美國青少年道德觀日益淪落

反映美國中學生的道德水準的晴雨表上顯示出了發人深思的數字：65%的學生說他們可以在重大考試中作弊;53%的學生說他們為保護破壞學校公物的朋友會撒謊;56%的學生說他們生活中遇到的成年人使他們非常失望;41%的學生在做錯事后通常不會受到家長的懲罰;47%的學生認為判斷是非最可靠的依據是他們自己的經驗，而很少以科學及新聞媒介為依據。這些數字是根據女童子軍就美國少年兒童的觀念和道德價值進行的調查得出的結論。調查由路易斯·哈里斯及其助手對3000名四到十二年級的公立、私立和教會學校學生進行測驗。這項調查還發現，少年兒童最可信賴的機構是家庭，超過95%的被測驗的兒童承認他的父母關心他們;成年人最擔心的“青少年”問題是：少女懷孕、自殺、虐待兒童、暴力行為、吸毒和酗酒，而這些并不是兒童最擔心的事。兒童最擔心的第一件事是來自成年人讓他們“在學業或體育上要有良好表現”的壓力。哈佛大學兒童心理學家、這項計劃的主任羅伯特·科爾說調查的結果表明美國是一個兒童在道德方面差別很大的國家，他說，“我們有更多的理由感到失望”，學校對于究竟教了哪些道德觀念表示關切，因此從根本上講可以說沒有進行過任何道德方面的教育。調查證實了在某些問題上孩子們受教育越多，他們反而越加缺乏道德。例如小學生是基本上不愿意在考試中作弊的，但是當他們升入初中和進入高中時他們就喪失了這種約束力。美國是世界上經濟較發達的國家，為了增加學生中學習理工科的人數，提高全國民的科學技術水平和數學水平，前不久擬訂了雄心勃勃的“2061工程”計劃。但伴之而來的青少年一代道德觀的日益淪喪，道德意識的日趨淡漠，不能不給美國經濟和教育的騰飛投下一層陰影。