樂(lè)雷發(fā)

兒童籬落帶斜陽(yáng)，豆莢姜芽社肉香。

一路稻花誰(shuí)是主?紅蜻蛉伴綠螳螂。

斜陽(yáng)映著籬落，兒童們?cè)诨h邊玩耍，豆莢姜芽擺在籬內(nèi)，農(nóng)家煮的“社肉”(秋社祭土地神的祭品)透出撲鼻的香氣。這兩句既是風(fēng)景畫(huà)，更是風(fēng)俗畫(huà)，豆芽姜芽，點(diǎn)明題目里的秋日二字，這是村中所見(jiàn)。出了村外，一片稻花、稻棵上活動(dòng)著紅色的蜻蛉和綠色的螳螂，相映成趣。

這后面的景物，稻花、蜻蛉、螳螂，本來(lái)是平列的，作者卻把它們寫(xiě)活了，變成互相關(guān)聯(lián)的一幀蟲(chóng)趣圖。“一路稻花誰(shuí)作主?”這樣一問(wèn)，在章法上是“轉(zhuǎn)”，“紅蜻蛉伴綠螳螂”一答是“合”，稻花為賓，蜻蛉、螳螂相伴為主，就不是平列的靜止的景物了，一個(gè)“伴”字，把兩種昆蟲(chóng)好像變成一對(duì)情侶，更耐人尋味。

本來(lái)用紅綠二色在一句中互相映襯，前人已經(jīng)用過(guò)多次，如“紅屏風(fēng)掩綠窗眠”(白居易《寄答周協(xié)律》)，“碧鸚鵡對(duì)紅薔薇”(李商隱《日射》)，“紅薔薇映碧芭蕉”(韓偓《深院》)等，特別是陸游《水亭》：“一片風(fēng)光誰(shuí)畫(huà)得?紅蜻蜓點(diǎn)綠荷心。”更是樂(lè)詩(shī)三、四兩句的前驅(qū)。但是如果稍加比較，上舉那些語(yǔ)句，或用兩種靜物，或用一動(dòng)一靜，都不如樂(lè)詩(shī)兩種小蟲(chóng)共主稻花生動(dòng)活潑，情趣盎然。所以這三、四兩句的句法雖有承襲，卻可稱出藍(lán)之筆。全詩(shī)情趣亦在此二句。一路稻花的主人，竟是兩只小蟲(chóng)，出人意表。

小詩(shī)的命題點(diǎn)題很有章法，一、二兩句點(diǎn)“秋日”和“村莊”沒(méi)有透露“秋”“莊”二字，是用景物暗示的。三、四句“一路”二字正點(diǎn)“行路”，“路”字明點(diǎn)，而“一路”二字，“行”字自在其中，也用暗示。這些錯(cuò)綜變化，也提高了詩(shī)歌耐人咀嚼的質(zhì)量。