我是個馬大哈

——根治孩子粗心大意的不良習慣

我們都知道，對于孩子來說，細心是一種很好的生活和學習習慣，我們需要從小培養，進而幫助他們形成一種自制力。有自制力的孩子無論在什么時候，都能專心致志，這是一個人成功的重要素質之一，而馬虎是細心的天敵，孩子在出生后，我們就要盡可能地加以引導，正確地引導孩子凡事細心的品質。

不過，孩子粗心大概是很多父母頭疼的普遍問題之一。孩子粗心的形成受眾多因素影響，其中有氣質因素，有些孩子對感覺刺激的敏感性較差，而注意力又容易受干擾；也有知覺習慣的因素，對知覺對象的反映不完整、分辨不精細；還有興趣的因素，對感興趣的事情比較仔細，對不感興趣的事情馬馬虎虎等。而最重要的原因是，很多家長沒有運用正確的教養方式，拿學習來說，一些家長從孩子一入學開始就對孩子的學習大包大攬，做作業似乎成了自己的事。孩子的一些不良的學習習慣也就在不知不覺中已經養成了，孩子從此會對自己的作業毫不負責。等到了高年級，家長突然放手的時候，就會發現孩子的作業差得讓人揪心。長此以往，孩子的學習能力就會低下，離了大人就不會學習。最令人傷腦筋的是粗心會變成一種行為方式，演變成凡事都冒冒失失、粗枝大葉，成為真正的“馬大哈”。粗心的孩子往往是動手快于動腦，事先缺乏仔細的觀察和全面的思考。這一情況隨著孩子認知能力的提高會有所改善。但對已經形成粗心習慣的孩子，則要對他他們進行耐心的、細致的指導，幫助他們形成新的知覺、思維和行為的模式。

糾正孩子馬虎、粗心，是一件細致的、艱難的、經常反復的工作，需要家長高度的責任心和耐心，不可急躁，更不可以責罵。因為被罵的情緒緊張、興致全無的孩子只會變得更加粗心。

1．從培養孩子的責任心做起

孩子的馬虎粗心，最根本原因是缺乏責任心所致。一個有很強責任心的人，做任何事情都不可能馬虎、不可能粗心。所以要糾正孩子馬虎粗心的習慣，要從責任心的培養做起。因為有了責任心，他自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，避免馬虎。

家長們應少一些包辦、少一些關照、少一些提醒，讓孩子自己處理自己的事情；讓孩子多承擔一些家務勞動，多做一些力所能及的事情，以培養孩子的責任心。家長要狠得下心來，讓孩子吃苦頭、受懲罰。

比如，上學前讓孩子自己整理該拿的東西，如果他忘了，你也不要給他主動送去，而要讓他受批評、受教育。再比如，孩子外出之前，讓孩子自己準備外出所帶的食品和衣物。家長只做適當的提醒和指導，不要大包大攬，也不要強行將自己的意志強加于孩子，等他少帶了食品，少帶了衣物，或落下別的什么東西，在外吃了苦頭的時候，他自然會吸取教訓，責任心自然而然會加強。等下一次外出的時候，肯定不會粗心，肯定不會丟三落四了。

2．從培養好的生活習慣做起

我們發現，如果一個孩子的房里一團糟，鞋子東一只西一只，他的作業往往字跡潦草、頁面不整，做事丟三落四、憑興致所至，觀察沒有順序、思考缺乏條理，表現出典型的馬虎粗心的特點。因此，從生活中小事做起，培養孩子良好的生活習慣，能減少孩子的馬虎粗心。

常用方法是：讓孩子整理自己的衣櫥、抽屜和房間，培養孩子仔細、有條理的習慣；讓孩子安排自己的課余時間和復習進度表，培養孩子有計劃、有順序的習慣。通過改變孩子的行為習慣來改變他的個性。天長日久，孩子的馬虎粗心就會漸漸減少。

3．培養孩子集中精力學習的好習慣

有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對孩子的干擾，使他不能集中精力去學習，久而久之，兒童便養成了一心二用的壞習慣。有的孩子放學回家以后，總是先打開電視，然后邊看邊寫作業，或者耳朵上戴著耳機，一邊搖頭晃腦地唱著歌兒，一邊做習題。試想，這樣怎么能聚精會神呢？

4．培養孩子認真的習慣

有些孩子馬虎是和性格分不開的，一般來說，馬虎粗心的孩子開朗、心寬、不計較。這是他們性格中的優點應該加以肯定、保護，但性格外向的孩子更易患馬虎大意的毛病。所以，更需要家長在性格上多加培養，引導他們遇事認真、謹慎。

認真是任何人要做好一件事情的前提，如果對什么事情都敷衍了事，草草出兵，草草收兵，必然做不好。然而認真、不馬虎是一種習慣，要孩子克服馬虎的毛病，需要家長的指導和幫助。光靠說教不行，要靠平日里的習慣培養，久而久之，孩子也就有了自我控制的能力，把認真當成一種習慣。讓孩子養成良好的習慣，具備良好的素質，才能挑得起未來獨自生活的擔子！