每天學習一點點

費利斯的父親出生于貧苦農家，書只讀到五年級，家里就要他退學到工廠做工去了。從此，社會便成了他的學校。他對什么都感興趣，他閱讀一切能夠得到的書籍、雜志和報紙。

父親喜歡聽鎮上鄉親們的談話，以了解人們世世代代居住的這個偏僻小山村以外的世界。父親非常好學，他對外面的世界充滿了向往，他的這種強烈好奇心，不但隨同他遠渡重洋來到美國，后來還傳給了他的家人。他決心要讓他的每一個孩子都受到良好的教育。

費利斯的父親認為，最不能容忍的是我們每天晚上上床時還像早上醒來時一樣無知。他常說：“需要學習的東西太多了，雖然我們出生時愚昧無知，但只有蠢人才永遠這樣下去。”

為了避免孩子們墮入自滿的陷阱，父親要他們每天必須學一點新的東西，而晚餐時間似乎是他們交流新知識的最佳場合。他們每人有一項“新知”之后，便可以去吃飯了。

有時，父親的目光會停在他們當中一人身上?！百M利斯，告訴我你今天學到了些什么?！?/p>

“我今天學到的是尼泊爾的人口……”

餐桌上頓時鴉雀無聲。費利斯一向都覺得很奇怪，不論他所說的是什么東西，父親都不會認為瑣碎和乏味。

“尼泊爾的人口。嗯，好?！?/p>

接著，父親看看坐在桌子另一端的母親。

“孩子的媽，他今天所說的東西你知道嗎？”

母親的回答總是會使嚴肅的氣氛變得輕松、愉快起來。“尼泊爾？”她說，“我不但不知道尼泊爾的人口有多少，我連它在世界上什么地方也不知道呢！”

當然，這種回答正中父親下懷。

“費利斯，”父親又說，“把地圖拿過來，讓我們來告訴你媽媽尼泊爾在哪里?！?/p>

于是，全家人開始在地圖上找尼泊爾。費利斯當時只是個孩子，一點也覺察不出這種教育有什么好處。他只是迫不及待地想跑出屋外，去跟小朋友們一起嬉戲。

如今回想起來，費利斯才明白父親給他的是一種多么生動有力的教育。在不知不覺之中，他們全家人共同學習，一同成長。費利斯進大學后不久，便決定以教學為終身事業。在求學時期，他曾追隨幾位全國最著名的教育家學習。

最后，費利斯完成大學教育，具備了豐富的理論與技能，但令他感到非常有趣的，是發現那些教授教他的，正是父親早就知道的東西，那就是不斷學習的價值，每天學習，每天進步。

生命有限，而學海無涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學到的東西，每天都努力學點新的東西。這一天才稱得上是沒有白費。