【原文】

夫禮者，民之紀①，紀亂則民失②。亂紀失民，危道③也。

【出處】

《晏子春秋·諫下》，作者晏嬰，春秋時代著名政治家、思想家。《晏子春秋》是中國最古老的傳說故事集。

【注釋】

①紀：綱紀，紀律。②失：失去行為準則。③危道：危險的道路。

【譯文】

禮儀制度是人民遵守的綱紀，綱紀混亂了，人民就會失去行動的準則。綱紀混亂，人民失去行動準則，這是一條多么危險的道路啊！

【賞析與啟迪】

從古至今，禮儀制度就是社會道德的基石，是衡量一個社會道德風尚好壞的重要標志。只有人人都講社會公德，并依照社會公德的標準來處理人與人之間的關系，才能形成良好的社會風氣，整個社會才能不斷發展進步。

校園是青少年學生生活、學習、娛樂、鍛煉的公共場所，有著一系列規章制度來約束眾多學生的行為。受環境條件的限制和集中施教的需要，在校學生之間的交往比較頻繁，發生矛盾與摩擦的幾率相對較大，這是很正常的現象。如果相處時謙遜禮讓、寬容大度、互幫互助、和善友愛，這樣就有助于營造和諧的人際關系，促進相互間的共同進步。