人小鬼大，三歲的孩子也“叛逆”

寶媽：我家孩子三歲之后，就好像變了一個(gè)人，不再是以前聽(tīng)話的“乖”孩子了，特別有主意，我們說(shuō)什么也不聽(tīng)，總是和我們對(duì)著干，這么小的孩子，怎么這么叛逆呢？

兩三歲是孩子叛逆的高峰期，家長(zhǎng)們是不需要很擔(dān)心的。這個(gè)時(shí)候的孩子自我意識(shí)有了進(jìn)一步發(fā)展，他們開(kāi)始對(duì)父母說(shuō)“不”，開(kāi)始違抗父母的命令，這都是孩子的正常發(fā)展，說(shuō)明孩子的自我意識(shí)在增強(qiáng)。家長(zhǎng)們可以為孩子制定一個(gè)底線，如果孩子的叛逆沒(méi)有超出這個(gè)底線，不會(huì)給孩子帶來(lái)壞的影響，那么就讓他們盡情地去釋放自己吧。

惠兒今年三歲了，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，也是一個(gè)性格倔強(qiáng)、非常有主見(jiàn)的小姑娘。

六一兒童節(jié)，幼兒園舉辦了兒童聯(lián)歡會(huì)，惠兒準(zhǔn)備了一首歌，在演出的前一天，惠兒和媽媽挑選演出的服裝。惠兒演唱的歌曲是《小蜜蜂》，媽媽想讓惠兒穿一件黃色的裙子，讓惠兒扮成小蜜蜂的樣子。

媽媽拿著一件黃色的裙子對(duì)惠兒說(shuō)：“惠兒，你穿這件黃色的衣服吧。”

惠兒：“可是我想要穿那件粉色的裙子，我喜歡那件粉色的。”

媽媽：“你唱的歌曲是《小蜜蜂》，你把自己打扮成一只小蜜蜂，這樣才能很好地詮釋這首歌啊，聽(tīng)媽媽的話，穿這件黃色的。”

惠兒：“可是我是女孩啊，我想把自己打扮成一個(gè)漂亮的小公主，我穿那件粉色的更好看，我要穿那件粉色的。”

媽媽：“粉色的太普通了，明天肯定會(huì)有很多小朋友都穿粉色的，你穿一件黃色的會(huì)讓你獨(dú)樹(shù)一幟，聽(tīng)媽媽的絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)的。”

惠兒：“我不要，我就要穿粉色的。”

媽媽：“這個(gè)孩子怎么這么不聽(tīng)話呢？”但是想到惠兒明天要演出，就只好依著惠兒的意見(jiàn)了。

第二天，惠兒穿著自己喜歡的粉色裙子，信心滿滿地走上了舞臺(tái)，用甜美的歌聲征服了臺(tái)下的觀眾，贏得了熱烈的掌聲。媽媽看到女兒精彩的演出，也為女兒鼓起了掌。

惠兒除了在穿搭著上有自己的主意，在其他的事情上面也很有自己的主見(jiàn)。

一天，爸爸正在看跆拳道比賽的節(jié)目，這時(shí)惠兒從幼兒園放學(xué)回來(lái)了，惠兒瞬間就被精彩的跆拳道比賽給吸引了，和爸爸一起看了起來(lái)，看完節(jié)目之后，惠兒突然有了一個(gè)想法。

惠兒：“我想要學(xué)習(xí)跆拳道，媽媽幫我報(bào)名好不好？”

媽媽：“你一個(gè)女孩子學(xué)什么跆拳道啊，女孩子應(yīng)該學(xué)跳舞、畫(huà)畫(huà)什么的。”

惠兒：“為什么女孩子就不能學(xué)習(xí)跆拳道，看電視上那個(gè)打跆拳道的不也是阿姨嗎？”

媽媽：“她們是她們，你是你，學(xué)習(xí)跆拳道那么辛苦，你不要學(xué)習(xí)那個(gè)。”

