專題紀事本末體《圣武記》

《圣武記》是我國清代思想家魏源撰寫的歷史著作。書中談到18世紀西北地區穆斯林的反清起義問題。記載清軍平定新疆大小和卓木之亂，綏服哈薩克、布魯特、敖罕、巴達克山等地區，鎮壓烏什、昌吉人民起事，平定張格爾之亂，抗擊浩罕安集延人入侵等一系列歷史事件。

那是在清乾隆年間的1794年4月23日，在當時的湖南邵陽縣金潭，也就是現在的邵陽市隆回縣司門前鎮，出生了一個聰穎異常男孩，這個男孩就是魏源。

魏源出生于詩書世家，祖父有學問但隱居不仕；父親也是個讀書人。魏源從小聰慧，但沉默寡言，常常整日獨坐。

魏源的祖父看著孫兒的相貌，曾經這樣說道：“這孩子性情相貌都不平常，不要把他當作一般孩子來養育。”

魏源從小就與別的小孩不一樣，很少嬉笑打鬧，也不愛多言，老是單獨一人靜悄悄地坐在一邊。到了讀書識字的年齡后，他就經常把自己關在書樓上刻苦攻讀。由于他平時很少下樓來玩耍，所以連自己家里喂的狗都認不得他這個小主人。

在一個月明星稀的夜晚，魏源在書樓上讀著讀著，突然興致大發，獨自下樓，準備去住房后面的潭灣里欣賞“潭灣夜月”的美景。哪想到他剛走下樓梯，幾只看家狗便一齊撲了過來，圍住他狂吠亂叫，把小魏源嚇得大氣都不敢出。幸好家人迅速跑來解圍，他才沒被自己家里的狗咬傷。

魏源七八歲的時候，進入書塾學習。他讀書非常用功，對好書愛不釋手，常常伴燈苦讀到天明。母親怕他熬壞了身體，常常催他早點睡覺，有時硬是吹滅燈逼他去睡。但等到母親睡后，他又悄悄起來，點上燈，用被子遮住光讀起來。小小的魏源就是這樣勤奮的讀書。

魏源在九歲那年，去參加縣里的童子試，并且在考試中一鳴驚人。在去參加童子試前，老師見他年紀尚小，很不放心，就考他對對子，老師出上聯“閑看門中月”，這是拆字聯，門中月合起來是“閑”字。魏源抬頭一看墻上正好掛著一幅“春耕圖”。他當即對出下聯“思耕心上田。”老師一看魏源應對如此敏捷，激動地說：“好，對得好！”

考試的日子到了，堂上幾十名兒童熙熙攘攘，縣令忽然發現群童中有一個孩子眉清目秀，舉止瀟灑，十分可愛，于是特地召他上來一試，這個孩子就是魏源。

縣令面前放一只茶杯，茶杯上畫著太極圖，他當即出句說：“杯中含太極。”魏源臨來之前母親給他烙了兩張大餅揣在懷中，此時，他一摸胸口，有了！從容對答說：“腹內孕乾坤。”

眾人聽后大為驚異，縣令也覺奇怪，忙問“何謂乾坤？”魏源對答如流：“天地謂乾坤，我懷中的兩張餅正像乾坤，我吃了它，就要考慮天地間大事了！”

大家聽了，一致稱贊這小家伙有奇才。從此，魏源也就揚名鄉里了。

關于魏源小的時候還有個傳說。傳說魏源小時候是很笨的，天天只知貪玩，父親想著這樣下去不行，得去找個先生來教他。于是父親找來了先生，并與先生約定，只要魏源能認識一個字，就給先生一擔谷，先生想這還不容易。

第一天，先生教魏源認“一”字，并且說不管是橫寫豎寫都念“一”字，魏源說“我記住了”。于是先生去給魏老太爺報喜，當然也是想老太爺兌現承諾，把一擔谷給自己。

魏老太爺當時正好在打谷場看長工們曬谷，他順手拿起一個攤谷用的耙子在谷子中間拖了大大的一豎，問魏源：“這是個什么字？”

魏源看了半天，搖頭說不認識。老太爺生氣地拂袖而去，先生氣得直翻白眼：“這不是‘一’字嗎？剛才教給你的呀！”

魏源愣頭愣腦地說：“你教的‘一’字哪有這么大啊，這么大的‘一’字我從沒見過，所以不認識。”

這下先生真的氣著了，他把魏源拖進書房，順手拿起桌上的硯臺砸過去，把魏源的頭砸個正著。魏源兩眼一翻，直挺挺地倒了下去。先生這下慌了，怎么辦？逃啊！于是先生趕快收拾起鋪蓋，急急地逃跑了。

先生跑到半路，魏老太爺從后面趕上來了，這下先生嚇得不輕，看來要賠命了。哪知魏老太爺一上來就拉位先生的手說：“先生怎么不說一聲就走了呢，沒關系，我還有兩個兒子呢，你幫我繼續教吧。”這下先生可是大受感動，發誓要把平生所學傾囊相授。

其實魏源并沒有被打死，只是昏過去了，說來也奇怪，魏源醒來后就對父親說，他夢見一個老人給他煮了一大鍋書吃，他實在吃不下了才脹醒的。從此，魏源的學業更是突飛猛進，先生教一，他知道十，先生教十，他知道百，沒多久就可以去參加鄉試了。

后來魏源參加了考試，并考取了秀才，后又中了舉人，之后就到朝里做了官。

當時社會動亂加劇，魏源目睹道光時期的1840年爆發了鴉片戰爭，外國侵略危機使他更加憤激，進一步激發了魏源的愛國熱情。

后來魏源又參與了抗英戰爭，并在前線親自審訊俘虜。他看到清政府和戰不定，投降派昏庸誤國，憤而辭歸，立志著述，1842完成了《圣武記》。