原生家庭影響親子教育

在我們“智慧父母進修營”中，凡是能夠來到這里的家長們，都是非常有愛、有責任心的父母，他們希望通過自己的學習，讓自己成為一個智慧的父母，能夠把自己的孩子培養成一個天性綻放、優秀的孩子。

教育孩子是一個系統工程，它絕非一蹴而就的一個技巧，一個方法，或者是一種階段性的行為。在這個世上，沒有比生命更加珍貴和復雜的事情，每一位父母在養育孩子的過程中都有很多自己的感受和心路歷程，甚至說父母在養育孩子的過程中五味雜陳也不為過。

一般來學習的父母會有三種情況，一種是覺得教育力不從心，帶著問題來尋求幫助。這種父母往往會覺得孩子不省心、不聽話，自己費力不討好，和孩子的關系還處得十分糟糕。另一種是有不少父母認識到自己用錯誤的教育方法傷害了孩子，產生了深深的內疚和不安，不知道該如何修正自己的教育方法來彌補孩子。還有一種是無助的父母，他們認為自己什么事情都能搞定，卻在教育孩子上十分無力，覺得怎么做都不對，不知道正確的方向是什么。

無論是哪一種情況，如果在教育孩子上沒有感覺到輕松、快樂，覺得有價值，這就說明我們走的方向是錯的。養孩子稱為“天倫之樂”，既然有樂，說明就是享受和讓人感覺美好的，內心也會覺得是輕松和喜悅的，而不是費力和疲憊，會感受到更多的愛與關心。如果內心覺得煎熬與痛苦時，說明方向是錯誤的。

另外，很多父母發現孩子如果學習習慣不好、專注力差、迷戀手機游戲、缺乏自律性、沒有時間觀念、不好溝通、不聽話等，只是想去修正孩子，從未想過改變自己。事實上，孩子出現任何在父母眼中看作是“問題”的狀態，都是一個果，我們要去找因。當我們面對孩子的狀況，要知道凡事必有因，孩子這個狀況的背后一定有造成這個狀況的原因。

教育孩子是一個生命影響另外一個生命的過程，父母對孩子有著非常大的影響。當你是孩子時，如果你的父母專斷、不理解人、固執又老舊，還喜歡擺家長作風，你暗下決心長大以后絕不會成為這樣的父母，可是等到你當了父母后卻不自覺地變成了自己父母的樣子，那是因為原生家庭在孩子成長的關鍵時期播下了種子，潛移默化把父母的樣子和處事方法刻在孩子的身上，最終奠定了一個孩子的性格，并且形成了他的信念系統或者價值觀。如果在原生家庭你是一個不具備安全感的孩子，那么等到當了父母你也同樣會是一個安全感不夠的父母，對孩子就會有擔憂、害怕，于是，我們就繼承了原生家庭這樣的一種表達方式：認為愛孩子就要擔憂他，如果你不擔憂一個人，說明你不在乎他。這就是原生家庭對我們的影響，后來我們就抱持著這樣的一種愛的表達和認知來對待自己的孩子，越愛他，就越擔憂他。

當父母找到了自己原生家庭給予的價值觀以后，對的沿襲，錯的改掉，給孩子呈現積極正念的力量。你是自卑的，孩子就是自卑的；你是樂觀的，孩子肯定也是樂觀的；你是陰郁的，孩子也是陰郁的；你是陽光的，孩子也是陽光的，生命的真相就是如此。孩子如同我們生命的復印件，父母是原件，復印件出了錯，只能改原件，我們想讓孩子發生轉變，父母必須先改變，原生家庭對我們的影響時時刻刻都在發生，你一直活在原生家庭對你的影響模式里，我們把這個模式也傳承給了自己的孩子。所以，有“幸福的人用童年療愈一生，不幸的人用一生療愈童年”的說法。如果你在原生家庭獲得的幸福和快樂是正向積極的回饋，那么即使生活中遇到了風雨挫折，童年那份美好就是護身符。相反，如果原生家庭教育有問題，這會影響孩子的一生。