送司空神童

杏花壇上授書時(shí)，

不廢中庭趁蝶飛。

暗寫五經(jīng)收部帙，

初年七歲著衫衣。

【前解】

背寫五經(jīng)，盡成部帙，而年方毀齒，才著衫衣，此自是寫神童必到之文。妙莫妙于偏寫其不廢趁蝶，宛然群兒，便使人分明看見神童更小，而神童更神。至于將欲寫其趁蝶，而預(yù)取杏壇拆開，插放花字，使讀者瞥然眼迷。此又其百首宮詞之秘法也。

秋堂白發(fā)先生別，

古巷烏衣學(xué)伴歸。

獨(dú)向鳳城持薦表，

萬人叢里有光輝。

【后解】

正寫不過被薦赴京耳，看他“鳳城”上，陪出“秋堂”，陪出“古巷”；“獨(dú)”上，陪出“先生”，陪出“學(xué)伴”；“薦表”上，陪出“別”，陪出“歸”；“有光輝”上，陪出“白發(fā)”，陪出“烏衣”，真乃出像反襯法也。［神童詩中間偏下得“白發(fā)”字，有此妙筆，雖再作宮詞百首，安得才盡！］