提升緊迫感，追風少年跑在時間前面

在這個世界上，每一個生命從呱呱墜地開始，就展開了與時間的賽跑。那些跑贏時間的人，在同樣短暫的一生里獲得了更偉大的成就，而那些輸給了時間的人，則窮盡一生忙忙碌碌，卻始終無所作為，只能算是個平庸者。而當看到別人獲得了成功，而自己卻始終與失敗糾纏的時候，我們所要做的是反思自己是否真的抓住了時間，也合理利用了時間。如果回答是否定的，那么就要當機立斷調整對于時間的利用，督促自己在生命的歷程中有快速的進步和成長。如果你已經爭分奪秒利用好時間，卻沒有跑贏時間，那么就要想一想自己是否合理安排時間，也把最重要的時間用于做最重要的事情。在一天的時間里，不同的時間段里，人的精力和學習能力都是不同的。作為青少年，要抓住上午的寶貴時間進行重要的學習，中午如果覺得困倦和懈怠可以稍作休息，而到了傍晚和晚上，精力充沛，思維清晰，也是非常適合學習、讀書的。

青少年如果總是被人追趕著學習，則學習的效果一定不會好，而是要意識到學習的重要性，積極主動地學習，這樣才能產生緊迫感，真正做到跑在時間前面。否則凡事都讓人逼著去做，則一定會導致效率低下，非但不能抓住好機會把事情做好，反而會導致事情變得很糟糕。

當然，每個青少年都希望自己能夠成為高效能的時間管理者，從而在做任何事情的時候都可以走在前面，也擁有最高的效率。但是，這可不是簡單地想一想就能實現的，而是要培養自己珍惜時間的好習慣和良好意識，也要在切實去做事情的時候，可以爭分奪秒。唯有如此，才能更加有效地利用時間，也才能讓一切進展順利，獲得更好的發展和成就。

細心的青少年會發現，很多人明明有大量的時間可以把一項工作做好，但是他們總是在拖延，導致最后時間所剩無幾，他們才開始著急地完成工作。這樣一來，既無法保證在規定時間內完成既定任務，又會因為時間緊迫而導致效率低下，質量也得不到保障。這樣一來，當然無法取得圓滿的結果。明智的青少年會意識到不管有多少時間，都要把事情做在前面，第一時間去努力完成，這樣才是最好的選擇，也才是最明智的選擇，能夠盡最大努力爭取到最好的結果。

還記得世界首富比爾·蓋茨當初退學創業的事情嗎？比爾·蓋茨在哈佛大學讀書，眾所周知哈佛大學是世界頂級學府，有多少學子都想要進入這所大學，完成學業。然而，比爾·蓋茨在意識到商機之后，沒有片刻猶豫，當機立斷選擇離開大學，自主創業，這是因為他感受到了緊迫感，所以才會在最短的時間內做出這個明智且正確的選擇。比爾·蓋茨當年離開大學的時候，還曾經邀請一位好朋友和自己一起創業。遺憾的是，那位好朋友堅持要等到完成學業再創業，為此拒絕了比爾·蓋茨的邀請。十年之后，這位朋友完成學業，成為哈佛大學的一位教授，而比爾·蓋茨的微軟帝國已經變得非常壯大。當然，這里不是說當教授不好，畢竟人各有志，如果人生的理想就是成為教授，在大學里教書育人，那么能夠成為哈佛大學的教授是莫大的成功。但是如果人生的理想就是開創事業，那么錯過了開辦公司的好機會，則是會讓人感到非常遺憾的。畢竟沒有人能讓時間倒流，更沒有人能夠回到十年前抓住商機成就自己。不得不說，這位朋友對于創業沒有緊迫感，而是對于學習有緊迫感，所以他才會選擇先完成學業。與他恰恰相反，比爾·蓋茨意識到學習什么時候都可以進行，而一旦錯過了開公司的好機會，則再也不會有同樣的機會。事實證明，比爾·蓋茨實現了自己的人生夢想，這是緊迫感給他的助力。

作為青少年，我們雖然未必有和比爾·蓋茨一樣的機會，但是一定要形成時間緊迫感。人生看似非常漫長，實則特別短暫，而且時間始終在以比我們預期更快的速度飛奔向前。為此我們一定要抓緊時間，這樣才能在時間的流淌中把握生命的節奏，也爭分奪秒做自己想做的事情。

很多成人在面對人生的不如意時常常喜歡假設，例如，他們會說“假如當初我堅持學習音樂就好了”“假如當初我選擇復讀一年，一定能夠考上大學”“假如當初我能學習一門技術，現在就不用做這么辛苦的工作”……每個人都有太多的假如，但是時間絕不可能逆轉，更不可能倒流。不要等到青春不在，再去懊悔自己沒有珍惜青春好時光，不要等到白發蒼蒼，再去懊悔自己虛度了一生。世界上從來沒有賣后悔藥的，即使是無窮無盡的懊悔也不能把我們從糟糕的現狀中拯救出去，更不要改變我們已經成為既定現實的幸運。如果你不想將來用“假如”總結自己的一生，表達自己的遺憾，那么就要從現在開始認清楚現實，也真正接受生命的緊迫。

做人，一定不要自欺欺人，更不要明知道時間匆匆，卻依然浪費時間。所謂緊迫感，是每個人對于外界事物的感知能力。要想最終形成緊迫感，我們就要經常刺激自己，讓自己的感覺更加敏銳，更加深刻。很多人都曾經看過斗牛，斗牛士總是用一塊紅布不停地刺激牛發瘋，發起進攻。此時此刻，我們所要做的也是拿起一根隱形的皮鞭刺激自己，讓自己對于時間的認知更加清醒和深刻，也讓自己每時每刻都始終牢記要珍惜時間的原則。如果這根隱形的皮鞭不能起到最佳的效果和作用，我們還可以用各種方式提醒自己，例如，在課本的封面上寫下“珍惜時間”“時間就是生命”這樣的話，用來時刻提醒自己。這樣雙管齊下，從內部動機和外部刺激上都做得很全面，自然激勵的效果也會非常好。青少年們，從現在開始就珍惜時間，緊迫向前，戒掉拖延癥吧，你會發現人生從此與眾不同！