我不是故意失約的

——孩子不守時的行為要及時糾正

前面，我們已經提及，作為父母教會孩子學會時間管理的重要性，且要讓孩子學會珍惜時間，但同時，我們還要讓孩子明白，我們不僅要珍惜自己的時間，也要同時珍惜他人的時間，其中就包括守時。然而，在很多父母看來，孩子不守時無傷大雅，但我們要知道，一個守時的人，才能真正地取信于人。

的確，當今社會，誠信的重要性已經日益凸顯，守信也是與人打交道、合作的第一原則。我們若想在人際交往中站住腳，就必須培養成自己說到做到的好習慣，對于我們的孩子來說也是如此。

因此，我們在培養孩子良好的時間觀念的時，要把守時作為培養的重要方面，并且要貫穿到孩子現在的學習和生活中。只有歷練出一個“言必行，行必果”的人，才能以迷人的性格形成一種人格魅力。我們來看看下面這個故事：

宋慶齡的父親叫宋耀如，母親叫倪桂芝。

一個星期天，宋耀如準備帶著全家去朋友家做客，早上，大家都收拾好準備出門了，而宋慶齡還在鋼琴前彈奏。

母親在門口說：“快點啊，孩子們，大家都等著呢！”

聽到媽媽的喊聲，宋慶齡正準備起身出門，突然止住腳步。

看到女兒不出門，宋耀如疑惑地問：“怎么了？”

“今天我不能去伯伯家了！”慶齡有些著急地說。

“為什么不能去，孩子？”倪桂芝望著女兒說。

“媽媽，爸爸，昨天我答應了小珍了，她今天要來我家，我教他疊花?！睉c齡說。

聽了女兒的回答，宋耀如笑了笑說：“我原以為有什么非常重要的事情呢？這好辦，以后再教她吧！”父親說完，便拉著慶齡的手就走。

“那怎么行呢？小珍來撲空了會失望！”慶齡邊說邊把手從父親的大手里抽回來。

“那也沒事啊，等你做客回來，去小珍家解釋下不就行了嗎？”媽媽說。

“不！媽媽，上次您說做人要一言既出駟馬難追呢，我答應了別人的事，怎么能隨意更改呢？”宋慶齡有些著急地說道。

媽媽望著女兒斬釘截鐵的樣子，笑著說：“我明白了，我們的羅莎蒙黛是一個守信用的孩子，不能自食其言是嗎？那么，好吧，那就讓我們的羅莎蒙黛留下吧！”

隨后，宋耀如帶著家人去做客了，只是吃過午飯后，他們就回家了，因為他擔心一個人在家的宋慶齡。一進門，宋耀如高聲喊道：“親愛的羅莎蒙黛，你的朋友小珍呢？”

宋慶齡回答說：“小珍沒有來，可能是她臨時有什么急事吧！”

“沒有來，那我的小羅莎蒙黛一個人在家該多寂寞呀！”倪桂芝心疼地對女兒說。

“不，小珍沒有來，雖然我一個人待了一上午，但是我還是很開心，因為我信守了諾言。”宋慶齡說，看到女兒這么重承諾，宋耀如夫婦滿意地點了點頭。

看完這個故事，我們不得不承認，宋慶齡是中華兒女敬佩的女性，小時候的她就是個信守諾言的人。

一個人守時，換來的就是他人的信任，自然也就能獲得大家的尊重，反過來，如果一個人無故遲到或失信于人，那么，失去的是自己的信譽。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。為此，在守時這一問題上，我們要這樣教育孩子：

1．在日常生活中就要增強孩子的責任感

我們一定要讓孩子明白，做人做事一定要“言必信，行必果”，因為只有這樣，人才能有進步。因此要做到講信義，就必須加強做人的責任感。如果你無法赴約，那么，最好不好事先不要答應別人。

2．告訴孩子作出承諾要三思而后行

我們要讓孩子知道，你一旦答應別人赴約，那么，就一定要努力實現，即使你很難做到，你也不能食言。如果真的出現意外狀況而不能及時赴約，那么，要放下面子，及時誠懇地向對方說明實際情況，請求諒解。

3．及時糾正孩子的不守時行為

人都犯過錯，包括不守時。我們的孩子也是，當發現孩子的不守時行為后，要讓孩子認識到行為的錯誤性，主動找對方道歉。

的確，生活中，我們發現，越是守時的人，信譽就越高，越能獲得人們的真誠信任。在生活中，我們成人也要為孩子做好守時的而榜樣，對別人要講信用，負責任，與人約會，約定好的時間就一定要出現，如果出現意外情況，一定要給予說明。

總之，作為父母，在孩子年紀還小時，我們不但要督促他們趕快積累知識和財富，同樣也要注重對孩子德行和修養的培養，其中就包括守時，而對于孩子不守時的行為，一定要及時糾正。