對孩子教育要寬嚴結(jié)合——傅雷的“教條主義”育子法

傅雷是我國著名的翻譯家、作家、教育家，曾翻譯過多部優(yōu)秀作品。

傅雷有三個孩子，大兒子名叫傅聰，是我國著名的鋼琴演奏家。在傅聰還沒有上小學(xué)時，傅雷就發(fā)現(xiàn)了傅聰?shù)囊魳诽熨x，因此決定好好培養(yǎng)他。

傅雷對傅聰很疼愛，但要求也很嚴格。傅聰在練琴時，有時也會偷懶，傅雷發(fā)現(xiàn)了，就會對兒子發(fā)脾氣，呵斥他不應(yīng)該偷懶，做事沒有決心、耐心。但暴風(fēng)驟雨后，他又會給兒子講貝多芬、肖邦等世界鋼琴大師的故事，用來激勵兒子。

對待孩子們的學(xué)習(xí)，傅雷也很嚴格。為了讓孩子們學(xué)得更全面，他自編教材給孩子們上課，還給孩子們制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，并且要求孩子們嚴格執(zhí)行。

除了在學(xué)習(xí)上對孩子們嚴格外，在教育孩子們立身行事、待人接物等方面，傅雷也對他們提出了嚴格的要求。比如，吃飯時，傅雷就要求孩子們要端正坐姿，手肘靠在桌邊時要注意不要碰到同席的人；咀嚼飯菜時，不能發(fā)出失禮的咀嚼聲。傅聰不愛吃青菜，喜歡吃肉，傅雷警告他幾次后，傅聰仍然沒有改正，傅雷就罰兒子只吃米飯、不許吃菜……

傅雷認為，教育孩子需要寬嚴結(jié)合。平時休息時可寬松些，但在學(xué)習(xí)和為人處世上必須嚴格。因為孩子的自制力差，有時難免會偷懶、犯錯，這時就必須及時規(guī)范他們。雖然這顯得有些“教條主義”，但從后來傅聰?shù)某晒退〉玫某删蛠砜矗道椎慕逃椒ㄟ€是很有效的。

＜＜＜家教家風(fēng)感悟

在我們身邊，甚至包括我們自己，要么是管得太少的父母，要么就是管得太嚴的父母，要想把握好這個“度”，的確是件很難的事。一些對孩子比較溺愛的父母覺得，孩子每天要學(xué)習(xí)，承受的壓力已經(jīng)很大了，我們應(yīng)該給孩子一個快樂的童年，適當(dāng)放縱一下也沒關(guān)系；而對孩子比較嚴厲的父母則認為：管教孩子必須有規(guī)矩，現(xiàn)在不嚴格要求他，他怎么能知道上進？以后怎么在社會上立足？

這兩種觀點聽起來都沒毛病，但為什么有那么多孩子，在明知一些事不可為的情況下，仍然違反規(guī)則甚至違反法律去涉險呢？

關(guān)鍵就在于父母沒有把握好教育孩子的“度”。孩子需要愛，缺少愛對成長不利。但同時，孩子的認知又比較有限，自我約束能力低，這就需要父母通過一些恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈヒ?guī)范。也就是說，教育孩子必須寬嚴結(jié)合，該寬松時就寬松，比如休息時、娛樂時，就可以寬松些；而該嚴格時也必須嚴格，比如學(xué)習(xí)時、培養(yǎng)習(xí)慣時，就要嚴格要求孩子。只有這樣，孩子才能慢慢建立起界限感，知道哪些可為、哪些不可為。

1．切記不要對孩子采取“棍棒政策”

不少父母抱怨：現(xiàn)在的孩子太難教育了，也知道打孩子不好，可不打孩子，孩子不聽話時又該怎么辦呢？苦口婆心地講道理根本行不通啊，在這種情況下，只有揮起棍棒才行得通。

當(dāng)時看來，“棍棒政策”可能管用了，孩子乖乖聽話了，可父母卻不知道，對孩子動輒體罰的方式很容易傷害孩子的自尊心。久而久之，孩子就容易對父母產(chǎn)生不滿情緒，甚至可能產(chǎn)生極度的叛逆心理。從另一方面說，經(jīng)常被父母打罵，也會讓孩子不斷否定自己，進而變得膽小、懦弱。

還有些父母認為，在對孩子實施“棍棒政策”后，再給孩子一些“甜頭”，如金錢、玩具、好吃的食物等，哄哄孩子。這種方法也可能在短期內(nèi)有效，但如果你不采取正確的方法引導(dǎo)孩子把握自己言行的界限，那么這樣的“棍棒+糖果”的辦法同樣達不到教育的目的。

基于此，父母在教育孩子時，切忌對孩子采取“棍棒政策”，而應(yīng)尋找更有利于孩子成長的教育方法。

2．用平等、耐心的溝通代替體罰

孩子之所以不聽話，多是因為父母不了解孩子的心理，沒有掌握好正確的方法。傅雷在教育孩子時，有時也會發(fā)脾氣，但他很快就會讓自己的情緒平復(fù)下來，然后與孩子認真、耐心地溝通，再通過給孩子講一些名人的事跡來引導(dǎo)、鼓勵孩子，幫助孩子糾正他們的不當(dāng)行為。這樣一來，孩子反而更容易去考慮父母的感受，進而尊重父母的意見。

孩子并不是聽不進道理的，只是當(dāng)他們遭受嚴厲的體罰時，就會忘記去關(guān)注父母所講的那些道理，而是更關(guān)注父母的情緒和自己的感受。結(jié)果，父母的一通“暴風(fēng)驟雨”不僅沒能達到預(yù)期的教育效果，還會讓孩子感覺自己不被尊重，嚴重時甚至?xí)斐捎H子關(guān)系的不和。

3．培養(yǎng)習(xí)慣上要“嚴”，對一些結(jié)果要“寬”

培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣會讓孩子受益終生，所以父母在教育孩子時，應(yīng)把一些習(xí)慣的培養(yǎng)放在重要地位，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、待人接物的禮儀等，在培養(yǎng)時要盡量嚴格要求孩子；而對于學(xué)習(xí)的結(jié)果、考試的分數(shù)等，不妨放寬一些，因為學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后，孩子的學(xué)習(xí)成績自然會上來；生活習(xí)慣養(yǎng)成后，孩子自然身體健康。

而有些父母卻經(jīng)常本末倒置，忽視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，卻死死地盯著孩子的分數(shù)；不注意孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)，卻抱怨孩子太懶、什么都不會做。這種情況下，有問題的不是孩子，而是父母了。