什么是復疊修辭手法

[定義]把同一的字或詞語連續地用在一起的一種修辭方式。

陳望道《修辭學發凡》把復疊列為積極修辭的丙類“詞語上的辭格”，給出的定義是：“復疊是把同一的字接二連三地用在一起的辭格。”“同一的字或詞”指的是形式相同的字或詞語，形式是字形、字音，有的字的讀音主要是聲調可能略有不同。“接二連三地用在一起”指的是多次重復使用。

[例釋]根據重復使用的字、詞是否同義，復疊分為兩種：

(1)復辭。間隔或者連續重復使用形式相同而意義不同的字或詞，也就是多義字、多義詞，包括具有兩種以上語法性質、意義和用法的字、詞。又稱“復字”(唐鉞《修辭格》，商務印書館，1923)、“疊現”(汪國勝、吳振國、李宇明《漢語辭格大全》，廣西教育出版社，1993)。陳望道《修辭學發凡》指出，此即[宋]陳骙《文則》中所謂的“交錯之體”。

適當使用復辭會使語言生動有趣，富有節奏感。

例1：沒錢的錢老板也來觀賞錢塘潮。

例2：君君，臣臣，父父，子子。(《論語·顏淵》)

例3：善其善，惡其惡。(朱熹《論語集注·卷八·衛靈公第十五》)

例1句中重復使用了三個“錢”字，字形、字音相同，但意義各異：錢財的“錢”、姓氏的“錢”、地名中的“錢”。例2中的四個分句都各由兩個字形、字音完全相同的詞構成，但各分句中的兩個詞的語法性質和意義不同：前面的詞是名詞，在分句中作主語，意思分別是君王、臣子、父親、兒子；而后面的詞是動詞(或者說是名詞用作動詞)，在分句中作謂語，意思是“遵行……之道”。例3中“善其善”中的兩個“善”被一個“其”隔開，前一個“善”是動詞，或者說是形容詞的意動用法，意思是“以……為善”，后一個“善”是形容詞，意思是“好”。“惡其惡”的情況類似。

(2)疊字。連續重復使用形式、意義相同(或者都沒有意義)的字或詞。又稱“疊詞”、“疊音”、“重言”、“雙字”。

適當使用疊字有助于摹寫景色、渲染氣氛、表現情感、美化音律。

例4：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。《詩經·小雅·采薇》

例5：重重疊疊山，曲曲環環路；丁丁冬冬泉，高高下下樹。(俞樾題杭州九溪十八澗聯)

例6：今天來博物館參觀的小朋友個個打扮得漂漂亮亮，玩得高高興興，他們一會兒看看這件文物，一會兒摸摸那處裝飾。

例4中重復使用的“依”、“霏”意義不變，“依依”摹寫楊柳姿態，“霏霏”描繪寒冬雪景。例5中既有有意義的字詞的重復(“重重疊疊”、“曲曲環環”、“高高下下”)，也有無意義的擬聲詞的重復(“丁丁冬冬”)，寥寥數語，描寫出山、水、路、樹的狀態，妙趣橫生。例6中重復使用的詞，有量詞(“個個”)，有形容詞(“漂漂亮亮”、“高高興興”)，有動詞(“看看”、“摸摸”)。

“疊字”方式，在語法中稱為“重疊”。現代漢語中，可以重疊的有名詞、量詞、數詞、動詞、形容詞、擬聲詞等，重疊后會產生新的語法意義：名詞、量詞重疊會產生“逐一”、“周遍”的意義，例如“人人”、“個個”；動詞重疊產生“動作短時或小量”、“嘗試”等義，例如“看看”、“走走”；形容詞重疊可產生程度增大的意義，例如“遠遠”、“漂漂亮亮”等。

通過詞根重疊方式構成的合成詞叫重疊式合成詞、帶疊音詞綴的派生詞、疊音聯綿詞也是疊字，如“往往”、“綠油油”、“脈脈”。

關于“疊字”與“疊詞”。古漢語單音詞居優勢，多一字一詞，字的重復通常也就是詞的重復，故“疊字”多數情況下等于“疊詞”。但重疊式合成詞、疊音詞綴、疊音聯綿詞中的復疊，就只能稱“疊字”了。

關于“疊音”。從語音的角度來看，疊字可以稱作“疊音”。張弓《現代漢語修辭學》(天津人民出版社，1963/河北教育出版社，1993)即稱“疊音”。

[辨析]復疊與反復。

倪寶元《修辭》(浙江人民出版社，1980)中的“復疊”實同“反復”。參見“反復”。