作者： 彭鋒

悲切、嘆息、遠(yuǎn)方幽然斷續(xù)的交響

迷惘、彷徨的風(fēng)暴喲……

黃昏

太陽(yáng)沉沒(méi)后

從森林，從原野，從微明的地平線上

風(fēng)暴正醞釀著，撲來(lái)

枯葉上蜷縮著憂郁的哀戚

修女般的愛憐心

淚盈盈地嘆息

夜

孤獨(dú)的斗室里

能聽見遠(yuǎn)方的風(fēng)暴傳來(lái)

安詳?shù)暮粑?/p>

……

潸然的寧?kù)o、愛憐

悒郁和夢(mèng)!

透過(guò)那扇謎一般的窗口

哦，遙遠(yuǎn)的那端也有悲痛

徨惑、慟哭、放歌般地

風(fēng)暴又發(fā)出陣陣感激的呼聲

當(dāng)我入睡時(shí)——

風(fēng)暴喲

你終宵做著傷心的夢(mèng)

(武繼平譯)

(日本)三木露風(fēng)

這里的“風(fēng)暴”，失掉了人們?nèi)粘Ｓ∠笾械亩ㄊ健Ｋ氨小@息”、“迷惘、傍徨”，自神秘的遠(yuǎn)方款款而來(lái)；仿佛是為了尋找同情、溝通和安慰而席卷一切的。

當(dāng)黃昏降臨的時(shí)候，森林、原野乃至暮色微明的地平線，正在醞釀著一場(chǎng)強(qiáng)勁的風(fēng)暴。詩(shī)人以廣闊的視野，渲染出“風(fēng)暴”席卷一切、不可阻擋之勢(shì)。面對(duì)強(qiáng)大的風(fēng)暴，枯葉是多么弱小。“枯葉上蜷縮著憂郁的哀戚／修女般的愛憐心／淚盈盈的嘆息”詩(shī)人摘取一個(gè)細(xì)節(jié)，生動(dòng)形象地描繪出枯葉在風(fēng)暴面前無(wú)可奈何的嘆息、憂郁和哀愁。詩(shī)人省略了風(fēng)暴席卷的過(guò)程，而以枯葉的靜態(tài)描寫暗示風(fēng)暴的強(qiáng)勁，以靜寫動(dòng)，增強(qiáng)了詩(shī)作的藝術(shù)張力。

第三節(jié)寫詩(shī)人的感覺(jué)，在詩(shī)的感覺(jué)中，強(qiáng)大的風(fēng)暴，只不過(guò)是一種“安詳?shù)暮粑边@種奇特的感受來(lái)自詩(shī)人對(duì)“風(fēng)暴”的獨(dú)特理解。獨(dú)居斗室的詩(shī)人內(nèi)心充滿孤獨(dú)，而強(qiáng)大的“風(fēng)暴”雖能席卷一切，卻不能得到一切，在它的足跡所至之處充滿著無(wú)可奈何的嘆息和憂郁。“風(fēng)暴”也是孤獨(dú)的。由此而喚起詩(shī)人與“風(fēng)暴”感情上的溝通與共鳴。在詩(shī)人眼里，“風(fēng)暴”也是個(gè)至悲至痛者。“風(fēng)暴”的桀傲不馴只不過(guò)是一種強(qiáng)大的悲痛與沉重的孤獨(dú)之后的痛快發(fā)泄。詩(shī)人理解“風(fēng)暴”，“風(fēng)暴”也理解詩(shī)人。于是“風(fēng)暴”由不曾被理解的“惶惑”到被理解時(shí)發(fā)自內(nèi)心的“慟哭”，而后報(bào)以“感激的”、“放歌般的”呼聲，這是一個(gè)逐漸升華的過(guò)程。詩(shī)人到此可以剎尾了，因?yàn)殡p方的情感交流已達(dá)到了高潮。

然而，詩(shī)人畢竟不同于“風(fēng)暴”。當(dāng)唯一能與“風(fēng)暴”產(chǎn)生情感交流的詩(shī)人之心也沉沉睡去之后，“風(fēng)暴”的孤獨(dú)和寂寞又上升了，“終宵做著傷心的夢(mèng)”。

很顯然，詩(shī)人是想通過(guò)人與自然的感應(yīng)來(lái)說(shuō)明世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都在尋求理解和交流。那些看來(lái)傑傲不馴，貌似強(qiáng)暴的形象其內(nèi)心也是充滿孤寂的，也可以通過(guò)一種途徑，通過(guò)“那扇謎一般的窗口”去探知那鮮為人知的心事，以求情感上的溝通與理解。

全詩(shī)想象獨(dú)特，內(nèi)涵深?yuàn)W，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)有序、以時(shí)間的推移娓娓道來(lái)，感情細(xì)膩豐富，頗具感染力。