duì)仗， 已有一些唐人律詩(shī)的體貌。