成語《舉一反三》什么意思|出處來源|詞義|詞由

舉一反三：jǔ yī fǎn sān

詞源：《論語·述而》：“舉一隅不以三隅反，則不復也。”

詞由：孔子是我國儒家學派的創始人，是我國古代偉大的思想家和教育家。他原想在政治上有一番作為，由于自己的政見不被戰國時各國當權派采用，處處碰壁，而后才編書講學，宣傳他的政治主張和哲學思想。在講學中，他有自己的一套教育理論和方法，例如他曾說過：“如果受教育者沒有強烈而迫切的學習要求，那么教的人縱然費盡心力，也不能獲得良好效果。”在《論語·述而篇》中說道：“求學的人自己并不急于要求弄明白的時候，且不必忙著開導他;他自己并不急于要說出道理的時候，也不必忙著啟發他。如果受教育的人了解了一隅，而不能由此推知其余相同的三隅，那么不用枉費心機再教他什么了。”

詞義：舉一例能推知其它。反：類推。指善于推理，由此及彼，觸類旁通。

書證：清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第三十四回：“我是憑著一卷《詩韻》 學說話， 倒可以有‘舉一反三，的效驗。”《鄒韜奮《萍蹤憶語》：“梅隆所經營的鋼鐵業， 在世界大戰中當然也是一個發大財的工具，現在只得舉一反三， 不能評述了。”曹靖華《飛花集》：“即便較豐富的辭書， 在它有限的舉例中， 對你也不過起舉一反三，拋磚引玉，助你聯想和引伸的作用。”