東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
語出唐·劉禹錫《竹枝詞》二首之一。詩曰：“楊柳青青江水平，聞郎岸上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”唱，一作“踏”。晴：天晴，諧“情”音，指戀情。這兩句詩的意思是：東邊出了太陽，西邊卻還在下雨，此時此刻，說是沒有晴（情），其實還是有晴（情）啊！詩人用雙關法，針對眼前景物，巧妙地傳出了姑娘心中的戀情，語言含蓄，景中見情，形象生動。這兩句詩頗為傳誦，后人常引來用以表達戀情或某種感情。“晴”往往直接引作“情”。
例如
①此時太陽剛剛出山，范漢儒冒著料峭的春寒，已經光著脊梁揮鍬大干了；陽光照在他的結實的胸脯上，晶瑩的汗珠像斷了線的珍珠，從他赤裸的身體上滑落下來。當我們的隊伍經過鐵絲網時，我禁不住歡欣之情，含蓄地向他打著招呼：“喂！東邊日出西邊雨！”他回過頭，立刻回答：“道是無情卻有情。”（摘自從維熙《雪落黃河靜無聲》）
②明朗的春光展開它那絢麗多彩的翅膀，在郭明的心中翩翩飛翔，但，另一片烏云卻濃重地罩在春妮家的上空。世界上的事情就是這般復雜，不能統一。東邊日出西邊雨，有情（晴）呢？還是無情（晴）？（摘自張義堂《村后，有一泓清泉》）
③孩子們自然無法將老師留住，就在與老師分別的時刻，孩子們并沒有對老師直抒胸臆，道出依依惜別的話語來。“此時無聲勝有聲”，“道是無情卻有情”。孩子們的心中實實在在地不愿意與老師離別。（摘自譚立忠《人稱變換情愈切——淺談〈我的老師〉中的人稱變化》）
④另一方面，大量的人才感受到了國企對自己的召喚，重新認識到國企在各方面的優勢，把目光更多地投向了國企。這是可喜的現象，但這些現象畢竟是“新聞”，目前我國國企總體的人才現狀仍舊是“東邊日出西邊雨”。（摘自潘旭《國企：留住你的“根”》）
⑤在日趨激烈、殘酷的書業競爭中，可謂東邊日出西邊雨，幾家歡樂幾家愁。（摘自范軍《出版品牌與品牌延伸》）
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