嬰兒好比一臺電腦

把人類的腦袋比喻成電腦，我認為再合適不過。不同品牌的電腦品質不同，即使同種品牌同種型號，它們的質量也不盡相同。機械生產存在偶然性，同一條流水線上下來的產品，有的性能良好，有的卻根本無法使用，這絲毫不必大驚小怪。有人說人類的智力從一生下來就是相同的，毫無半點差別。其實，這完全是自欺欺人。按照自然邏輯，這根本不可能。機械生產有偶然性，難道人類的生產就沒有偶然性？

一臺電腦剛從生產線上下來，它可能是聯想，可能是惠普，也可能是TCL。但是在裝上相應的軟件之前，它什么也做不了。不過，你不能否認它的價值。嬰兒的腦袋其實也一樣，雖然什么也做不了，但是同樣具有不可低估的潛在價值。電腦需要安裝軟件，人類同樣需要“軟件”的安裝。

電腦裝上了“酷我音樂盒”便可以唱歌，裝上“word”便可以寫文章，裝上“暴風影音”便可以呈現經典大片。電腦安裝軟件只是一瞬間的事，而人類的“軟件安裝”是一個相對漫長的過程。比如說，你去駕校報名，目的無非就是要在自己的身體里“安裝”一個開車軟件。但是，這個開車軟件不是分分鐘就能安裝成功的，快的需要三個月，慢的需要兩三年。

一臺成品電腦，從商店里出來，雖然功能還不是特別強大，但是已經具備了一些相應的能力。因為它已經安裝了相應的操作系統和一些最基本的應用軟件。嬰兒也同樣，當他從產房里出來，同樣也具備了一些極其簡單的操作系統和應用軟件。你不用給他“安裝”吃奶軟件、睡覺軟件和哇哇大哭軟件，這些都是他自帶的，天生就會。接下來，你首先要給他“安裝”的是走路軟件和說話軟件。這兩個需要一兩年的時間。

電腦的能力愈加強大，應用愈加廣泛，歸根到底是因為操作系統的升級。電腦操作系統從最初的Dos，然后升級到了Windows，一直到現在的Win8。人類的操作系統同樣也需要升級。剛出生的嬰兒，他的操作系統充其量算是Dos1，經過幼兒園、小學、中學，勉強升級到Dos7。等大學畢了業，才終于到了Windows。至于能夠升級到Windows的哪個系列，就要看他上的是哪所大學和畢業后的努力了。

不同的電腦有不同的配置，有的只能裝下Windows2000，如果硬要裝下XP的話，很可能就要拖不動了。人類的腦袋同樣也有一個天生配置的問題，不是所有人都能夠裝得下Win7或Win8的。但是如果教育得當，裝個Windows2000應該不成問題。

大腦的結構從某種意義上說，跟芯片類似，電流的刺激產生各種電路，每種不同的電路代表不同的功能。對機械來說，這個過程只是一瞬間的工夫。但是對于人類，時間相對漫長。人類操作系統的升級，來自外界的刺激和我們本身視覺、聽覺和觸覺的感知。刺激得多了，感知得多了，便會在大腦皮層上產生各種回路，叫作“記憶”。這種東西相當于CPU芯片上的各種電路。當你跟某人話說不到一塊兒的時候，很多情況下，不是因為各執己見，而是某人腦子里缺少一種回路。說白了，他們的經歷并不相同。

這正如你問幼兒園的小朋友，“天上的太陽有多高”？他會跟你說“我會告訴你我有多真”。你問他，“天上的星星有幾顆”？他會跟你說“我會告訴你很多”。因為這就是那首兒歌里的歌詞。你問一只螞蚱一年有幾個季節，他會告訴你有三季，因為它春天出生，秋天死去，根本沒有見過冬天。

常聽人說，某人腦子短路。其實這種說法并非沒有科學根據。生活中缺少某一種經歷，大腦芯片上就會空缺某一種回路，這就是“短路”。當一個從來沒有摸過方向盤的人指揮別人開車，當一個毫無經驗的人對一幫行家里手指手畫腳，這個時候，就會出現大腦短路的情況。

人類的大腦具備各種不同的分區，有語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞、神經中樞、味覺中樞等，分別具有各種不同的功能。小孩一生下來就有痛覺，味覺、視覺來得較晚，但也不過三天。

可是語言中樞比較懶惰，你要讓它興奮起來，得需要一到兩年。人類知識的積累，80%通過語言獲得。因此，讓語言中樞提早發揮它的功能極其重要，這關系大腦操作系統的升級。這需要盡可能多、盡可能早地讓孩子去接觸語言。用語言去刺激大腦皮層，漸漸使那里產生許許多多的回路，這就是對語言的記憶。魯迅先生說過：“地上本來沒有路，走的人多了，也便成了路。”我覺得以此來形容記憶的形成也同樣合適。

以前跟我同在一座樓的一個女人，她的兒子說話很早，大約1歲就開始了。她告訴我她平時總跟孩子說話，沒完沒了地說。我納悶，一個人哪兒會有那么多話呢？

“你都跟他說什么呀？”我問。

她說：“說什么都行，看見什么說什么。”

可是我還是有些不太明白，既然你有那么多工夫，干嗎不給孩子讀點書呢？