中華傳統文化·教育文化·預時孫摩
《學記》所載古人教學方法。曰:“大法之法,禁于未發之謂預,當其可之謂,不凌節而施之謂孫,相觀而善之謂摩。此四者教之所由興也。發然后禁,則捍格而不勝;時過然后學,則勤苦而難成;雜施而不孫,則壞禮而不脩;獨學而無友,則孤陋而寡聞。燕朋逆其師,燕辟廢其學。此六者,教之所由廢也。”可見預時孫摩即預防、及時、循序、切磋之謂也。
中華傳統文化·教育文化·預時孫摩
《學記》所載古人教學方法。曰:“大法之法,禁于未發之謂預,當其可之謂,不凌節而施之謂孫,相觀而善之謂摩。此四者教之所由興也。發然后禁,則捍格而不勝;時過然后學,則勤苦而難成;雜施而不孫,則壞禮而不脩;獨學而無友,則孤陋而寡聞。燕朋逆其師,燕辟廢其學。此六者,教之所由廢也。”可見預時孫摩即預防、及時、循序、切磋之謂也。
上一篇:中華傳統文化·語言文化·頂真
下一篇:中華傳統文化·社會倫理文化·餓死事小,失節事大