來(lái)之不易的列席

1922年年底，偉大的物理學(xué)家、相對(duì)論的創(chuàng)始人愛(ài)因斯坦到日本來(lái)講學(xué)。消息一傳開(kāi)，全日本都沸騰了。位于京都的第三高等學(xué)校，也被“愛(ài)因斯坦來(lái)日本講學(xué)”的消息所鼓舞。那幾天里，愛(ài)因斯坦成了唯一的話題。剛剛升入這所學(xué)校的16歲的朝永振一郎，深深地被校園里對(duì)偉大科學(xué)家的崇拜氣氛所感染。

日本科學(xué)家朝永振一郎

有一天，朝永振一郎到老師那兒請(qǐng)假，理由是：“我要去聽(tīng)演講?！崩蠋熣б宦?tīng)，被鬧糊涂了。等明白過(guò)來(lái)，才知道他要去聽(tīng)愛(ài)因斯坦的演講。在班上，朝永是學(xué)習(xí)最刻苦的學(xué)生之一。由于從小對(duì)數(shù)理的偏愛(ài)，他的數(shù)理成績(jī)更是突出。老師見(jiàn)他熱情很高，沒(méi)有打擊他的積極性，而是問(wèn)：“你怎樣去呢？人家會(huì)讓你進(jìn)演講廳嗎？”

是啊，前去聽(tīng)講的人那么多，而且全是知名人士，講演場(chǎng)上的工作人員會(huì)放他進(jìn)去嗎？朝永自信地說(shuō)：“我去想想辦法，能成的。”征得老師的同意，朝永便離開(kāi)了學(xué)校。

到哪兒去弄一張入場(chǎng)券呢？朝永首先想到自己的學(xué)?！谌叩葘W(xué)校，校長(zhǎng)也許會(huì)幫忙?？墒浅勒业叫ｉL(zhǎng)一打聽(tīng)，才知道根本沒(méi)指望。于是他又急忙趕到京都大學(xué)，他找到院長(zhǎng)辦公室。當(dāng)他向負(fù)責(zé)人提出自己的請(qǐng)求時(shí)，負(fù)責(zé)人仔細(xì)打量了他一番，才說(shuō)：“入場(chǎng)券倒還有，但已分配完了。而且……”負(fù)責(zé)人頓了一下，才謹(jǐn)慎地說(shuō)，“你合適嗎？”那眼光，明顯地對(duì)朝永的聽(tīng)講能力持懷疑態(tài)度。找院辦公室沒(méi)有解決，現(xiàn)在只剩下最后一線希望了，那就是去找父親。他立刻趕回家里，去求父親幫忙?！鞍职?，我要去聽(tīng)講！”

“知子莫若父?！睆男】粗鴥鹤娱L(zhǎng)大的父親，不僅時(shí)時(shí)關(guān)心著兒子的進(jìn)步，對(duì)他的愛(ài)好、特長(zhǎng)也是了然于胸的。他知道朝永6歲開(kāi)始上學(xué)，對(duì)自然科學(xué)似乎有一種天生的興趣，現(xiàn)在兒子提出去聽(tīng)講的要求，做父親的應(yīng)該幫助他，讓他去見(jiàn)一見(jiàn)那位偉人，于是便滿口答應(yīng)了朝永的請(qǐng)求?？墒侨雸?chǎng)券只有一張，到哪兒去弄第二張呢？沒(méi)有入場(chǎng)券，能帶朝永進(jìn)場(chǎng)嗎？

時(shí)間不等人，再不能耽擱了。父子倆匆匆趕到東京。朝三十郎帶著兒子，直接來(lái)到會(huì)場(chǎng)管理處，說(shuō)明了來(lái)意，并且介紹了小朝永的一些情況，特別強(qiáng)調(diào)他對(duì)物理學(xué)的愛(ài)好和他的志向。管理處的工作人員聽(tīng)完介紹，被朝永那求學(xué)的熱情所打動(dòng)，同意讓他特別列席聽(tīng)講。

愿望終于實(shí)現(xiàn)了。站在一旁的朝永放下了一顆緊懸的心，歡悅之情溢于言表。

愛(ài)因斯坦的演講向人們揭示了一個(gè)奧妙無(wú)窮的物理世界。朝永雖不能完全理解，但這變幻莫測(cè)的物理世界給他留下了終生難忘的印象，也更加堅(jiān)定了他獻(xiàn)身物理學(xué)的決心。從此，朝永學(xué)習(xí)更努力，更刻苦，他對(duì)物理現(xiàn)象、對(duì)自然的觀察和思考的興趣也更濃厚了。

1926年，朝永考入京都帝國(guó)大學(xué)物理系，并以量子力學(xué)作為自己的主攻方向。由于奮發(fā)進(jìn)取，艱苦探索，終于在量子電動(dòng)力學(xué)方面做出了突出貢獻(xiàn)。