中華傳統(tǒng)文化·教育文化·小學(xué)

①古代15歲以下少年教育階段，也即“小子之學(xué)”。朱熹說“小學(xué)者，學(xué)其事”或是“教之以灑掃、應(yīng)對、進(jìn)退之節(jié)，禮、樂、射、御、書、數(shù)之文”(《大學(xué)章句序》)，特別是要使這些知識技藝變成素養(yǎng)習(xí)慣，“久自安習(xí)，若固有之”，然后再到大學(xué)深造，去“知理之所當(dāng)然”。小學(xué)與大學(xué)是教育過程的兩個階段，它們的關(guān)系是：“學(xué)之大小，固有不同，然其為道，則一而已。是以方其幼也，不習(xí)之于小學(xué)，則無一收其放心、養(yǎng)其德性，而為大學(xué)之基本。及其長也，不進(jìn)之于大學(xué)，則無察其義理，措之事業(yè)而收小學(xué)之成功。是則學(xué)之大小所以不同，特以少長所習(xí)之異宜，而有高下、深淺、先后、緩急之殊。”“小學(xué)之事，知之淺而行之小者也;大學(xué)之道，知之深而行之大者也。”(《小學(xué)輯說》)②現(xiàn)代教育體制中初等教育階段的統(tǒng)稱。