惠兒：“學(xué)習(xí)跆拳道可以強(qiáng)身健體，我學(xué)習(xí)了跆拳道可以保護(hù)自己，還可以保護(hù)媽媽呢。”

媽媽：“一個(gè)女孩子總是動(dòng)手動(dòng)腳像什么，學(xué)舞蹈多好，可以培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)，你不能去學(xué)習(xí)跆拳道。”

惠兒：“我就要學(xué)習(xí)跆拳道，我不要學(xué)習(xí)舞蹈。”

媽媽：“媽媽也是為了你好，你怎么就不聽(tīng)媽媽的話呢？”

惠兒：“反正我就要學(xué)習(xí)跆拳道。”

專家解讀：

很多家長(zhǎng)都打著為孩子好的旗號(hào)，剝奪孩子自主選擇的權(quán)利，幫助孩子做各種各樣的決定，當(dāng)孩子出現(xiàn)反抗的行為的時(shí)候，他們就會(huì)說(shuō)孩子不聽(tīng)話，說(shuō)孩子叛逆，就像案例中惠兒的媽媽一樣。

我們看到案例中的惠兒是一個(gè)非常有主見(jiàn)的小女孩，她喜歡穿粉色的裙子就堅(jiān)持穿粉色的裙子，喜歡跆拳道就堅(jiān)持要學(xué)習(xí)，并沒(méi)有聽(tīng)從媽媽的意見(jiàn)，也沒(méi)有屈服媽媽的“權(quán)威”，可以看出惠兒的性格是很堅(jiān)定的，也是非常倔強(qiáng)的。

孩子長(zhǎng)到三歲，自我意識(shí)覺(jué)醒，他們不會(huì)事事都聽(tīng)從父母，也不會(huì)事事都按照父母的意愿去做，最后成了父母眼中叛逆的孩子。而父母在面對(duì)孩子的叛逆的時(shí)候，總是會(huì)想方設(shè)法地阻攔，讓孩子聽(tīng)自己的話，希望把他們訓(xùn)練成為聽(tīng)話的孩子。因?yàn)椋诂F(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)在一起談?wù)摵⒆拥臅r(shí)候，總是會(huì)用聽(tīng)話這些標(biāo)簽來(lái)給孩子定義，認(rèn)為家長(zhǎng)說(shuō)什么是什么，不去反對(duì)，對(duì)父母的話總是言聽(tīng)計(jì)從才是好孩子。但是這樣的孩子就真的是好孩子嗎？

研究表明，孩子在3個(gè)月之后，他們大腦就開(kāi)始形成有抗拒和選擇的意識(shí)，他們會(huì)接納自己想要的，排斥自己不喜歡和不接受的東西。等到孩子長(zhǎng)到三歲，他們的思維能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，智力也得到了發(fā)展，他們的想法會(huì)越來(lái)越多，就開(kāi)始反抗父母的命令，成了父母眼中叛逆的孩子。

其實(shí)，幫助孩子做選擇，這不是在幫助孩子，而是在阻礙孩子進(jìn)步。如果孩子什么事情都按照父母安排好的去做，什么都按照父母的要求去做，這樣的孩子可能會(huì)失去自我，雖然會(huì)成為父母眼中的乖孩子，但他們會(huì)事事依賴父母，什么事情都要父母去做決定，最后成為“長(zhǎng)不大的孩子”。

給家長(zhǎng)的話

紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你們的孩子，都不是你們的孩子。乃是為生命所渴望的兒女。他們是借你們而來(lái)，卻不是為你們而來(lái)，他們雖和你們同在，卻不屬于你們。”每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們不應(yīng)該讓他們成為我們炫耀的資本，也不應(yīng)該打著愛(ài)的旗號(hào)讓他們成為我們的附屬品，應(yīng)該尊重他們的想法，讓他們的思維可以自由飛翔，到達(dá)更廣闊的天空。