【3328】為政者的學與思

（李為君、周月著，中國社會科學出版社，22萬字，2016年1月第1版，46元）

△本書分為上下兩篇：上篇講“為政之學——好學增強本領”，下篇講“為政之思——大腦創造佳績”。

〇學習之方法：[1]學習不可不講究方法；[2]學習必須自覺，應主動制訂學習計劃；[3]讓興趣成為激勵學習的最好老師；[4]時而復習，溫故而知新；[5]多做讀書筆記，不動筆墨不讀書；[6]學而善思，善思則睿智；[7]學問學問，需要既學又問。

〇沒有調查，就沒有決策權。

〇當機立斷，決策不可優柔寡斷。

〇有知才有智，知識就是領導的本錢。

〇學而后知，加強學習才能增強本領。

〇學習沒有終點，只有起點；沒有畢業，只有畢生。

〇攻書莫為難，讀書需要知難而進。

〇法國哲學家笛卡爾說：“最有價值的知識是方法的知識”。

〇“最淺的墨水也勝過最好的記憶”。

〇不能則學，不知則問。

〇修思、政績、責任、清廉、憂患之思。

〇由小處看，政績的累積是個人被選擇擔負更高領導責任的重要依據；由大處看，政績的匯集則是對一個政黨執政能力的檢驗。缺少政績，領導干部就不足以擔當起相應的領導責任；政績不足，領導就失去了繼續領導的資格。

〇得民心者顯政績，民心是衡量政績的一桿秤。

〇責任是一種能力，又遠勝于能力，責任是一種精神，更是一種品格。

〇從政者用權只能以公共利益為最高目標，而不能謀一己之私，這是為政用權的基本準繩。

〇權為民用，縱然是清風兩袖，自當流芳百世傳佳話；利予己謀，即便有豪宅千頃，也會遺臭萬年殃后人。

〇從政者最大的危機和風險，就是以權謀私。

〇（明）程允升：“當知器滿則傾，須知物極必反”。

〇“人無德不立，官無德不威”。

〇作家劉墉說過：“壞事都是聰明人干的，笨人做不出最壞的事來”。

〇人無規矩則廢，家無規矩則禍，黨無規矩則亡，國無規矩則亂。

〇守規矩的擔當才是真正的擔當。

〇從政第一要則：戒貪守廉。

〇“潔身自愛，修養之魂”。

〇抵擋不住誘惑，就將失去未來。

〇執著于名利金錢是從政之大忌。

〇一個沒有危機感的領導者，卓越與他無緣。

〇常懷趕考之心，永葆趕考精神。

〇歲月不居，天道酬勤。

（2017年12月11日晚閱畢）