《我是少年·鄭振鐸》全文與讀后感賞析

一

我是少年！　我是少年！

我有如炬的眼，

我有思想如泉。

我有犧牲的精神，

我有自由不可捐。

我過不慣偶像似的流年，

我看不慣奴隸的茍安。

我起！　我起！

我欲打破一切的威權(quán)。

二

我是少年！　我是少年！

我有騰的熱血和活潑進(jìn)取的氣象。

我欲進(jìn)前！　進(jìn)前！　進(jìn)前！

我有同胞的情感，

我有博愛的心田。

我看見前面的光明，

我欲駛破浪的大船，

滿載可憐的同胞，

進(jìn)前！　進(jìn)前！　進(jìn)前！

不管它濁浪排空，狂飆肆虐，

我只向光明的所在，進(jìn)前！進(jìn)前！　進(jìn)前！

《我是少年》是鄭振鐸正式發(fā)表的第一首新詩。當(dāng)時，他正是剛剛二十出頭的青年，一名大學(xué)三年級的學(xué)生。鄭振鐸于1918年考上北京鐵路管理學(xué)校高等科。當(dāng)時，《新青年》編輯部已遷至北京，古城正醞釀著一場震撼整個中國的暴風(fēng)驟雨。而鄭振鐸則在課余如饑似渴地閱讀介紹新思想的書刊和俄國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品，不久又投入了五四新文化運(yùn)動，并與新文化運(yùn)動的領(lǐng)袖人物李大釗、陳獨(dú)秀等建立了聯(lián)系。他在該年11月1日與瞿秋白等創(chuàng)辦了《新社會》旬刊。在他寫的發(fā)刊詞中豪邁地表示要創(chuàng)造一個“自由平等，沒有一切階級一切戰(zhàn)爭的和平幸福的新社會”，這首《我是少年》即發(fā)表在該刊創(chuàng)刊號上。

這首詩，首先讓人感受到的是強(qiáng)烈的五四時代精神。通篇竟用了二十個“我”字，令人想到三個多月后郭沫若發(fā)表的《天狗》：“我飛奔，/我狂叫，/我燃燒！　/我如烈火一樣地燃燒！　/我如大海一樣地狂叫！　/我如電氣一樣地飛跑！　……”也許，鄭詩沒有郭詩那樣“狂”；但其反抗叛逆的思想無異，熱烈進(jìn)取的精神則一。鄭振鐸與郭沫若分別是文學(xué)研究會與創(chuàng)造社這兩個不同流派的新文學(xué)社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人與代表作家，但他們最早的詩的風(fēng)格竟這樣相似，這說明形勢所趨，潮流所向，對于一切進(jìn)步的文學(xué)青年來說，有著超乎文學(xué)流派、創(chuàng)作方法之上的強(qiáng)大影響。

從藝術(shù)上看，這首詩沒有巧妙的構(gòu)思、美麗的修辭，在形式上似乎是略嫌粗糙的。但是，它以氣勢取勝，以激情動人。一往無前，先聲奪人。它的第二段竟一連用了九個“進(jìn)前”，猶如吹響了嘹亮的進(jìn)軍號角。它像一篇豪邁的宣言書，坦露了少年鄭振鐸的壯懷豪情。詩中的“我”，是詩人自己，同時又是當(dāng)時整個朝氣蓬勃的覺醒了的一代人。可以說，鄭振鐸一放開詩喉，便向內(nèi)融入了當(dāng)時民族的最強(qiáng)音；同時，也向外匯入了時代的金雞的晨唱。六十多年后，葉圣陶說過：“振鐸兄的這首《我是少年》發(fā)表在‘五四運(yùn)動’之后不久，可以說是當(dāng)時年輕一代覺醒的呼聲。這首詩曾經(jīng)有人給配上譜，成為當(dāng)時青年學(xué)生普遍愛唱的一支歌。……跟他結(jié)交四十年，我越來越深地感到這首詩標(biāo)志著他的一生，換句話說，他的整個生活就是這首詩。他始終充滿著激情，充滿著活力，給人一種不可抗拒的感染。”

該詩是否被譜過樂曲，待考。但當(dāng)時在美國哈佛大學(xué)任教授的著名語言學(xué)家趙元任，曾為該詩配過朗讀用的表譜，并親自朗誦，灌成唱片，廣泛流傳于國內(nèi)外。他在所編《國語留聲片課本》中說：“這一首的節(jié)律頗復(fù)雜”，“念起來要照意思變通”，指出了該詩在節(jié)奏韻律藝術(shù)上的特色。