中華傳統(tǒng)文化·教育文化·學(xué)年制

學(xué)校的教學(xué)管理制度。該制度規(guī)定學(xué)生必須修滿規(guī)定年限、規(guī)定學(xué)時(shí)、規(guī)定學(xué)科，并通過(guò)考試達(dá)到及格，方準(zhǔn)畢業(yè)。過(guò)去，大中小學(xué)均采用這種學(xué)年制，近年來(lái)高校改革，開(kāi)始實(shí)行學(xué)分制，并逐步形成了以學(xué)年制為基礎(chǔ)，學(xué)年制與學(xué)分制相結(jié)合的教學(xué)管理制度。學(xué)年制在我國(guó)現(xiàn)行教育制度中仍占有主要地位，它的優(yōu)點(diǎn)在于便于管理和教學(xué)，但不利于學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)和自覺(jué)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。